幼儿园幼儿园管理规章制度(DOC 129页)

制度汇编（讨论稿）温州经济技术开发区滨海第一幼儿园2016年1月制目 录第一部分 幼儿园组织规章制度一、各类人员岗位职责6（一）党支部书记岗位职责6（二）园长岗位职责6（三）教学副园长岗位职责7（四）后勤副园长岗位职责7（五）办公室主任岗位职责8（六）保教室主任岗位职责9（七）教科室主任岗位职责9（八）总务处主任岗位职责10（九）报账员岗位职责11（十）安保主任岗位职责11（十一）工会主席岗位职责12（十二）教研组长岗位职责12（十三）年级段段长岗位职责13（十四）班主任岗位职责13（十五）保健医生岗位职责14（十六）心理辅导员岗位职责15（十七）生活教师岗位职责16（十八）食堂管理员岗位职责16（十九）安保人员岗位职责17（二十）仓库管理员岗位职责18（二十一）功能室管理员岗位职责18（二十二）特种设备管理员岗位职责19（二十三）图书管理员岗位职责19（二十四）网络管理员岗位职责20（二十五）保洁员岗位职责21二、教职工学年度履职考核实施细则21 第二部分 教师管理规章制度一、教师考勤制度40二、奖励制度45（一）团队合作奖励制度45（二）关于教职工奖励制度49（三）教学科研奖励制度50三、会议制度52四、值班制度53五、教师师德十点要求54六、教师培养培训制度54七、关于新老教师师徒结对的规定55八、劳动纪律制度56第三部分 教学管理制度一、教学常规管理制度57（一）教研活动制度57（二）幼儿园一日活动常规57（三）备课、听课制度59二、幼儿园内部管理制度60三、档案管理制度61四、幼儿园作息制度62五、幼儿园资料管理制度69六、幼儿园工作质量评价考核制度 70七、幼儿园教育评价制度70八、多媒体教室管理制度71九、幼儿图书室管理制度71第四部分 总务管理制度一、财务管理制度72二、财产管理制度72三、后勤管理制度73四、财务管理制度73五、园舍园产管理制度74六、教学资料管理制度75七、财产赔偿制度75八、食堂管理制度78九、膳食管理制度78十、卫生消毒及隔离制度79十一、幼儿园健康检查制度80十二、预防疾病制度81十三、卫生保健室制度 81十四、卫生保健制度 82十五、卫生制度83十六、健康检查制度83十七、药品管理制度85十八、餐具消毒卫生制度85十九、食品加工制度 86二十、食品采购、仓储卫生制度86二十一、班级卫生工作制度87二十二、后勤管理制度 87二十三、仓库保管管理制度88二十四、绿化管理制度 88二十五、关于各类旅差费报销及补贴问题的规定88二十六、幼儿园物品购买、领取、借用制度89第五部分 幼儿管理制度1、 幼儿考勤管理制度90二、幼儿礼仪常规训练要求91三、幼儿体育锻炼安全制度92四、幼儿发展情况的报告制度93第六部分 幼儿园安全管理制度1、 幼儿园安全制度942、 幼儿园安全预案1013、 幼儿园安全责任书122第七部分 家长工作制度一、家长工作制度129二、家园联系常规工作管理制度130三、禁烟制度130第一部分 幼儿园组织规章制度一、各类人员岗位职责（一）党支部书记岗位职责1.积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策。保证上级党委和教育行政部门的指示在本园贯彻执行。2.定期召开支部会、讨论研究决定本园的重大问题，做好支部的日常工作，建设一个坚持四项基本原则，密切联系群众，团结战斗的领导班子，书记做好“领头雁”。3.组织教职员工学习马列主义和毛泽东思想，加强思想政治工作，了解掌握教职员工的基本情况和动态，深入细致地做好思想政治工作，培养骨干，抓好典型，表扬先进，及时总结交流经验，讲正气，讲奉献，形成良好的园风。4.抓好“三会一课”（支委会、支部会、党小组会、党课），引导党员努力学好 党章及党内生活准则，积极慎重地做好党员的发展工作，充分发挥党支部的战头堡垒作用和共产党员的迁移模范作用。5.贯彻党的知识分子政策，关心教职员工的生活和健康，认真做好干部选拔培养和考察工作。6.抓好共青团，教育工会，妇代会工作，充分发挥群众组织的作用。（二）园长岗位职责1.全面贯彻党和国家教育方针，坚持社会主义办学方向，认真执行有关的法律、法规、政策，按教育规律办学；努力提高教育质量，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。2.领导幼儿园教育、教学工作。坚持教书育人、管理育人、环境育人的工作方针，坚持幼儿园工作以教学为主，按照国家下达的教育计划制定工作计划、幼儿园的发展规划和学年、学期计划并认真组织实施。建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，维护正常的教学秩序，积极指导教师进行改革和教研活动，树立良好的校风。