山东省各地市中考语文试题分类精编5.doc

山东省各地市2012年中考语文试题分类精编：文言文阅读一、（2012年泰安市）哀溺文永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之！”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？注释永：唐代地名，今永州。 氓：民，百姓。 寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。 大货：非常多的财物。 大氓：有钱有势的人。26.解释句中加点的词。（4分） 永之氓咸善游 咸： 中济，船破，皆游 济： 有顷，益怠 怠： 又摇其首。遂溺死 遂： 27.翻译下列句子。（6分）其一氓尽力而不能寻常。 何不去之！ 汝愚之甚，蔽之甚！ 28.文中所写落水之人为何被溺死？他告诉我们什么道理？（4分） 二、（2012年德州）（二） 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 岳阳楼记13.解释下面加点的词。（2分） 不以物喜 先天下之忧而忧 14.翻译下面的句子。（2分）微斯人，吾谁与归？ 15.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是古往今来无数仁人志士的先辉写照，请写出一个具体事例。（3分） （三） 准少英迈，通春秋三传。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。” 宋史寇准传 【注释】三传：左氏传公羊传谷梁传。符移：宜府征调敕命文书。 16.解释下面加点的词（2分） 每期会赋役（ ） 事决乃退（ ） 17.翻译下面的句子（2分）准方进取，可欺君邪？ 18.通读文段，你认为寇准是一个怎样的人？（3分） 三、（2012年聊城）阅读下面的文字，完成5-10题。（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。5.解释下面加点的词。（2分）濯清涟而不妖 不蔓不枝6.翻译下面的句子。（2分）莲之爱，同予者何人？ 7.文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”？（2分） （二）郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。 【注释】谴：谴责，责备。任：承担责任。8.加点词解释有误的一项是（2分）a.室无贿赂，案无留牍（牍：写字用的木片）b.公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：就）c.值岁荒，人相食（值：遇到）d.或阻之（或：有的人）9.翻译下面的句子。（2分）去任之日，父老沿途送之。 10.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？（2分） 四、（2012年山东临沂）阅读下面文言文，完成1013题 五柳先生传 晋陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：“黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”10.解释下列句中加点的词语。（2分）好读书，不求甚解；亲旧知其如此，或置酒而招之。11.下列各句中加点的“以”和“宅边有五柳树，因以为号焉。”中的“以”意思和用法相同的一项是（ ）（2分）a.不以物喜，不以己悲。（岳阳楼记）b.家贫，无从致书以观。（送东阳马生序）c.历历在目，以亿万计。（山市）d.固国不以山溪之险。（得道者多助，失道者寡助）12.吧下列句子翻译成现代汉语。（4分）每有会意，便欣然忘食。 环堵萧然，不蔽风日。 13.五柳先生“衔觞赋诗，以乐其志”，他的“志”是什么？请用文中的语句回答。（2分） 五、（2012年烟台）文言文阅读（17分）9.解释下面加点的字词。（5分）薄暮冥冥 （ ）先帝不以臣卑鄙 （ ）腰白玉之环 （ ）食之不能尽其材 （ ）辍耕之垄上 （ ）10.翻译下面句子。（2分）（1）名之者谁？太守自谓也。 （2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？” 余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。11.下面加点的意思相同的一项是（ ）（3分） a.蒋氏大戚 b.殚其地之出 亲戚畔之 出则无敌国外患者c.吾恂恂而起 d.向吾不为斯役 可远观而不可亵玩焉 缚者曷为者也12.翻译下面句子。（2分）（1）谨食之，时而献焉。 （2）又安敢毒耶？ 13.蒋氏把自己与乡邻的遭遇做了对比，“以捕蛇独存”与乡邻的 进行对比，以“一岁之犯死者二焉”与乡邻的 进行对比，从而深刻揭示了苛税对百姓的毒害。（2分）14.文段表达了作者怎样的思想感情？（3分） 六、（2012年滨州）文言文比较阅读。（10分） 【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”（选自公输） 【乙】子墨子自鲁即齐，过故人，谓子墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。”