语文人教版七年级下册《戏曲大舞台》教学设计

戏曲大舞台教学设计开课导语中国的戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的艺术形式。全国许多地方都拥有自己的剧种，可谓是：“百花齐放、异彩纷呈”。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如京剧的雍荣华美，昆曲的典雅精致，梆子戏的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转，可以说一方水土造就一方戏曲。这次活动就让我们一起走进民族文化的瑰宝戏曲天地之中，去感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味。教学目标1.知识和能力目标（1）了解中国戏曲的基本知识，鉴赏中国戏曲。（2）以了解欣赏中国戏曲为中心，培养学生的综合语文能力。2.过程和方法目标学生能通过各种途径搜集资料，并能整理资料。3.情感态度、价值观目标（1）通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生热爱祖国文化的感情，提高艺术修养。（2）引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养学生高雅的艺术情趣。重点难点1.教学重点：新课程标准还指出学生要有较丰富的积累，从培养学生的语文实践能力出发，我把“搜集并整理资料，了解中国戏曲知识”作为教学重点。2.教学难点：在具体的活动中，既要珍视学生独特的活动感受，又要充分考虑到学生思维水平的有限，所以我把本课的教学难点设定为“通过活动，感悟人生”。活动设想戏曲大舞台是让学生体验和感悟中国戏曲文化的综合性活动。要让学生真正理解难度很大，一方面因为流行音乐、街舞、劲舞已成当今时代文艺之主流，另一方面由于学生对戏曲这一古老的艺术形式本来就很陌生。为了突破教学难点，激发学生兴趣，要求学生们在预习阶段，回家听老人说说戏，唱唱戏，有兴趣的还可以学唱两段，也可鼓励美术爱好者画画花脸谱。这样，容易拉近学生与戏曲的距离，自小成为小戏迷，当然还可以让他们自导自演排练几个节目，以便在活动课上大显身手。而且，还要求学生搜集资料，掌握一些戏曲知识，了解我国源远流长的戏曲文化。并根据所掌握资料自行拟定竞赛题。根据活动设计，我又制作了多媒体课件，再以娱乐的形式安排两节课，将枯燥乏味的听、讲，变有声有色的说、唱、画、演。活动方法小组竞赛法、讨论法、实践表演法（指导学生充分体会中国戏曲的博大内涵、悠长韵味，引导他们感悟人生哲理。）活动过程：第一课时一、指导搜集材料1.布置活动安排：让学生明确整个活动的目的、要求。2.指导学生通过图书馆、网络、社会调查等手段搜集有关中国戏曲的相关材料。3.学生分组，选定负责人，制定活动计划，安排课外活动时间。4.教师参与指导好活动计划的制订，协调人员安排、落实责任，指导搜集材料的具体方法。二、戏曲知识漫谈(拟采用师生以佳宾访谈形式进行)1.介绍下列戏曲知识：a.戏曲的起源和形成；b.几种较常见的戏曲种类（京剧、越剧、豫剧、黄梅戏等）；c.京剧（行当、脸谱、唱腔）；d.戏曲名剧、名家等。2.戏曲名段赏析：a京剧玉堂春（苏三起解）；现代京剧智取威虎山（甘洒热血写春秋）；b.越剧红楼梦（天上掉下个林妹妹）；c.黄梅戏女驸马（谁料皇榜中状元）；d.豫剧花木兰（谁说女子不如男）等。第二课时一、才艺大比拼1.戏曲知识竞赛1.在前两课时的基础上，以小组为单位进行知识竞赛。竞赛分必答题和抢答题两类，基础分100分，每答对一题加10分。根据答题成绩记活动得分。2.才艺大比拼同学们自己选择在演唱自己喜爱的戏曲唱段；或展示自己画的脸谱，并作简单介绍；或表演自编自演的相声、小品。最后评出最佳表演者和获胜的小组，表扬加活动分。二、写自己的感受（该环节既是本次活动的主旨又是难点写作训练和人生观的引导。）1.导入写作先让参加戏曲排练并演出的同学谈谈感受。此时学生一定会有所感悟：戏可以重演，人生却不能再来。诚然，戏排错了不妨再来一次，人生之路走错了只有悔之晚矣。所以在这里，教师要不失时机的唤醒学生的情感：再自己的人生道路上决不能随波逐流，一定要认真思索，自主、独立地选择，走稳人生每一步。2.布置写作任务。经过以上活动，相信大家对中国戏曲有了一定的了解。现在请从以下话题中任选一个，写一篇作文。a.介绍你所知道的某一剧种的历史发展概况和基本特点，要做到条理清楚，言简意明。b.选择你喜欢的一出戏，就其主要情节发挥想像，编写一个小故事。c.在你看戏、听戏、学戏的过程中，你一定有些感想或者有趣的经历，把它们写出来。附：戏曲知识竞赛题目一、小组必答题第一组：1.与古希腊的悲喜剧、印度的梵剧合称世界三大古老戏剧的剧种是？（中国戏曲）2.享有“中国戏曲之母”雅称的剧种是？（昆剧，也叫昆曲）3.我国戏曲的角色分为哪四大行当？（生、旦、净、丑）4.发源于湖北，发展壮大于安徽庆安一带的戏曲剧种是？（黄梅戏）5.京剧“四大名旦”是指？（梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生）第二组：1.享有“东方歌剧”盛誉的中国剧种是？（京剧）2.中国戏曲发展中“南戏”的形成是戏曲走向成熟的一个标志，请问“南戏”产生于哪个年代？（宋代）3.中国戏曲表现生活的基本手法是？（虚拟没有实物的表演）4.据统计，中国现有戏曲剧种大约是多少？（360多种）5.“没见过那五色的油彩愣往脸上画”唱的是戏曲表演中的一个什么特点？（脸谱）二、选答题1.中国戏曲表演人物的一个突出特点是把角色归为若干行当。“旦”角是女性角色，请说出“旦”角可分为哪几类？（三种即可：正旦、花旦、武旦（刀马旦）、老旦、闺门旦、彩旦等。）2.“生”和“净”都是扮演男性角色的，请问在包公戏中，包公这个角色属于“生”角还是“净”角？（净角）3.脸谱是我国戏曲一项富有特色的夸张性的化妆艺术，它设色鲜明，勾绘精巧，富有图案美，是把绘画和表演统一在演员一张脸上的独特艺术。不同颜色的面部化妆，有着不同的象征意义。请问含有贬义，代表凶诈的是？（A）A.黄脸和白脸 B.蓝脸和绿脸 C.金脸和银脸4.下列对京剧唱腔的描述正确的是？(B)A.西皮是一种较舒缓、深沉的曲调B.西皮是一种比较明快、活泼的曲调C.西皮唱腔适合表现忧郁、哀伤的情绪5.脸谱辨识题。说出画面上四个脸谱是哪四个戏曲人物。6.视听题：看一段表演，说出是哪种戏曲剧种和曲目