3.管理幼儿园的人事工作。认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职工，建立和健全教职工岗位责任制和有关规章制度，做好教职工聘任、考核、奖惩、晋升工作。关心教职工生活，在教育教学工作中发扬教职工的积极性和创造性。4.抓好行政管理工作，加强教职工的思想政策工作和业务培训工作，努力提高教职工的思想、道德、文化、业务水平，建设一支团结精干、结构合理的教职工队伍。5.管好、用好幼儿园经费，做好经费预算和核算，审批幼儿园的财务开支。积极提高教育投资的效益，努力改善办学条件和教职工的生活福利待遇。6.抓好后勤工作和校园建设，管理好园舍、设备等财产。（三）教学副园长岗位职责1.协助园长认真贯彻执行园务工作计划，明确培养目标，面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教育、教学工作。加强教育科学研究，不断提高保教质量。2.负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查老师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好记录。3.负责组织老师业务学习，提高老师的业务能力。指导老师进行幼教改革与科研工作。4.协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。5.协助园长指导和审查各班学期工作计划，坚持入班听课。6.负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。7.组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。（四）后勤副园长岗位职责1.在园长领导下负责幼儿园保育保健、膳食营养、后勤保障工作，落实园务计划及管理目标。2.认真贯彻宣传 预防为主、增强为主 的方针， 常与保教人员了解分析幼儿健康情况，对保健工作提出管理措施，认真督促和检查卫生制度。3.组织开展全园的保育工作，组织教师和后勤人员进行业务学习，开展园内保育活动观摩和专题研究，总结推广，交流体验，互帮互促，帮助保教人员提高业务水平。4.贯彻保教结合方针，指导教师及后勤工作人员紧密配合教育工作，并经 常检查督促，落实岗位责任制。5.负责组织保健人员、后勤人员的学习培训，进行思想教育。检查各种制度落实情况，定期对后勤人员考核，整理保育后勤工作的文书档案。6.负责全园园舍设备、绿化、环境卫生及园内物品的管理。及时督促维修指导，增加人员时及时增添教学设备、用品，经常进行安全检查。7.与医务人员共同决定病儿和体弱儿童的护理与饮食。8.督促检查各班工作人员对儿童护理工作及执行一日生活常规的情况。每周定期检查各班执行卫生制度的情况，并与医务人员定期检查厨房，执行卫生保健制度情况。9.做好安全防卫、防火、防毒工作，发现不安全因素及时采取措施。10.做好教职工的考勤登记。11.制定后勤工作计划，并进行工作总结。（五）办公室主任岗位职责1.协助园长贯彻、落实国家关于人事方面的法律、法规、方针、政策，及事业单位人事改革要求。2.协助园长撰写或完善各类计划和报告。3.协助园长做好各类人员的合同签定与解除等人事管理工作。4.负责全园各类人员的人事档案、业务档案的管理与完善。5.负责幼儿园各类资料的整理与管理。6.负责填写上级部门要求的各项表册，做好幼儿园大事记录及各类回忆记录，做到记录真实、清楚。7.负责全园报刊、杂志、图书的订购、借阅、发放、整理及幼儿园的复印、电脑打字等工作。8努力提高业务水平，不断提升科学规范的档案资源管理水平，提高办公自动化管理水平。9.协助网站维护工作，根据时事动态、上级精神、幼儿园活动等，每月及时更新内容，以文字或图片的形式告知家长，丰富幼儿园网站内容，同时加强与家长的联系。10.负责全园教职工的考勤统计工作。（六）保教室主任岗位职责1.在园长的领导下，全面负责幼儿园保教处工作，加强幼儿园教学的具体管理，指导检查考核各项教学任务的完成情况。2.期初拟订幼儿园保教工作计划，组织各年级、各学科、教研组制定教学工作计划。3.安排全园的课程，按季节调整时间，审批各年级的教学计划，深入班级听课，检查指导教师的一日保育和教育工作。4.协助园长做好幼儿园教职工思想工作，最大限度的调动他们的工作积极性，并及时处理解决好教工及家长和幼儿中出现的问题。5.负责组织安排开展幼儿园各项大型的教育活动，如“六一”庆祝活动、幼儿运动会、幼儿春秋游活动等等。6.指导和管理学籍档案，做好幼儿招生、编班、毕业等工作。