子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处，则耕者不可以不益急矣。何故？则食者众而耕者寡也。今天下莫为义，则子如劝我者也，何故止我？” （选自墨子） 注释：处：闲居。如：应该，应当。 9.用“/”标出下面句子的朗读节奏。（只标一处）（1分） 荆 之 地 方 千 里 10.解释下列句中加点的词。（2分） 舍其文轩（ ） 此为何若人 过故人（ ） 则耕者不可以不益急矣（ ） 11.翻译句子。（2分） 此犹文轩之与敝舆也。 子不若已。 12.【甲】文表明了墨子 的主张；【乙】文划线句子体现了墨子 的品质（2分） 13.墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上，请结合【甲】【乙】两段文字说明。（3分） 七、（2012年东营）钴鉧潭西小丘记柳宗元得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”予怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。噫！以兹丘之胜，致之澧、镐、鄠、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父过而陋之。价四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。 （选自永州八记）注释：鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。 突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。 嵚（qn）然：山势高峻的样子。 罴（p）：棕熊。 澧（fng）、镐（ho）、鄠（h）、杜：均为古地名，其中澧、镐分别为周文王、周武王建都处。10.解释下列句中加点的词。（2分） 唐氏之弃地，货而不售 而 烈火而焚之 烈火虽古好事之士，或未能至焉 虽 农夫渔父过而陋之 陋11. 用横线在文中画出运用比喻描写丘“石”的语句并在下面翻译出来。（2分） 12.下面写“坐潭上”和“卧丘上”观感的文字，分别反映了作者怎样的心境？(2分)“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”（小石潭记）“枕席而卧渊然而静者与心谋。” 13. 结合小石潭记的写作背景，谈谈本文写“弃地”小丘的际遇，寄寓了作者怎样的情感和愿望。（2分） 八、（2012年潍坊）阅读下面的文字，完成13-16题。（12分）张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。元武县与其邻接，有人以牸牛依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此是女婿家牛也。非我所知。允济遂发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。尝道逢一老母种葱者，结庵守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。远近称之，政绩优异。（选自旧唐书列传第一百三十五有改动）注：牸（z）牛：母牛。庵：小草屋。13.解释下面句中加点词语的意思：（3分） （1）牛孳产至十余头 孳： （2）允济遂令左右缚牛主 左右： （3）将之诣妻家村中 诣：14.下列句子中，加点词语意义相同的一组是：（2分） a.其人诣武阳质于允济 公与之乘，战于长勺b.以衫蒙其头 扶苏以数谏故，上使外将兵c.老母如其言 忌不自信，而复问其妾曰d.悉召葱地十里之男女毕集 孤之有孔明，犹鱼之有水也15.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（5分） （1）尔自有令，何至此也？（2分） （2）尝道逢一老母种葱者，结庵守之。（3分） 16.现代汉语中“路不拾遗”经常与 连用，这两个成语形容 。（2分）九、（2012年日照）阅读下面两段文言文，完成912题。【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰， 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自孟子）【乙】凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵上犯禁，敢陵上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。 （选自管子）【注释】奚：疑问代词，相当于“何”。陵：侵犯，这里是违抗的意思。犯禁：触犯禁令。9.解释下面句中加点词的意思。（4分）委而去之 ( ) 域民不以封疆之界( )是以善为国者 ( ) 必先富民 ( )10.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）a.池非不深也有良田美池桑竹之属 b.得道者多助伐无道，诛暴秦c.然后治之无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 d.民富则安乡重家然则何时而乐耶11.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）寡助之至，亲戚畔之。 