声光控开关制作教案

精品文档1课程名称一体化教学主题声光控开关电路设计制作授课班级13机电春1授课时间授课地点301车间教学目标：1、熟悉一般电路的设计方法2、掌握制作印制电路板的工艺原则与方法3、掌握一般电路的测试与调试方法职业技能教学点：1、能够熟练地安装焊接元器件；2、能够熟练的使用仪器仪表对电路进行调试；教学设计：统一讲解原理方法学生个别提问学生自行设计操作练习教学手段： 讲解、学生操作教 学 过 程教 学 内 容 与 板 书备 注声光控开关电路设计制作一、清点人数二、训练器材IN40074只1A/400V1只22/16V 2只 9.1V稳压 1只 2M电阻 1只 15K电阻 2只2教 学 内 容 与 板 书备 注 510K电阻 1只咪头1只100K电阻3只47电解1只1电解2只1M电阻1只IN41481只47K电阻1只光敏1只90151只9014 3只 声光控开关电路原理图三、原理讲解如上图声光控开关电路原理图当咪头拾取的声音信号经C4耦合至BG4的基极，经BG4放大后由集电极输出，经C3耦合BG3的极基，再经R6和R7串联分压后加3教 学 内 容 与 板 书备 注至BG3的基极；1、当在白天或R7受强光照射时，由于R7是光敏电阻，在强光下呈低阻抗，约为3K左右，故C3耦合来的音频信号被R7呈现的低阻抗所旁路。流向BG3基极的电流极其微弱，不足以使BG3导通，处于截止状态。由于BG3截止，致使BG2也截止，于是D5截止，BG1截止，BG5无触发电压，BG5也截止，流过灯炮的电流几乎为0，此时灯炮不亮。2、当天黑时，光敏电阻呈高阻抗，约为2M左右，C3送来的音频信号将直接加至BG3的基极，使BG3导通，于是BG2也将导通，并向饱和方向转化，BG2的集电极有较大的集电极电流经D5钳位后向C2充电，当C2正端到达一定的电位后，BG1将导通，BG1的发射极电压将触发BG5的控制极，使BG5导通，于是灯炮发亮。C2正端电荷经R3、BG1的发射结以及BG5触发极和阴极构成放电回路，C2的容量越大，放电的时间越长，即BG5导通的时间也越长，那么灯炮亮的时间也越长。反之就越短。通常C2的容量取10为宜，放电时间即灯亮的时间约为3-5分钟，根据灯亮的时间长短可对C2的容量作适当调整。主要元器件的作用：1、D1D4组成桥式整流，为直流电流作整流电路，经R1限流，D6稳压后获得9V直流电压，为电路的正常工作提供直流电源，当BG5导通时，D1D4又是灯炮的交流通路。2、C2是定时电容，容量的大小决定BG5导通时间的长短。3、BG5及D1D4的额定电流决定灯炮功率。四、印制板电路设计思路 本电路借助实验电路板均匀的孔位分布来设计印制板线路图，先将电路元件按原理图的布局直接插在实验电路板上，按照元件分布“横平竖直”的原则安装，再根据原理图上元件与元件的连续关系，将相连结的元件管脚用铅笔在实验电路板上描出，部分电路过长的可对元件位置或方向作适当调整。将元件全部取下，留在实验电路板上的线条就是要设计的印制板电路图。4教 学 内 容 与 板 书备 注五、制作步骤1、图形绘制：按上述方法描出印制电路板图后再在绘图纸上反复修改。使元件不能过密也不能过稀，使用权元器件在印制电路板上的分布均匀。2、图形转移：将绘图纸上的印制电路板图绘制在覆铜板上，（可用复写纸复写上去）；3、线路绘制：用透明胶带全部覆盖在印制电路板上，用小刀将印制电路板上的线条图留下，将其余部份去除，也可用圆规的鸭嘴笔蘸1：2的油漆，将例子制电路线条描下等漆干后放于FeCl3溶液中腐蚀。4、腐蚀：将适量的FeCl3和水配制成1：3的溶液，将线条图作好的印制电路板放于FeCl3的溶液中腐蚀，待30分钟后取出印制电路板，用清水冲洗干净，凉干。5、打孔：选用0.81.0mm的钻头，将元件安装处打孔；6、元件安装：按设计的印制电路板图安装相关元件7、元件焊接：此电路采用插焊焊接方式。六、工艺要求 1、要求电路元件分布合理，线条粗细均匀，间距适中。 2、焊接要求：焊接前将印制电路板刷上松香酒精溶液，以利于助焊，焊点不宜过大，焊接时间不宜过长，否则铜箔会脱落。七、数据测试及调试 1、数据测试测试元件C2D6BG1BG2BG3BG4测试点正端正端ebcebcebcebc工作电压5教 学 内 容 与 板 书备 注2、电路调试 根据对灯炮点亮的时间长短的要求，适当调整C2容量，C2的容量越大，灯亮的时间越长。 调整咪头的高度，同时咪头表面应外露，使咪头拾音灵敏度最佳，以便能实时检测声音的变化，以实现电路受声音的控制。 光敏电阻的感光部份也应外露，能够检测到光线的强弱变化，适当调整其高度，以增强对光线的检测灵敏度。从而实现使电路受光线的控制。