抓师生考勤、排课、调课、安排代课、制定作息时间表，积累教学资料，搞好制表、统计工作。7.组织召开家长座谈会，听取、反映、征求意见，改进工作。8.建设校园文化，带好幼儿园队伍，为教工专业化成长提供平台，为教工创建优美工作环境，创建和谐人际环境，树立团队精神。（七）教科室主任职责1.全面贯彻落实科学发展观，遵循教育规律，了解国内外教育科研、师资培训等前沿信息，根据幼儿园整体规划，制订35年的教科研规划和师资培训规划、每学期的教科室计划。2.负责制定和落实幼儿园教育科研各项常规管理制度。3.在园长的统一领导下规划全园课题研究，重视和加强园科研室的组织建设，负责本园课题的申报，结题工作，推广和运用教育科研成果。4.组织全体教师认真学习现代教育教学理论和教育科学研究知识，开展教科研方面的培训，提高教师的教科研水平。5.积极组织全体教师开展教育科学实践研究，召集教育科研工作领导小组人员做好课题的立项、实施、管理、总结工作。6.定期举办各种形式的学校（幼儿园）教育科研评奖活动，及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。7.关心年轻教师的成长，指定各方面素质较好，教学经验丰富的老教师与新教师结对，给予具体的帮助与指导，新教师实习期间，每学期进行一次公开亮相。8.加强自身业务进修，努力提高思想素质、业务素质特别是教育科研能力，发扬奉献精神和合作精神，争做教育教学改革的带头人，教育理论和教育实践相结合的探索者。9.加强幼儿园教育科研的档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理和保管工作，充分开发和利用幼儿园教育科研资料资源。10.指导教师做好教研课题的申报，管理，实施，总结成文等工作。根据实际寻找合适的课题，及时申报，积极引导教师参与课题的研究；每月检查教师课题开展情况，并组织教师交流经验，指导老师做好课题总结，撰写论文。（八）总务处主任岗位职责1.在园长的领导下，具体负责幼儿园的总务工作。负责组织教学用品、办公用品的采购、管理和供应。2.负责幼儿园基本建设和校产的登记管理、添置和维修，建好固定资产账册，使幼儿园资产治理更科学化、规范化。3.及时为各项工作的开展提供物质保证，做好资料保管的工作，使其物品进出有登记，账目清楚、账物相符，定期整理资料室。4.管理幼儿伙食工作，负责召开伙委会，定期研究幼儿食谱，做到精打细算，营养搭配合理。5.负责组织幼儿园的绿化和环境卫生工作，定期检查房屋、线路等，确保师生安全，杜绝一切隐患。6.负责幼儿园安全保卫工作，定期检查大型玩具及电器等，定期检查、指导门卫、后勤工作人员的工作情况，组织好防火、防水、防暑降温、防寒保暖及除害工作，制订各项安全预案，做好安全月报工作、安全台帐整理和总结工作。7.和上级防疫部门联系，搞好食堂的灭菌、消毒、除害工作。8.定期检查与指导保健员的工作，保证各项卫生保健制度的落实。9.每月及时向家长、老师公布幼儿伙食帐目，做到幼儿伙食收支平衡。10.协助园长完成其他应急性工作。（九）报帐员岗位职责1.负责办理幼儿园行政经费的现金、支票等收付工作，经常与中心校主办会计、街道财政所联系，及时报帐。2.努力熟悉各项财务制度和开支标准，仔细审核收付时的每一张单据，逐步做到经手的每一笔收付都符合制度标准，对经费的使用情况和存在问题要经常向总务主任和园长汇报。3.管理幼儿园的一切经费开支。按照规定编造全年、每季、每月的各种预算报表、统计资料，做到准确及时。按照上级规定的财务制度和开支标准，合理使用好各项资金。对违反财务制度的一切开支，要坚持原则，敢于提出意见。4.认真执行现金管理制度，每天结帐，大量现金要及时交银行。对暂付的现金、支票要按规定催促有关人员报销结帐。5.提高警惕，每天下班时不留现金在库内，并管好支票。6.做好幼儿园各类票据的管理。7.配合总务主任做好相关的后勤工作。8.负责后勤组各类表册登记与相关的手续办理。（十）安保主任岗位职责安保主任是安全工作直接责任人，制定分管工作各阶段的安全目标、措施，布置给幼儿园各个部门具体的安全工作，并督促落实。1.负责后勤人员安全岗位职责的制定。2.定期做好水、电、气等设备的安全检查、维护工作，保证幼儿用水、用电等安全，做好重点部位的安全防范工作。3.负责幼儿园消防器材的管理、使用、保养、维护、更换工作并做好台帐记录，定期检查消防通道，保证消防用水。4.负责外来务工人员的登记、培训工作，协助园长做好与外来务工人员的安全签约工作，并做好日常管理。5.定期检查食堂和食堂工作人员的卫生、安全状况。6.配齐公共场所等安全基础设备设施，科学、合理地布置幼儿园大型活动的场地、器材、协助各部门确保大型活动安全举行。7.