奚以知其然也？ 12.理解填空。（3分）两段选文都论述了治国之道，都强调了 ，【甲】文从 的角度来论述，【乙】文则从 的角度来论述。十、（2012年莱芜）（一）西湖最盛，为春为月。一日之盛为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒。与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出， 未下夕舂，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！8下列句子中加点词语意思相同的一项是（ ）（2分） a然杭人游湖 烨然若神人 b多于堤畔之草 黄鹤楼送孟浩然之广陵 c与杏桃相次开发 惠子相梁 d石篑数为余言 扶苏以数谏故9用现代汉语翻泽下列句子。（4分）余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。译文： 此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！译文： 10本文原题为晚游六桥待月记，通篇却在写花写人，有何作用？文章抒发了作者怎样的 情感，（3分）答： （二）汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐，御者误触之，菜倾于地。翁捽（zu)其御者，詈且殴，索偿菜值。公启帘问曰:“值几何?我偿汝。”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。翁不肯曰：“偿则此地偿耳。”公为之窘。适南城兵马司指挥至，起居已，曰：“此小人，由某携回重惩可也。”翁始惶恐，叩首乞哀。公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。”指挥如数与之。翁叩谢去。公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。 注：捽（zu)：揪；詈：骂；起居：问安。11解释下列加点的词。（4分）有卖菜翁弛担坐. （ ） 公为之窘 （ ） 适南城兵马司指挥至（ ） 假贯钱足矣（ ） 12结合文章内容，请对汤敦甫作出简要评价： （3分）十一、（2012年威海）（一） 阅读下面语段，完成811题。（8分）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。8. 下列句中加点词语意思相同的一项是（ ）。（2分）a. 临溪而渔把酒临风，其喜洋洋者矣b. 射者中，弈者胜吾射不亦精乎c. 游人去而禽鸟乐也旦辞黄河去，暮至黑山头d. 太守谓谁太后明谓左右9. 下列句中加点词语意义和用法相同的一项是（ ）。（2分）a. 往来而不绝者，滁人游也吾数年来欲买舟而下，犹未能也b. 杂然而前陈者吾恂恂而起，视其缶c. 而不知太守之乐其乐也得无楚之水土使民善盗耶d. 醒能述以文者乃悟前狼假寐，盖以诱敌10. 用现代汉语翻译文中划线句子。（2分） 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。11. 欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。（2分） （二） 阅读下面语段，完成1213题。（4分） 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。（节选自欧阳修丰乐亭记）【注释】拾取。 明显地表露出来。 依据其山川地。12. 用现代汉语翻译文中划线的句子。（2分）又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。13. 本段文字多角度写出了作者之乐，请再概括出四种。（2分）乐地僻事简乐乐 乐乐十二、（2012年济宁）（甲）于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”（乙）宋昭公出亡（1），至于鄙（2），喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：吾君圣者!侍御数百人，被服以立，无不曰：吾君丽者!内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒（3）得反国。 (节选自刘向新序)注释：（1）出亡：失国后逃亡。（2）鄙：边境。（3）卒：终于7.解释下列加点的词语。（3分）（1）四境之内 四境之内（2)宫妇左右，莫不私王 私 (3)谄谀者众也谄谀3.用现代汉语分翻译下列句子。（1）由此观之，王之蔽甚矣！（2）故宋昭公亡而能悟，卒得反国。9.（甲）文写邹忌以说理的方法委婉进谏；（乙）文则认为宋昭公失国逃亡的原因是（用原文回答）。（甲)(乙）两文给我们的启示是： （5分）十三、（2012年枣庄）(一)阅读下面选文，完成9-13题。(16分)备由是诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮曰：“今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军。