浅谈小学教育在孩子一生中的意义.doc

精品文档浅谈小学（范围太大，可界定为德育或者美育等）教育在孩子一生中的意义（此处要简单介绍一下中国目前的小学教育的状况）一、小学教育的基础地位。 “中国的教育，在小学；孩子的未来，在小学。”小学教育是基础，是人生的启蒙阶段，不可否认，起跑线上的输赢，往往决定孩子一生的成就。 人并非是生而知之者。俗话说“万丈高楼平地起”，这话一点也不假。一个人刚刚踏上工作岗位，当你回首往事的时候，你一定不曾遗忘小学教育那段时光。其必日：“基石之坚才能建之如固。”这充分说明了小学教育在孩子一生中的意义。 二、党对教育事业的关注（此部分可放在开头第二部分） 教育是人类社会一种永恒的现象。自从人类社会产生以来，教育就作为人类生存和发展的一种必要条件而存在于社会之中，并且只要有人类社会，教育必将永远存在下去。只是在不同的社会中，教育的目的、内容、形式和方法不同而己，这是因为，教育总是受一定的政治、经济和文化等条件制约的。 党历来十分重视，尤其是对小学教育的关怀更是无微不至，教师们对于那些鄙视教育事业的不良倾向进行了坚决的斗争，改变了以前的“家有隔夜粮，不当小儿王”的一部分教师的糊涂认识。各级政府把小学教育提到自己的工作日程中来，深入到小学的实际工作中去，并为小学的基础教育和素质教育开创了一条崭新的道路，使社会主义的幼苗，像鲜花一样，茌老师的辛勤培育下茁壮成长起来。 “不积硅步，无以至千里”。小学虽小但责任重大，一个个天真无邪的幼儿开始步入知识大门的第一个阶梯就是小学教育，教育的方法如何，不仅体现出国家和社会制度的优劣，而且也可以体现出一个国家的生产力发展如何。社会主义国家所需要的教育方法，与“棍棒教育”、“饥饿教育”是截然不同的方法，他不仅体现出社会的优越，而且也可以表现出人类科学的进步。教师的辛勤劳动，循循善诱的乐学教育，使孩子们在幼小的心灵中早己自觉地建树起共产主义的理想和文明的道德观。二、家庭对教育事业的期待 作为父母的我们能给孩子留下什么？我是想，从小范围来说，培养孩子读书的习惯，大范围来说，养正孩子的格局，是的，所以我想到了，任何有形的东西，终于有一天都会归零，只有无形的精神信念，文化传承，使命，会一直陪伴孩子走完整个人生阶段，并且这种精神理念，会一直世代传承下去，滋润一个家庭的世世代代。 三、小学习惯教育的重要性 小学阶段是人一生中很重要的塑性期，一旦让孩子从小就养成了依赖性，那是后患无穷的，长大了才明白就晚了，好比用温水煮青蛙，等青蛙明白的时候已经迟了。 一、要培养孩子的好习惯。我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？就简单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”“不要考100分！”这句话实在值得家长、学校和社会思考。因此，我认为在小学阶段，知识并不是主要的，重要的是要让孩子养成良好的习惯，激发孩子的求知欲。从某种意义上说，让学生养成良好的习惯，比教会他们知识更重要。因此，小学教育必须在孩子的习惯培养上下功夫，让孩子从小拥有良好的习惯。 二、要让孩子有浓厚的读书兴趣。让孩子赢在起跑线上，最有效的途径就是让孩子大量阅读，让读书成为习惯，让书香熏陶童年。在小学阶段，要想让孩子多读书，就必须让孩子对读书产生浓厚的兴趣。任何东西，有兴趣才能持久，才能深入，才有积极性。因此，学校与家长要在小学阶段，培养孩子浓厚的读书兴趣，让读书伴随孩子的一生。 三、要让孩子说一口标准的普通话。儿童时期，正是语言发展的黄金时期。在小学阶段，孩子们的模仿能力很强，学校要创造学习普通话的良好氛围，让孩子说一口标准的普通话。 贺之章在回乡偶书中写到：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，从中可以看出，在小时候学会的语言，会伴随其一生，孩子在儿童时期说好了普通话，那他在未来社会的交流中会占尽先机。 四、让孩子保持一颗好奇心。小时候，孩子们都爱问个为什么。正是由于千万个为什么，孩子们认识了大干世界。在接受学校教育的过程中，可能足对事物的认识多了，也可能是标准化的答案太多了，孩子们没有了为什么，没有了好奇心。有些人则不然，他们从小到大总是保持着自己的好奇心，无论是见到什么事物，也无论是新的还是旧的，他们都会努力地深思，正是这样，才会有许许多多的创新，才会诞生一个又一个科学家。 一个没有好奇心的人是没有未来的，小学阶段要精心呵护孩子们的每一次提问，让每一个孩子都能保持一颗好奇心，因为好奇心是我们创新的源泉，也是我们改变世界的力量之源。 总之，小学教育也是为孩子进一步教育的奠基石，它不仅关系到孩子的个人前途命运，而且关系到干家万户；它既是“树百年大计之建筑”，又是关系到民族兴衰的大问题。 由此，一直奋斗在小学教育战线上的教职工们，必须从国家和人民利益出发，从热爱教育事业开始；从热爱祖国的儿童开始：从坚守自己的岗位升始，柄一正自尊、自爱、自强的思想品质，在平凡的工作岗位上，既有“春蚕到死丝方尽”的精神，又要有敢于开拓，创