检查教师设计、组织实施的活动是否存在安全隐患。8.提醒、监督教师不组织带有严重安全隐患的活动。9.提醒教师组织幼儿外出活动时，一定要2人以上组织、护导。10.对教师组织活动提供的教具、学具及其放置进行安全检查和指导。11.组织教师进行安全学习，提高教师在组织活动中应对不安全因素的能力。12.协助园长做好教师执行安全工作情况的考评工作。（十一）工会主席岗位职责1.认真贯彻执行党的方针政策、自觉接受党支部的领导，积极开展各项工会活动。按照幼儿园的总目标负责制定工会计划、写好总结，完成每年工会档案的整理。2.积极配合行政，明确办园的方向和宗旨。组织教工参与幼儿园的民主管理，每学期一次召开民主生活会和教代会，增强教工的主人翁意识。3.抓好工会班子的自身建设，定期召开工会委员会，商量研究工会工作，并做好记录。4.协助行政做好群众的思想、政治工作，保证各项政策的贯彻执行。关心全体会员的生活、福利，为教职工排忧解难。探望生病、献血及生育的教职工。帮助处理教职工一般的家庭矛盾、邻里纠纷等。做好对各类人员的家访记录。5.配合行政做好园务公开工作，定期向教工、社会公开有关内容，做到上通下达、民主公开。（十二）教研组长岗位职责教研组长是在保教主任、教科室主任的直接领导下，负责计划、组织和落实本组的教学、教研工作。按期完成教学任务，其职责是：1.有权安排、协调年级段内的工作，对园长负责。带头执行园领导的工作决议，带动本组人员完成上级交给的各项工作。2.负责集体的幼儿园日常教育教学和教研工作，根据幼儿园教研工作重点制订教研工作计划，并扎实落实。3.定期研究段内教育、教学中存在的问题，制定具体措施，改进教育、教学工作。4.积极组织年级段幼儿活动，重视幼儿德、智、体、美全面发展。5.积极开展本段内教师的思想政治工作，开展谈心、批评与自我批评等活动。组内员工之间要互相关心，互相帮助，团结协作，使本年级段成为团结和谐的集体。6.组织好本年级段教师参加政治学习及各种会议，并向有关领导汇报出勤情况，对缺席者应及时传达会议精神，全园或年级幼儿活动时，要负责本年级幼儿的组织和领导工作，落实好幼儿园的工作要求。7.负责对教师教育教学及教研工作的考核，经常下班听课，检查，督促，指导，了解教师教育，教学工作，并根据相应的考核标准进行考评。8.负责教师工作计划、教学、备课等检查工作，做到有记录、有反思。配合保教处做好教学常规检查。9.抓好教研组建设，根据每学期的教研重点，制订切实可行的计划，组织全体教师贯彻，落实并及时做好总结。指导，督促各教研组，年段组工作，并根据实际问题组织大教研组活动，不断提高教研水平与保教质量。（十三）年级段段长岗位职责1.根据幼儿园教育教学工作计划和年段工作的特点，制定年段工作计划，及月工作重点，配合保教主任管理、指导本年段各项工作。2.配合保教主任完成园内大型活动的计划、落实、组织、开展，使活动收到良好的教育教学及社会效果。3.关心组员，了解组员的思想动态、工作状况，并及时加以疏导或提供帮助。经常与园长、园领导班子沟通，为正确决策提供信息依据。 4.协助保教主任组织、协调、督促、检查保教人员落实岗位职责，做好本年段保教人员学年考核、总结工作。 5.了解评析本年段、班级、幼儿发展情况，协助保教主任为新学期制定计划、调整月工作重点提供依据。 6.整理、汇集本年段的档案材料。 （十四）班主任岗位职责1.全面贯彻教育方针，关心学生，热爱学生，全心全意搞好教学及其他工作；善教又善导，教书又育人，言行一致，表里如一，以身作则，为人师表。2.贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园管理条例，负责本班的全面教养工作，使幼儿在体、智、德、美诸方面健康发展。3.根据纲要、幼儿园工作计划和本组教研计划，结合本班幼儿的特点与个体差异，及时制定班务计划、班级安全计划、德育计划、教学计划、周计划等，并组织实施。4.了解、研究幼儿的思想、学习状况，及时处理好偶发事件。针对班级工作中存在的问题及时提出改进措施。5.培养良好的班风，严格规范幼儿一日活动常规。6.观察、分析并记录幼儿发展情况，认真做好每位幼儿的成长档案。7. 严格执行幼儿园的各项规章制度，管理本班幼儿的生活和做好卫生保健工作。8. 与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境。商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。定期家访（每学期家访不得少于班级幼儿数的四分之一），召开班级家长会，认真听取家长的建议。9. 参加业务学习和幼儿教育研究活动。10.面向全体幼儿，因材施教，发挥幼儿特长，对优秀学生不偏爱，对相对差生不厌弃。