让鼓励和赞赏多走进学生.doc

让鼓励和赞赏多走进学生发布者： 翟向华 （发布时间：2012-8-13 17:58:14） 那是在去年一个新的学期里，我接到了全校人数最多的一个班级，在这样一个班集体中，都有着这样的孩子：他们由于在学习或生活中经常出现这样那样的问题，招致自尊心受损，造成自卑心里，产生无能感，从而形成孤僻、冷漠等畸形性格。但是在班级体中，他们又渴望自己有实力、有成就、有价值，得到老师与同学们的信任与尊重，但是他们又不懂得如何获得大家的注目与信任。因此，当过了一段时间后，我觉得一个教师不仅要尊重、信任他们、而且还要使他们学会如何获得别人的尊重与信仰，使他们逐渐懂得自尊与尊人的关系。 俗话说“ 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。我们教师每天与童心稚嫩的学生在一起，学生的心灵世界是美妙灿烂的，教师在与学生交往中，特别要讲究语言艺术，要有理性。 我们班有一个学生，经常不完成作业，回家就爱玩电脑游戏，考试两门主课都不及格，我想和家长谈谈，家长却不负责任地说让他蹲班算了。农村的家长就这样，听了之后我很生气，上课时经常批评他，他不但没有一点起色，反而更无所谓了。随着时间的推移，我不断地反思自己，怎么才能提高学生的成绩，帮助他找到正确的学习兴趣和方向呢？我冥思苦想，找合适的机会，一次，学校组织运动会，全校进行选拔性竞争运动员，正好选准他，而且在全县比赛中还获得了长跑一等奖，在比赛中他的鞋子掉了，他竟然光着脚走完了全程而且取得了一等奖，精神可嘉，名次不重要，关键是他的不肯放弃的精神，当时比赛时，我就在现场，我感动的热泪盈眶！是啊！这正是他的闪光之处，应该抓住这一机会教育他。回来后，上课的时候，我把这一消息告诉了全班同学，并且当着全班同学的面表扬他说：“某某同学今天为咱们班争了光，关键是他的不肯放弃，执着的精神说明他只要做什么，没问题会成功的，因为他骨子里有一种精神，只是他没发挥出来！看来平时老师对你有些误解，你也是个非常聪明的学生，我相信只要你肯努力，你的语文和数学照样能学得很好！”同学们都为他鼓掌。刚开始，他瞪大眼睛诧异的看着我，后来又不好意思地低下了头，当我说完最后一句话时，他又坐直了身子，仿佛在向全班同学保证，他能做到！果然，第二天没交作业的名单里，少了他的名字。一个多学期过去了，除了有三四次丢落作业的情况外，他已经基本上能按时完成语文和数学作业了。在这一段时间里，我忘不了经常鼓励和表扬他，他和老师之间的那种对立的情绪也渐渐消失了，还经常爱围在老师周围。 通过这件事，使我深深地感到，接受表扬，得到赞美决不仅仅是好学生的专利，对于基础差、能力低的学生，老师的鼓励尤为重要。当然，也并非要求我们违心的粉饰，美化他们的缺点和错误，或视而不见，而是不要忘记爱护和尊重学生的人格和自尊心，发掘他们的闪光点，并引导他们向正确的方向转化。“好孩子是夸出来的”提法永远闪烁着育人的光芒。如何建立信息时代下的高效课堂发布者： 任淑珍 （发布时间：2012-8-13 18:02:38）随着网络时代的发展，特别是新课改实施以来，信息技术已经完全走进课堂，为创建高效课堂做出了贡献。现在我就如何建立信息时代下的高效课堂谈一下我的几点微薄之见：一、 课前教师要充分利用网络这个教学资源。目前，互联网就是一个巨大的知识宝库。网络信息为教师提供了无穷无尽的教学资源，其特点是方便、快捷。教师在备课的过程中，需要查阅大量的资料在很短的时间内通过下载,就可以获取，大大节省了教师备课的时间。同时也拓宽了教师的视野，为教师的创新教学、打造高效课堂奠定了基础。二、 课时教师适时适当地选用计算机多媒体技术辅助教学,充分发挥计算机在文字、图形图象、动画、音视频等多方面的功能优势,丰富课堂教学内容,更好地发挥学生主观能动性,从而激发学生的学习兴趣。现代信息技术采用图文,动画,声音等多种媒体信息,刺激着学生的感官,声形并茂,突破了空间、时间的限制,动感性直观性强,从而充分调动了学生的学习兴趣。例如，我教学的灰椋鸟一课，课堂上我巧妙的使用了多媒体课件，让学生在快乐、轻松的氛围中获取了知识，顺利完成了教学任务。真正使语文学习快速高效三、 课后我抓住当代电脑已经进入千家万户这个契机，充分鼓励学生在课外上网学习，把信息技术和语文教学结合起来，能够使学生的语文学习普遍化，学生随时随地都能接触到语文知识。为打造小学语文高效课堂提供便利条件。研修心得通过网上研修学习，我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与班内的一线教师们进行了充分的交流。收获颇多，感触较深的同时，也认识到了自己教学底蕴的不足。这次培训让我让我懂得了网络资源的重要性；让我学会如何运用网络资源。了解到小学数学教育发展的最新动态、趋势；深刻领会了数学教育的理念、新时期数学教师所面临的主要任务等一系列数学教育方面独到的观点；让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法；让我从内心深处体会到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度。身为教师，就要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习、反思和研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在这段时间的学习中，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。专家们先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅。因此，可以说这次网上研修来的很及时，网上研修内容很深刻，网上研修的效果将影