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幼儿教育：_大班下学期社会教案我是爸妈的小助手教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班下学期社会教案我是爸妈的小助手活动目标：1、能帮助家人做一些力所能及的事。2、感受自己是家庭中的一分子，愿意为家庭服务，体验劳动的乐趣。活动准备：1、事先在家观察爸爸妈妈的活动，并用记录表记录下自己帮家人所做的事情。2、实物：碗筷、衣物、纸、笔。3、幼儿用书：我是爸妈的小帮手活动过程：1、教师引入话题，引导幼儿讨论交流。教师：你在家里帮助过爸爸妈妈做事吗？你会做些什么？幼儿拿着自己的记录表与同伴交流。幼儿利用记录表在集体面前表述自己会做得事情。师幼共同归纳幼儿在家里可以做得事情。2、幼儿制定”我为家里做点事”的活动计划表。教师：每个小朋友都是家庭中的一员，我们都愿意为家里做些力所能及的事情，我们试着来安排一下，一个星期中每天为家里做一件事。幼儿利用幼儿用书完成表格。师幼共同讨论活动计划。3、模拟练习。教师介绍活动内容：叠衣服、摆放碗筷等。幼儿自己选择小组进行模拟练习。第 3 页 共 5 页大班下学期社会教案我来交新朋友活动目标：1尝试与同龄人交朋友，学习和新朋友认识、相处的简单方法。2体验交到新朋友并共同游戏的快乐。3愿意倾听同伴的想法，并向同伴学习。活动准备：1与同龄班的教师交流活动的目的和内容。2图卡：图卡1(图加文的形式)2张”姓名”、”快乐游戏”；图卡2(图加文的形式)2张”你好”、”你叫什么名字?”、”我们俩做朋友，好吗?”。字卡2张”相互商量”、”相互帮助”。3幼儿活动前制作自己的名片(上面包含照片、姓名、班级)，报纸每2人1张。活动过程：1谈话导入活动，激发幼儿相互交朋友的愿望。教师：我们这里有两个班的小朋友，每个小朋友要找一个新朋友。怎样才能交到新朋友呢?有哪些好办法?2幼儿两两结伴，参与角色游戏，教师观察幼儿交友情况，鼓励幼儿相互交往，并根据需要随机指导。教师：你交到朋友了吗?他叫什么名字?怎样才能记住朋友的名字?教师：还有一个好方法可以问一问朋友的小名，因为小名比较容易记得。你们可以试一试。教师：相互认识后还可以说些什么，做些什么?(出示图卡2)教师小结：认识新朋友时，要礼貌地和别人打招呼，做自我介绍，问问朋友的名字，还可以拉拉手表示友好。3了解与新朋友一同游戏时怎样做。教师小结：与朋友一同游戏的时候，需要相互商量才能玩得开心。如果朋友遇到困难，我们该怎么做?再次结交一个新朋友，尝试相互认识时的好方法，鼓励幼儿大胆与朋友相互介绍。4教师小结交新朋友的方法，幼儿交换名片。教师(出示所有图卡和字卡)：今天交新朋友的方法还可以在以后遇到其他小朋友、上小学后遇到新同学时使用。相信大家能够交到更多的好朋友。现在与朋友交换自己的名片，再次拥抱，并说”再见
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