11.负责本班房舍、设备、环境和清洁卫生工作，保管好幼儿衣物及本班的设备、用具。12.学期结束时，作好书面工作总结，认真填写班级档案，负责幼儿的能力评定及全面素质报告单的收发。13.定期向园长汇报，接受其检查和指导。14.积极创设与教育目标相一致的环境，提供丰富的活动材料，使之具有操作性、趣味性、可变性、参与性。15.注意幼儿生活游戏活动的安全，防止意外事故的发生。（十五）保健医生岗位职责1.协助园长组织实施有关卫生保健方面的文件、法规、规章制度，并监督执行。2.密切与当地卫生保健机构联系，及时做好计划免疫和疾病防治工作。3.组织安排幼儿入园前的体检，做好入园前的严格把关。4.每学期组织一次幼儿身高、体重的测量，建立健全幼儿体检档案，向家长汇报反馈。5.向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健常识。6.指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生。7.组织安排全园教职工每年全面体检一次，搞好计划生育的宣传和具体工作。8.定期组织保育员的业务学习和培训，全面检查和指导保育员的工作。9.妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。10.做好幼儿园安全突发事件的处理工作。11.做好卫生保健室的各种表册记录。（十六）心理辅导员岗位职责心理健康辅导员在园长的领导下，全面负责幼儿园内的心理健康教育宣传工作，营造心理教育的氛围。1.根据心理健康教育指导纲要和幼儿园工作精神的指导，按计划、有步骤地开展工作。2.贯彻预防性心理教育为主的工作方针，深入幼儿活动中，了解幼儿中心理问题倾向，适时地开展心理教育及宣传工作。3.严格按照心理咨询人员工作守则开展咨询工作，热情接待学生、家长的来访咨询，认真处理他们提出的各种问题，帮助学生及其家长调节心理状况，并对心理偏常的学生进行及时的诊断和鉴别。4.主动协助保教处和各班主任开展各项工作，积极对幼儿园教育教学工作提供相关的专业意见。5.把握各种途径在全园范围内积极开展各种心理健康宣传辅导活动，提高全园师生对心理健康常识的认识，从而提高自我觉察能力。6.负责组织开展幼儿心理测试服务，建立幼儿心理健康档案，并认真做好其管理和使用工作。7.协助处理幼儿行为、心理偏常事件，疏导处理。8.负责心理健康教育队伍的师资建设，进行教师心理素质的提高和优化工作，进行适当的辅导。9.加强业务学习，不断提高业务水平，提高心理健康教育科研能力。承担心理辅导咨询方面的科研工作，积极总结心理辅导咨询经验，探索心理辅导咨询工作的理想模式。（十七）生活教师岗位职责1.履行职责，忠于职守，热爱幼教事业，爱护幼儿，认真做好本职工作，不怕困难，不怕艰辛，努力完成各项职责任务，细致扎实，讲究效率，树立全心全意为幼儿服务思想。2. 遵守制度，坚守岗位，严格遵守上下班制度和其它各项工作制度；按时参加园规定的会议和活动，上班时间不得随意离开，暂离岗位时应告示去向。3. 服从领导接受安排，无条件接受园领导和上级管理人员按职责范围和工作程序布置的各项任务；无特殊原因，不得推托、拖延和拒绝。4.配合教师全面细致地照顾好孩子一日生活，协助教师带领幼儿一起活动。在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，做好幼儿离园的仪表整洁，精心护理幼儿生活。能根据天气冷、热变化，随时提醒或帮助孩子增减衣服，注意观察孩子的精神、饮食活动等状况，发现问题及时与教师、保健员联系。为教学服务，为师生服务。5.管理好班级孩子的衣物和用品，做到每天小扫除，每周大扫除。准时做好开窗通风，确保室内空气流通，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。6.严格按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。按要求定期晾晒床单、枕套、枕巾、被褥，消毒玩具等幼儿用品。7.及时了解和掌握本班以往传染病史及易感儿，杜绝传染病蔓延。一旦发生传染病，在保健医指导下负责检疫、消毒、清洗工作。8.在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应。冬季做好防寒保暖工作。9.妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。10.遵守教职工道德规范和园内各项制。（十八）食堂管理员岗位职责1.按食谱做饭，按人量投料，按人数分发饭菜。2.保证伙食质量，做到色、香、味、型符合幼儿年龄的口味，坚持创新花样。