专业社会人才需求调研暨毕业生质量跟踪调查实施方案.doc

专业社会人才需求调研暨毕业生质量跟踪调查实施方案社会人才需求调研是确定专业定位的有效手段，毕业生质量跟踪调查是了解人才培养质量的重要途径，为此，经学院研究决定，全院所有专业均要按照统一部署开展社会人才需求调研和毕业生质量跟踪调查，为保障该项工作的顺利实施，特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合之路”的高职教育思想。坚持“融入区域经济发展，瞄准人才需求市场；专业锁定市场走势，培养跟踪就业岗位；突出技能教学特色和国际型人才培养特点；把握高职发展前沿，树立质量立校观念”的办学理念。坚持培养生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型应用人才的培养目标。坚持培养学生就业竞争力和发展潜力的核心目标。坚持调研当前着眼长远的发展观点。二、调研原则全员参与原则；服务企业原则；促进就业原则；校企双赢原则；卓越绩效原则。三、调研目标1.总目标通过本次调研，探索建立适合我院专业的科学、合理、有效的社会人才需求调研和毕业生质量跟踪调查机制。2.具体目标（1）了解专业对应区域内相关产业发展现状和相关行业或企业的社会需求，为确定专业服务面向和开设新专业提供依据。（2）了解掌握相关企业岗位设置及人才需求，为确定专业服务岗位（群）提供依据。（3）了解岗位的典型工作任务和对人才知识能力素质的要求，为开发课程和确定专业培养目标规格提供依据。（4）了解掌握企业用工情况和人才市场人才需求情况，为专业确定招生计划提供依据。（5）了解掌握毕业生适应胜任岗位工作情况，为改革教学内容、教学方法，提高人才培养质量提供依据。四、调研任务1.产业背景调研主要目的是了解专业是否有本区域的产业作支撑。收集本地的发展规划，例如省“十一五”发展规划和地市“十一五”发展规划，系统了解分析区域经济发展的主要产业，从而确定本专业所依托的重点产业。在确定专业所依托产业的基础上，对本区域该产业现状进行调研。一是系统了解专业所依托产业的现状，如企业数量、年产值、企业职工数量、人均产值，较大规模企业数量等；二是了解专业所依托产业的发展趋势，如近三年企业数量、产值、职工数、人均产值情况，国家相关政策变化等；三是摸清本产业内主要企业情况。具体调研表和调研成果表见附件1。2.企业需求调研对专业对应的岗位（群）进行调研。一是掌握专业对应的职业岗位（群）有哪些，二是掌握对应职业岗位（群）目前人才结构状况，三是掌握对应职业岗位（群）目前高技能人才需求状况，其用工来源有哪些，并预测职业岗位（群）人才需求数量。对企业进行调研，一是摸清企业岗位设置及人才需求；二是摸清岗位主要工作任务、工作标准和规范；三是摸清岗位对学生知识能力素质的要求。具体调研表和调研成果表见附件2。3.典型工作任务调研依据“企业需求调研”确定的岗位典型工作任务，对典型工作任务进行深入调研，主要是摸清工作过程、工作环境、工作对象、工具器材、工作方法、劳动组织、工作要求等，并了解清楚工作任务实际操作中有哪些子任务。具体调研表和调研成果表见附件3。4.毕业生及用人单位调研一是对往届毕业生进行跟踪调查，了解其基本情况及对毕业生规格的建议，对我院人才培养模式、课程设置、教学内容、教学资源、教学组织形式、教学效果等方面的评价建议。二是对毕业生用人单位进行调查，了解我院毕业生质量，包括基本情况、思想品质、专业知识、业务能力、工作业绩和综合评价及对我院人才培养模式、专业设置、教育教学工作等方面的建议和意见。具体调研表和调研成果表见附件4。5.国家职业资格调研针对本专业面向工作岗位应具备的职业资格，对相应的国家职业标准进行调研，为编制本专业的职业能力标准打好基础。具体调研表和调研成果表见附件5。6.人才（劳动力）市场调研通过到当地人才市场、人才中介机构调查，通过参加人才供需见面会、搜集招聘广告、网络媒体，通过走访往届毕业生（毕业生跟踪调查）、校企合作企业人力资源部门等，掌握人才市场需求情况，并对职业岗位（群）人才需求数量做出预测，为确定年度招生计划提供可靠依据。具体调研表和调研成果表见附件6。五、组织机构各系（院）成立以部门负责人为组长的社会调研工作组，各教育教学部主任为成员。各教育教学部成立以主任或专业带头人为组长，骨干教师、任课教师、指导教师为成员的调研小组，完成本部各专业的调研任务。六、调研进度各系（院）从本部门实际出发安排好社会调研工作，原则上寒假期间完成社会调研任务。各系（院）参照附表7对调研工作制定详细的调研进度，并把每项任务落实到人。七、调研方法1.现场调研法直接到企业及实际岗位现场进行调研，可直接感受一线需求，并可获取第一线的资料。2.查阅资料法通过查阅公开的资料、相关网站，了解相关信息；到企业人力资源部门查阅相关岗位说明书、岗位任职条件，主要职责和主要工作，特别是职业资格要求。3.问卷法向调查对象发放有关问卷，由调查对象填写后收回。4.访谈（座谈）法调查人员在组织问卷调查的同时，邀请部分毕业生或用人单位有关人员进行沟通交流，征询意见和建议，并做好记录，作为撰写调查报告的原始资料。5.电话访谈法根据毕业生人数多、就业企业分布广的实际情况，为有效节省时间和经费，对在本地区以外就业的毕业生，可采用电话访谈或邮寄问卷方法进行调查。八、具体要求1.制定具体实施方案请各系（院）制定社会调研方案，明确目标、任务、责任人、质量和完成时限，并于元月31日前报教务科研处和高职教育研究所备案。2.严格执行调研方案要严格按照方案确定的目标、任务、分工、时间，以及调查范围、地点、对象、项目、内容、方式、方法、步骤和质量等要求开展调研工作。3.认真逐项填写调研表在调查过程中，调查表的填写必须真实，企业调研各种表格必须加盖企业公章或由企业代表签字。4.搞好调研工作总结各系（院）要对调研情况进行汇总分析，撰写调研报告，并于3月26日前将调研报告和相关调研资料报教务科研处和高职教育研究所，教务科研处、示范办、高职教育研究所将联合对调研情况进行审核。5.保障调研经费到位各系（院）必须从培养经费中拿出足够资金保障本次专业调研工作的顺利实施，凡因不落实相关资金，造成专业调研工作消极应付，专业调研质量不达标的，并予以通报批评。学院将按照各系（院）教职工人数和专业数报销