敬业与乐业第二课时 .doc_第1页
敬业与乐业第二课时 .doc_第2页
敬业与乐业第二课时 .doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

（ 语文 ）学科课时计划 总序号_16_课题敬业与乐业课型拓展教师高云宏第 2 课时教学目标1、通过拓展阅读，明确议论文观点与材料之间的联系。2、能自信大方地分享阅读感悟。3、学习运用事实论据和理论论据论证观点。重 点明确议论文观点与材料之间的联系。难 点学习运用事实论据和理论论据论证观点。教学准备多媒体课件、主题丛书教法学法阅读法，实践法教学过程集体备课个人备课教学内容教师、学生活动学生背诵我老实告诉你一句话真算得人类理想的生活了。文章结构：课文共七段，总体结构是总一分一总式：开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。文章中的观点如下：1敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。2凡职业没有不一、 复习：本文的论点是什么？在文章的哪部分提出来的？ 作者围绕中心论点，先后谈了哪几个问题？ 演讲稿的特点？二、问题探究：1、文章第8段作者为“凡职业都是有趣味的”列举了几个原因加以说明？速读课文，勾画出答案。2、试着为“凡职业都是有趣味的”提供一个众所周知的事实论据。3、请你试试 为“有业之必要”列出几条理由3、通过学习，你认为写议论文（演讲稿）应该注意什么？（1、论点要明确，材料即论据要为论点服务，有说服力，能证明观点，即有理有据。）教师提出问题，学生自主回答学生快速默读课文，勾画出四个原因。学生自由畅谈。（教师大屏幕出示IT精英比尔盖茨、科学巨匠居里夫人、掏粪工人时传祥、档案管理员刘义权等等这些耳熟能详的敬业乐业者的图片）教学过程2、事实论据：有在生活中的实例；有古代、外国名著中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验。道理论据：主要是古人流传至今的名言警句。三、主题阅读拓展：链接九上主题丛书第二册 季羡林成功周国平成功的真谛培根论逆境要求：自主阅读，小组分享阅读收获，选代表班上交流发言。 四、作业：有些同学总以为学习学习是一件很苦的事，请写一段劝告他的话。要求：有理有据。板书： 敬业与乐业 梁启超 议论文 观点明确 有理有据学生在文中找到相应的论据大屏幕出示阅读要求学生默读文章，简单做批注：勾画出每篇文章的论点；说说作者的论述思路；找出事实论据和理论论据。小组分享阅读收获，选代表班上交流发言。学生讨论作业分析问题，构思。教师作业示例：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。“匡衡凿壁偷光”、“孔子韦编三绝”、“李密牛角挂书”，无数古人勤学成材的事例证明了这一点。我们现在刻苦学习是为了将来工作和生活打基础的。因为只有现在刻苦学习，才能为将来的进一步发展打下良好的基础。我们要善于从学习中体验学习的乐趣，在一点一滴的进步中本来也许是枯燥乏味的学习活动会渐渐变得趣味无穷。是神圣的。3因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。4凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。5凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。6因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论