3.投料新鲜，操作科学，注意保存营养素，保证饭菜冷热适度（冬天保温，夏天降温）。4.做好本岗位的卫生工作，保持室内外清洁，做到制度化、经常化。5.严格做好炊具、餐具清洗消毒，生熟用具要分开。6.做好个人卫生，食堂内不许吸烟，坚持穿工作服戴工作帽操作，入厕要脱掉工作服。7.严格遵守开饭时间。8.坚持48小时时食品留样制度。（十九）安保人员岗位职责1.自觉养成安全工作的职业意识，树立为幼儿园全体师生服务的宗旨，并自觉遵守幼儿园制度的各项规章制度，坚守工作岗位，按时开、关大门，不得无故私自离岗。2.衣着整洁，工作时间不聚众聊天，无特别情况下不得传递私人电话。3.外来人员来访，要问清事由，填写好会客单，及时与有关人员联系，并经同意后方能入园。4.做好课间、午间的巡逻工作，防止意外的发生。5.幼儿家长来园找教师联系工作或因特殊原因要进教室，应及时与班主任联系后方可放行。家长无特殊情况不准进入园内，更不能进入教室，以保证幼儿园教育教学有序进行。6.做好早、晚家长接送幼儿时各类车辆的管理，无特殊原因，任何车辆不得入园，以确保门口的安全、畅通、无阻，按园外指定地点停放。7.严格执行物品进出规定，外单位物品进入园内，要验看送货单，并及时通知有关部门。各类商贩不得以借口进入幼儿园或在幼儿园门口摆摊叫卖，分发宣传单等。8.携带物品出园（如电视机、收录机、衣服、钢材等）必须主动到门卫值班处登记，并说明情况。属幼儿园财产的，必须持有幼儿园总务处发放的“出园证”。否则，保安有权追问并扣留。9.具备关键时刻能灵活处理各类情况的能力，做好交接班工作，值班后要有记录以备督查。（二十）仓库管理员岗位职责1.幼儿园购置一切物品必须登记入册，幼儿园发放的一切固定财产和耐用物品必须具体落实到部门、班级，由专人负责保管并妥善使用，对于损坏的财产必须照价赔偿。2.领取低值消耗品必须登记签字，所有物品必须有计划地节约使用，反对铺张浪费。3.物品的验收、领用、保管、出借都要登记。凡办公需要的物品，应及时供应，做好记录，注意节约。4.对各班所保管的物品，做到年初登记，年终核实。如有缺损应追查责任并赔偿。5.对入库物品按性能、系列和用途合理布局规划，达到分类科学，存放合理，标记鲜明，摆放有序。6.提高幼儿园设施设备的使用效率，加强维护，发现损坏及时维修，以延长使用期限。对幼儿园的教育资源要合理使用，以提高物品的使用周转率，真正做到物尽其用。（二十一）功能室管理员岗位职责1.功能室管理人员要依据学科教学大纲制定有关功能室教学计划，合理安排好功能室班级和过程，确保计划的顺利进行，有效地提高使用效果。管理人员要有强烈的工作责任感，管好用好功能室。2.要按照教材规定的材料（演示和分组）做好充分准备，课后要将有关使用器具归位存放。3.要不断总结经验，开展教学研究，改进管理方法，提高工作水平。4.功能室内仪器、设备要分类存放，做到合理整齐。5.认真做好功能室室器材、药品、标本、教具的物资保管工作，保持功能室整齐、清洁、教育幼儿保持良好的习惯。6.加强对器材设备的管理，每学期结束进行一次仪器、设备清理，注明报损情况上报总务室。7.要十分注意功能室的安全防范工作，注意防火、防盗、防毒、防爆炸，并注意安全用电，管理员如发现问题，要及时作出处理措施或报告相关科室作出处理。（二十二）特种设备管理员岗位职责特种设备安全管理员指使用单位中，从事特种设备安全管理工作并经温州市质量技术监督局考核合格依法取得安全管理类特种设备作业人员证的人员，包括使用单位所有在岗特种设备安全管理员。1.积极宣传安全生产的方针、政策和特种设备有关的法规、规章、标准，督促有关单位贯彻执行。2.对本单位的特种设备及其操作人员依法进行安全管理并做好各项安全生产管理工作记录。3.对本单位的特种设备使用违章行为进行整改。4.负责对本单位特种设备作业人员安全教育工作。5.接受并配合质监部门依法实施的安全监察和监督检验。6.负责对本单位内列入重点监控范围的特种设备进行监控。7.负责对本单位特种设备进行事故隐患自查并上报安全管理机构负责人。8.参加对本单位突发特种设备事故进行应急救援并负责事故。（二十三）图书管理员岗位职责1.图书管理员应严格执行图书管理的规章制度。2.图书管理员要树立为职工服务的思想，钻研业务，掌握图书管理业务的基本技能，制定和执行书屋的管理工作。3.具有完善的出版物进出登记台账，做好读者的图书出借和阅读工作，不断改进工作方法，简化借阅手续，提高图书流通率。4.有计划、有原则地选购图书，订阅期刊，及时添购新书籍，书柜，保证图书经费的合理使用。5.按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊及时分编上架，投入流通，不无故积压。