益州险塞，沃野千里，天府之土；刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆、益，保其岩阻，西和戎越，结好孙权，内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。”备曰：“善！”于是与亮情好日密。选自司马光隆中对9解释下列加点的词语。(3分) (1)欲信大义于天下 (2)智术浅短，遂用猖蹶 (3)利尽南海10下面加点“而”的用法相同的两项是 和 。(2分) a挟天子而令诸侯 b此可与为援而不可图也 c.国险而民附 d民殷国富而不知存恤11翻译下列句子。(4分) (1)备由是诣亮，凡三往，乃见。 (2)此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军也。 12.在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?用精炼的语言加以概括。(4分)（1）曹操： （2）孙权： （3）荆州、益州： （4）戎越： 13.刘备听了诸葛亮一番话后，只说了一个“善”字，联系上下文，用第一人称描写一下此时此刻刘备的心理活动。（不超过40字。3分） 十四、（2012年青岛市）（一）课内文言文阅读【本题满分7分】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐，而欲窃之；舍其粱肉，邻有穅糟，而欲窃之。此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔狐狸者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松、文梓、楩、枬、豫章，宋元长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王之攻宋也，为与此同类，臣见大王之必伤义而不得。”王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。”6.下列选项与“子墨子九距之”中的“之”有用法相同的一项是（）（2分）a予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）b事无大小，悉以咨之。（出师表）c辍耕之垄上（陈涉世家）d箕畚运于渤海之尾（愚公移山7.解释下列句中加点的词。（2分）子墨子之守圉有余()虽杀臣，不能绝也()8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。译文： 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”译文： （二）课外文言文阅读【本题满分8分】桓公自莒(j)反于齐，使鲍叔为宰，辞曰：“臣，君之庸臣也，君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。若必治国家者，则非臣之所能也；若必治国家者，则其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五：宽惠柔民，弗若也；治国家不失其柄，弗若也；忠信可结于百姓，弗若也；制礼义可法于四方，弗若也；执桴(f)鼓立于军门，使百姓皆加勇焉，弗若也。”桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以滨于死。”鲍叔对曰：“夫为其君动也；君若宥而反之，夫犹是也。”桓公曰：“若何?”鲍子对曰：“请诸鲁。”桓公使请诸鲁，如鲍叔之言。比至，三衅、三浴之，桓公亲逆之于郊，而与之坐而问焉。注释：莒(j)：春秋时诸侯国国名，今山东莒县。鲍叔：名叔牙，齐国大夫。他和管仲是同乡好友，鲍叔牙跟随齐桓公，管仲效命于公子纠。齐桓公和公子纠争夺齐国王位，管仲曾经设计杀害齐桓公。公子纠失败后，管仲逃到鲁国。宰，官名，相当于宰相。 法：示范。桴(f)鼓槌，用来击鼓的工具。 钩，带钩，古代贵族和文人武士所系腰豆类的挂钩。滨，能“濒”，临近，濒临。动：行动，这里是效力的意思。宥(yu)：宽宥，饶恕。 衅：通“熏”，熏香，表示敬重。9.解释下列句中加点的词。（4分）君加惠于臣（）夫为其君动也（）10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）桓公自莒反于齐，使鲍叔为宰。 桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以滨于死。” 11.通读全文，根据自己的认识，说说鲍叔是一个怎样的人？（2分）答： 十五、（2012年淄博）曹操之子冲早慧，时军国多事，用刑严重。太祖马鞍在库，而为鼠所啮，库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者。谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。今单衣见啮，是以忧戚。”太祖曰：“此妄言耳，毋自苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚被啮，况鞍县柱乎？”遂不问。（选自三国志魏书）【注释】慧：聪明，有才智。太祖：指曹操。啮：咬。谬（mi）：假装。妄言：瞎说，乱说。 自苦：自寻烦恼，自讨苦吃。县：通“悬”。（1）解释下列加点的词。（2分）为鼠所啮为库吏以啮鞍闻闻（2）用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）儿衣在侧，尚被啮，况鞍县柱乎？