东南亚地理导学案.doc

七年级地理学案 【课 题】第七章我们邻近的国家和地区 第二节 东南亚（第二课时）【教学目标】（一）知识目标：1、 要求学生根据地形图说出中南半岛城市分布特点，并分析河流对城市分布的影响。2、 要求学生分析说明东南亚发展旅游业的优势。（一） 能力目标：结合中南半岛地形、河流特点，说出中南半岛城市分布特点，并分析河流对城市分布的影响。用口头或书面语言表达教材中有关图标、地图中的地理信息，并加以分析。（二） 情感目标：了解华人华侨对所在国家的经济建设所做的贡献，增强学生的民族自豪感。【教学重点、难点】1、分析中南半岛的地形特点； 分析东南亚的自然条件对城市分布的影响。【教学方法】 读图分析法、归纳法等。【教学准备】东南亚幻灯片。【教学过程】一：情境导入教师活动 学生活动在开始新课前，教师先给同学们朗诵一首我国著名革命家陈毅在写给缅甸朋友的诗：我住江之头，君主江之尾，彼此情无限，共饮一江水。”接着教师问：“是不是有的同学要问我国与缅甸共同拥有一条江吗？这江叫什么名字？这便是这堂课我们要研究的问题之一。”（2分钟） 1、学生认真听讲2、观看幻灯片。导入新课二：学习达标 首先，明确本堂课的学习目标：教师活动 学生活动教师播放幻灯片，叫学生读出本堂课的导学目标。（1分钟）1、要求学生根据地形图说出中南半岛城市分布特点，并分析河流对城市分布的影响。2、要求学生分析说明东南亚发展旅游业的优势。学习任务一：山河相间与城市分布自学指1（4分钟）教师播放幻灯片，指导学生主动读图；并回答下列问题：1、找出伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河和红河。说出他们流向的共同特点。由北向南流。2、中南半岛地势的特点是什么？北高南低3、中南半岛地形的特点是什么？具有山河相间，纵列分布的特点。自学指导2（4分钟）找出河内、金边、万象、曼谷、仰光，看看他们附近的大河及所在的国家。将查找的结果填在下表中。城市名称附近大河名称所在国家名称河内红河越南金边湄公河柬埔寨万象湄公河老挝曼谷湄公河泰国仰光伊洛瓦底江缅甸1中南半岛的大城市分布有什么特点？分布在河流沿岸和河口三角洲。2东南亚城市沿河分布的原因。河流沿岸地区地势平坦，土壤肥沃，易于灌溉，交通便利，经 1、观看幻灯片。2、学生读出本堂课的导学目标。1、学生观看幻灯片。2、学生到前面指出五条河流。3学生在教师引导下，探究出下面两个问题。1学生观看幻灯片。2查找的结果填在下表中。3学生在教师引导下，探究出下面两个问题自主学习和作探究 教师活动 学生活动过长期开发，已成为东南亚人口密集，农业发达的重要地区 合作探究 （5分钟）由东南亚大城市沿河分布特点拓展延伸到世界上大城市沿河分布的利弊1.有利条件A 河流沿岸地势平坦，为城市提供建设用地B为工业生产和居民生活提供水源C提供便利的水运和廉价清洁的水能。2 .弊端A容易发生洪涝灾害。B 工业废水居民生活污水排放造成河流污染。C过量取水破坏水环境。巩固训练：做习题学习任务二：热带旅游胜地 通过思考 导入新课（4分钟）1、 图一是哪部电影的海报？2、 这部电影中美丽热带风光、众多的名胜古迹、多样的风土人情反映的是哪一地区？3、 这个国家的主要经济收入靠的是什么？还有哪个国家也是这样的？4、 泰国的大总理为什么要接见一个中国的演员？自学指导（4分钟）通过观看东南亚的图片和听音乐，想一想，东南亚发展旅游业有什么优势？1.自然旅游资源。2.人文旅游资源。 阅读P29东南亚的华人文化（4分钟）并完成下面问题1、东南亚是海外 和 分布最集中的地区。2、我国东南沿海的 和 有大量的人口飘洋过海“下南洋”谋生。3什么样的人称为华人？什么样的人称为华侨？ 拓展延伸（5分钟） 近些年来，许多中国人出境游选择东南亚。收集资料，从以下几个方面说说人们选择东南亚游的理由。【见幻灯片】学习目的三：目标回顾；（2分钟）1、要求学生根据地形图说出中南半岛的地形地势特点，中南半岛的城市分布特点。并分析河流对城市分布的影响。2、要求学生分析说明东南亚发展旅游业优势。总体知识结构【见幻灯片】（2分钟）课堂检测（4分钟） 第二节课后习题卷子作业布置：1、卷子没做完的部分，回家继续做。2、 P27课后习题2写到作业本上。1、学生每六人一组进行合作探究。2、每组选派一人，公布讨论结果。3、师生共同评价总结。1、学生观看幻灯片。2、学生在教师引导下，探究出下面四个问题。并导入新课。1、学生听音乐并观看幻灯片，做一次新马泰游。2、学生自主归纳总结出上面问题