6.经常宣传新书内容，开展读书活动，做好书刊鉴别工作，严禁内容不健康的书刊出借和阅览。7.爱护图书财产，定期查库账物要清，经常保持图书馆、阅鉴室和资料整洁通风，做好防虫、防潮、防灾、防盗等安全保护工作。8.定期做好报纸、杂志的装订和保管工作，及时修补损坏的书籍杂志。9.对读者做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作，并建立培养一支读者管理图书的服务队伍。（二十四）网络管理员岗位职责1.学习国家有关法律、法规；严格执行安全保密制度；热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术，认真执行各项规章制度。2.负责园内外的信息采集、编辑、处理等信息服务工作。3.上报教育信息。及时撰写报送反映本单位教改经验、办学特色、师德建设或某方面突出成绩的专题信息。4.每天定时浏览教育信息网，查阅单位电子邮件，并及时将有关信息及时送达相关人员。5.做好幼儿园对内外信息报送工作及接待新闻单位来园采访工作。6.及时参加教育信息中心组织的业务培训和有关会议。7.掌握园园网络整体结构，熟悉网络设备的规格、型号、结构、性能及网络系统软件、辅助应用软件的使用方法和维护常识，做好园园网络线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。8.不断学习和更新计算机网络软硬件知识，提高自身业务素质和网络管理能力，随时了解常用网络硬件和软件的发展动态，及时向领导提出更新、增添网络设备、应用软件等有关建议。9.认真做好各类资料及软件的记录、整理和分类保存工作，定期对各类系统和软件进行杀毒和备份工作。10.协同幼儿园做好以下工作：对园老师做好网络知识的宣传，计算机和网络使用技能的指导，以及安全上网，文明上网等宣教工作。11.做好网络设备安全防范和财产保护工作。掌握用电、防火、防盗等设备的使用方法，经常检查安全防范的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。12.网管员工作调动时，要及时办理设备、帐目、档案等交接手续，并对实物进行清点，做到帐目清楚，帐物相符，以保证园园网管理工作的正常进行。（二十五）保洁员岗位职责1.负责园内公共场所（楼道、走廊、窗台、楼梯扶手、洗手池、皂盒、蛛网、灭火器箱体等）清洁卫生及消毒整理工作，管理好动物饲养角及园内的绿化植物。 2.执行和落实幼儿园的卫生保健制度，随时对园内地面、杂物（树枝、碎玻璃、沙石等）进行清理，防止伤害幼儿。按时完成领导布置的工作。 3.妥善保管所用物品（簸箕、扫把、拖布、水桶、消毒液、洗涤剂等），用完后放到幼儿触摸不到的地点（水房、车棚等）。避免误伤幼儿。配合幼儿园查找安全隐患并及时汇报解决。 4.厕所保洁人员对园内公厕地面定期消毒清洁，不留死角。做好一周一次的药物灭蚊灭蝇工作。二、教职工学年度履职考核实施细则滨海第一幼儿园教职工学年度履职考核实施细则（试行稿）教师考核制度既是学校实施规范化管理的重要组成部分，又是教师受聘、评优、晋升、奖惩的重要依据。为了进一步加强学校的内部管理，加强对广大教职工的综合考核，调动教职工的工作积极性，逐步使学校的教育、教学管理纳入民主与法治的轨道，全面提高教育质量，根据经开区区教职工学年度履职考核办法（试行）文件的要求，结合本园实际情况，特制定本细则。 一、考核对象全园公办在编的教职工和编外教师。二、考核原则和要求1.坚持客观、公正的原则，坚持组织评鉴与群众测评相结合、学年度考核与平时考核相结合、定性与定量相结合的原则，确保考核工作的科学性、公正性和准确性。2.强化师德考核。师德考核要作为学年度考核的重要组成部分。凡教职工师德考核不合格的，学年度考核直接确定不称职。师德考核以量化为准，分为五项内容，每项各20分，每项又分为三个层次，考核结果分为合格、不合格两个档次。在幼儿园工作中师德对教师来说尤其重要，因此，我园决定90（含90）分以上为合格、89以下为不合格。3.加强聘后管理。教职工学年度履行考核应与专业技术职务的聘后管理结合起来，按照高级、中级、初级职务和其他不同岗位的工作职责分层次、分类考核。4.注重平时考核。平时经常性的考核是指导、检查、督促、激励教职工认真履行职责、努力提高素质、完成工作任务的重要手段，也是学年度考核的基础。幼儿园定期开展教学常规检查评估（包括班级常规、课堂教学质量、教师钻研教材的能力等），及时记录检查评估结果，并形成制度，为学年度考核提供依据。三、考核内容和标准1.师德考核：拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想；遵守中小学教师职业道德规范，爱岗敬业，团结协作，诚信踏实，热爱学生，为人师表。