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文档简介
整式的乘法 单项式乘单项式,单项式乘以多项式一、教学目标1.理解并掌握单项式乘以单项式,单项式乘以多项式的法则。2.经历单项式乘单项式法则形成的过程,会进行单项式乘单项式,单项式乘以多项式的运算.3.培养归纳概括能力和运算能力,渗透转化思想.二、教学重点和难点1.重点:单项式乘单项式.单项式乘以多项式。2.难点:归纳概括单项式乘单项式,单项式乘以多项式的法则.三、教学过程(一)创设情境,导入新课(课件展示练习题)1.直接写出结果: (1)(-3x)2= (2)(-b2)3= (3)a3a= (4)(y2)2y3=2.填空:(1)像3a,xy2这样,数字和字母乘积的式子叫做 式; (2)像2x-3,x+5y2这样,几个单项式的和叫做 式; (3)单项式与多项式统称 式.3.判断正误:对的画“”,错的画“”. (1)-4x是单项式; ( )(2)-4x1是单项式; ( ) (3)x2-2x+1是多项式; ( ) (4)单项式a2b的系数是0. ( )前面我们学习了同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方,学习这些知识都是为了学习整式乘法作准备.从今天开始,我们才正式进入本章的主题整式的乘法(整式的乘法).(二)问题探究 单项式乘以单项式法则问题1:整式包括单项式和多项式.因为整式包括单项式和多项式,所以整式的乘法可以分为三种.哪三种?(多位同学发表看法)整式的乘法可以分为单项式乘单项式、单项式乘多项式、多项式乘多项式.本节课我们学习第一种,也就是单项式乘单项式(板书:(单项式乘单项式).问题2:单项式乘单项式怎么乘? 3x24xy,3x2是一个单项式,4xy也是一个单项式,这两个单项式怎么乘呢?)问题3:(34)(x2x)y然后再计算这个式子,这个式子等于什么?(学生回答教师板书)问题4:(板书:-2ac56bc2)-2ac5是一个单项式,6bc2也是一个单项式,这两个单项式又怎么乘呢?(学生思考讨论并尝试回答)最后的结果是什么?(学生回答教师板书)问题5:从这两个例子,谁会概括单项式乘单项式的法则?(多让几名同学概括,鼓励学生用自己的语言概括)结论:(第一个式子)单项式与单项式相乘,系数相乘,相同字母相乘,剩下的照抄.(第二个式子)单项式与单项式相乘,系数相乘,相同字母相乘,剩下的照抄.法则:单项式与单项式相乘,系数相乘,相同字母相乘,剩下的照抄.(三)尝试应用 例题讲授例 计算: (1)(-5a2b)(-3a); (2)(2x3)(-5xy3). (先让生尝试,然后师边讲边板演,讲解要紧扣法则,解题格式如课本)4.计算: (1)3x25x3= (2)4y(-2xy2)= (3)(2m2n)(mn)= (4)(-a2b)(5b2)=5.判断正误:对的画“”,错的画“”. (1)3a32a2=6a6; ( ) (2)2x23x2=6x4; ( ) (3)3x24x2=12x2; ( ) (4)5y33y5=15y15. ( )(四)交流评价 单项式乘以多项式问题1:整式的乘法可以分为单项式乘单项式、单项式乘多项式、多项式乘多项式.m(a+b+c),m是一个单项式,a+b+c是一个多项式,这个式子是单项式乘多项式,怎么乘呢?哪位同学会用自己的话概括法则?(多名同学概括) 单项式乘以多项式法则:单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.(生读两遍)例题: 计算: (1)(-4x2)(3x+1); (2)(ab2-2ab)ab.(学生说教师板演)(五)迁移提升1:填空:光的速度约为3105千米/秒,太阳光照射到地球上需要的时间大约是5102秒,地球与太阳的距离约为 千米.2:选做题:如图,利用图形你能得到等式m(a+b+c)=ma+mb+mc吗?(六)小结升华1:整式乘法分为单项式乘单项式、单项式乘多项式、多项式乘多项式,本节课我们学习了整式乘法的一种单项式乘单项式,单项式乘单项式怎么乘?2:对于本节课知识你还有什么疑惑?(七)精选作业 课后练习四、板书设计整式的乘法(单项
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