译文 ： （3）“以刀穿衣”的故事表现了少年曹冲什么样的性格？请再举一个古代少年早慧的事例。（3分）答： 十六、（2012年菏泽）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。小石潭记【乙】夜雪大作。时欲登舟至沙市1，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子敲戛2，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止3，任之而已。鲁直所谓“无处不可寄一梦”也。袁中道游居柿录作品注释1沙市：在湖北江陵县东南十五里长江北岸。2雪子：即霰，南方称雪子。3流行：远行。坎止：静止。6、【甲】文的作者是（朝代）文学家（人名）。（2分）7、解释下列加点的词。（4分）潭中鱼可百许头（）明灭可见（）任之而已（）辄复不遂（）8、翻译下列句子。（4分）其岸势犬牙差互，不可知其源。时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。9、甲文“潭中鱼皆若空游无所依”从侧面表现了；乙文“万竹中雪子敲戛铮铮有声”反衬了。（2分）10、甲乙两文表现了不同的思想感情，甲文表现了，乙文表现了。答案：一、26.【答案】咸：都。 济：渡，渡河。 怠：疲惫。 遂：于是，就。【评分】每题1分，共4分。27.【答案】其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。 为什么不丢掉它呢？你太愚蠢了，太不懂道理了。【评分】每句2分，共6分。意思对即可。28.【答案】不肯放弃腰中钱财而被溺死。它告诉我们不要过分看重钱财，要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。【评分】每文2分，共4分。意思对即可。二、13.答案示例：因为 在之前。评分：每题1分，共2分，意思对即可。14.答案示例：（如果）没有这种人，我同谁一道呢？评分：2分，意思对即可。15.答案示例：文天祥国难当头，临危不惧，誓死卫国，忠贞不渝。发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨绝唱。评分：3分，举例恰当，内容具体，语言通顺即可得分。16.答案示例：适逢、正赶上 才评分：没空1分，共2分。17.答案示例：寇准我刚刚参加进士考试，要取得功名，怎么能欺骗皇上呢？评分：2分，意思对即可。18.答案示例：才华出众，诚实守信，为官有方，敢于直谏。评分：32分，答出三点即可。三、5.洗涤 生枝蔓 说明：本题2分。6.对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 说明：本题2分。7.为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判，深化文章的主旨。说明：本题2分。8.a 说明：本题2分。9.（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。 说明：本题2分。10.郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。说明：本题2分。答出其中的两点可得1分，三点及以上得2分。四、10.（2分）好：爱好。（1分）或：有的人（1分）11.（2分）c（a介词，因为。b连词，表示目的。c 介词，用，d介词，凭借）12.（4分）每每对书中的内容有所领会，便高兴得忘记了吃饭。（2分，“会意”翻译正确1分，其他意思基本对且通顺1分）房屋简陋，里面空空荡荡的，不能遮挡风吹日晒。（2分，一句1分）13.（2分）“不慕荣利”，或“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”（1分）；“忘怀得失”（1分）五、9.迫近 身份低微，见识短浅 腰佩 通“饲”，喂 去，往（到）（评分：5分。每小题1分）10.给它起名的是谁？（是）太守用自己的别号称它的。 才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。（评分：2分。每小题1分）11.d（评分：3分）12.（1）小心地喂养它，到规定的时间把它交上去。（2）又怎么敢怨恨这件差事呢？（评分：2分。每小题1分）13.非死则徒尔 旦旦有是（评分：2分。每空1分，用自己的话回答也可）14.参考答案：对劳动人民悲惨遭遇的同情；对统治阶级苛税的不满；希望统治者能关心百姓疾苦。（评分：3分）六、9.荆之地 / 方五千里 评分：共1分。10.舍弃，丢弃 什么样的 拜访 更加 评分：共2分。每小题0.5分，意思对即可。11. 这就好像装饰华美的车子同破车相比。 你不如停止算了。评分：共2分。每句1分，意思对即可。12.非攻（兼爱）（或反对战争） 坚忍不拔（或坚守信念）等 评分：共2分。每空1分，意思对即可。13.示例：【甲】先用一个假设，诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，然后连用三个对比，极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏，从而类推出楚国攻宋