2.业务考核：内容包括工作态度、业务水平和工作实绩等方面，重点考核履行岗位职责和实效。由于经开区教职工考核办法更多地适合中、小学，因此，我们根据幼儿园的实际，将考核办法进行适当地修改，增加了保育工作、教研工作的份量，学校自定项目以教师工作绩效为主，结合教师获奖情况、教师民意测评情况及教师工作实效，具体考核内容和标准详见滨海一幼教职工学年度履职考核表（附件1）。四、考核等次和比例1.教职工的学年度考核和年度考核实行“二考合一”。考核结果分优职、称职、基本称职、不称职四个等次。考核总分在60分以下的为不称职；60分及以上、70分以下为基本称职；70分及以上的，原则上根据高分到低分差额评优原则确定优职和称职等次。2.根据师德考核和履职考核的结果，实事求是地评定优职等次，优职等次比例不超过参加考核总人数的15%，其中：高级、中级、初级、职工（含教辅人员）四个层次的优职比例一般不低于各档参加考核总人数的10%，总优职比例按四舍五入方法取整数。3.高职低聘或低职高聘人员的考核，按本学年度学校聘任职务的考核要求进行，考核的结果仍归入原职务层次的统计。五、考核程序和方法学年度考核以平时考核为基础，平时考核一般每月1次或每学期2-3次，力求简便、务实、有效，具体考核内容、程序和方法由各校自行确定。学年度考核的基本程序和方法是：1.宣传动员。在实施考核之前，组织教职工认真学习领会文件精神，明确学年度考核的目的，端正态度，增强参加考核工作的自觉性。2.个人自评。被考核人要将本人本学年度的工作表现、取得的主要成绩及效果和存在的问题进行认真地小结和自我评价，并填写经开区教职工学年度履职考核表（附件1）。3.民主测评。根据幼儿园实际情况，以大教研组为单位，在教研组负责人主持下，于被考核人述职后组织民主测评。4.教研组评议。在园领导的指导下，由教研组组长和教师代表，根据被考核人的自我小结、民主测评结果，结合平时情况，汇总各方面意见，综合分析讨论给出评议考核分。5.考核组评定。考核小组在汇总个人小结、民主测评、教研组评议意见和平时考核等各方面情况的基础上，分别对照经开区教职工学年度履职考核表（附件1）和经开区教职工师德考核不合格和学年度考核基本称职、不称职等次确定标准（附件2）及经开区教职工学年度考核有关问题的处理意见（附件3），并通过问卷调查、个别座谈和考核组集体评议等方式，进行综合分析和判断，给出量化分，确定考核等次，形成考核组评议意见。 6.考核结果的公示与反馈。确定为优职的人员名单，在本园进行公示，时间为3天。有反映意见的要及时核实，确实不符合条件的，必须重新确定考核等次。确定为不称职的，将考核结果及时反馈本人，并告知可在规定的时限内提出复核、申诉，各责任部门必须严格执行规定，认真做好复核、申诉的答复工作。7.考核工作的总结与汇总。考核小组写出学校考核工作总结报告，并填写经开区教职工学年度履职考核情况登记表、经开区教职工学年度履职考核结果报告单、经开区教职工学年度履职考核情况汇总表（附件4，各一式三份，用excel格式打印）。六、考核结果的使用1.学年度考核为优职、称职的：(1) 按照有关规定晋升工资档次，发放本人当年12月份工资额的一次性奖金（绩效工资）。(2) 专业技术人员具有续聘的资格；在规定的任职年限中被确定为优职等次的，具有优先（优惠加分）晋升专业技术职务的资格。(3) 职员连续三年考核被确定为称职及以上等次的，具有晋升职务的资格。连续2年被确定为优职等次的，具有优先晋升职务的资格。(4) 工人连续两年考核被确定为优职等次的，具有优先晋升上一等级职务和续聘的资格。2.学年度考核为基本称职等次的：(1) 按照有关规定不得晋升工资档次，取消本人当年12月份工资额的一次性奖金（绩效工资）。(2) 第二学年度由学校给予36个月的告诫期，告诫期内由学校进行岗位强化教育，有明显改进的按原职务（称）等级继续聘任（用），无明显改进的延长告诫期，延长期一般不超过6个月，延长期仍表现不好的，可确定为不称职，并按规定进行相应的处理。3.学年度考核为不称职等次的：(1) 学年度考核为不称职的，按照有关规定不得晋升工资档次，取消本人当年12月份工资额的一次性奖金（绩效工资），并按照有关规定在第二年给予高职低聘。(2) 连续两年考核被确定为不称职等次的，根据不同情况，予以调整工作、降职、继续低聘或解聘。(3) 连续两年考核被确定为不称职等次，又不服从组织安排或重新工作后年度考核仍不称职的，予以辞退。4.考核结果的使用，与学校评选先进活动、开展奖励表彰紧密结合。今后区级及以上全面先进须在上学年度考核为优职且工作实绩突出的人员中择优推荐。七、考核的组织管理1.幼儿园在学年度考核时设立考