语文实践活动复句学习与交流

复句学习与交流 营口市十七中学孙艳 1 能够了解掌握复句的定义和类型 辨析单复句 2 能够判断复句之间的关系 3 能恰当运用关联词语 4 能够掌握正确划分复句的方法 教学目标 单句是由短语或单个的词构成的句子 有特定的语调 能独自表达一定意思的语言单位 不可再分析出分句的句子 可分为主谓句 非主谓句 复句是由几个意义上密切联系 结构上互不包含的单句形式组成的句子 为了更严密细致的表达事理 常常需要把两个或更多 单句 组合起来 形成复句 整个复句是一个完整的句子 有贯穿全句的语气语调 其中的 单句 并不独立成句 没有自己的句调 只是复句中的分句 各个分句都不作其他分句的句子成分 但相互之间必须具有恰当的事理关系 才能组合在一起 一 单复句含义及辨析 单句和复句是语法中 句子 的两个分支 它们是根据句子的结构不同而分出来的句型 单句是由一个主谓结构或非主谓结构的短语构成 复句是由两个或两个以上意义相关 结构上互不包含的分句构成 一 单复句含义及辨析 判断下列句子是单句还是复句 1 它深信 乌云遮不住太阳 2 宽容是一种高尚的人格修养 一种 宰相胸襟 一种大将风度 3 有的青年虽有理想 但刻苦勤奋不足 4 既然天气不好 比赛就延期举行 5 因为他的倔脾气 莉莉和他来往了两年还是分手了 6 因为他脾气倔 莉莉和他来往了两年还是分手了 7 我请假去看病 8 我请假 去看病 9 只有党风正 才能事业兴 10 只有在冬季 我才能看到这种景象 10 单句 1 单句 2 单句 3 复句 4 复句 5 单句 6 复句 7 单句 8 复句 9 复句 或更多个 二 复句类型及关联词 根据结构层次多少划分 复句可以分为一重复句和多重复句 根据分句之间不同的逻辑事理关系 可以把复句分为并列 承接 递进 选择 转折 因果 假设 条件 解说 目的等类型 1 阅读学习材料内容 了解表示各种关系的复句知识 不懂之处互相交流 2 小组合作交流 完成任务 复句分为并列 承接 递进 选择 转折 因果 假设 条件等类型 请对上述提到的复句关系类型进行造句 每种关系至少造出一个句子 自主学习 下列语句的复句关系判断错误的一项是 A 故乡的山水也都渐渐远离了我 但我却并不感到怎样的留恋 转折复句 B 如果稼轩再次选择他的人生的话 他仍会走他已走过的道路 假设复句 C 我并不知道这就是在写字 甚至也不知道世界上有文字这种东西 递进复句 D 只要你能坚强 我就一辈子放了心 并列复句 复句关系练习 关联词语 错用笑话 一 小明同学的作业 造句1 一边 一边 小明这么写 他一边脱衣服 一边穿裤子 貌似没毛病呀 可为啥感觉这么别扭呢 到底哪出了问题 2 一 就 小明这么写 一只娃娃就要一百块 太贵了 词语用的太完美了 完美到让人竟然无言以对 二 复句类型及关联词 二 请用恰当的关联词连接下面两句话 他 牺牲生命 出卖组织 答案一 他 害怕 牺牲生命 所以 出卖组织 软弱型 害怕 所以 害怕 所以 也算关联词 再说 害怕 牺牲生命 所以 出卖组织 这精神是不是有点太软弱了 答案二 他 与其 牺牲生命 不如 出卖组织 机智型 与其 不如 与其 不如 确系关联词 但精神导向不对吧 答案三 他 即使 牺牲生命 也要 出卖组织 没良心型 即使 也要 这是要和组织同归于尽的节奏 答案四 他 白白 牺牲生命 忘了 出卖组织 可爱型 白白 忘了 这是傻白甜代言 正确答案 他 宁可 牺牲生命 也不 出卖组织 没错 舍生取义的精神才是我们要倡导的 再来看看另外一个笑话 保证你笑到肚子疼 三 把下面四句话用关联词连接起来 并使语句通顺 1 张海迪姐姐瘫痪了 2 张海迪姐姐坚持顽强地学习 3 张海迪姐姐学会了多门外语 4 张海迪姐姐学会了针灸 正确答案揭晓之前 先来看看我们富有 创造力 的小学生们都给出怎样的答案 虽然张海迪姐姐顽强地学会了针灸和多门外语 可她还是瘫痪了 结局总是很意外 张海迪姐姐不但学会了多门外语 还学会了针灸 她那么顽强地学习 终于瘫痪了 天哪 这是得多 顽强 啊 张海迪姐姐之所以瘫痪了 是因为顽强的学习 不但学会了多门外语 还学会了针灸 因为学习所以瘫痪 哇哦 请我让我好好捋一捋这强大的逻辑 正确答案是什么呢 答案是 张海迪姐姐虽然瘫痪了 但她依然坚持顽强地学习 不仅学会了多门外语 还学会了针灸 张海迪虽然 身残 但依然 志坚 这才是我们要表达的内容 你答对了吗 一 关联词语的运用 要点 1 要注意分辨某些关联词语用法上的异同 例如 他的相对论是科学上一个稀有的创获 但是他自己却对人说 我的发明其实很简单 只是你们看不见罢了 学问和智慧 2 同一个关联词语在不同的语境中可能表达不同的意义 比如 看云识天气 中的两个 就 在 卷层云 慢慢地向前推进 天气就要转阴 中表达时间上相承接 而在 我们要学会看云识天气 就要虚心向有经验的人学习 中则表达在假设的条件下产生的结果 3 要把分句间的关系正确表达出来 不能违反正常的事理 第一 强扭的瓜不甜 空山鸟语 中有一句 山林睡了 鸟儿们静默了 如果在两个分句中间插入 所以 变成似是而非的因果复句 反倒不伦不类 第二 不可首足倒置 递进 因果等关系要求前后分句遵循客观事理的先后顺序 在沙漠里 不但光线会作怪 声音也会作怪 沙漠里的奇怪现象 这句话 用递进关系在两个自然段之间起承上启下的作用 不能颠倒分句顺序 二 复句类型及关联词 二 关联词的运用 词语用错常见病 1 关联词语搭配不当 例如 只要具备了自学能力 才能掌握更多的知识 有些关联词必须配套使用 如 只有 才 就不能用作 只有 就 2 关联词语位置不当例如 我们班搞演讲比赛 表达能力强的同学不但上台演讲了 而且不爱说话的小明也上去演讲了 把 不但 放在 表达能力强的同学 前面 3 语序不当 不合逻辑 例如 这个人 我既不了解他 更没见过他 语序不当或不合逻辑 应为 既没见过他 更不了解他 4 滥用 漏用关联词 例如 因为由于得到读书爱好者的大力支持 所以此次书展可以顺利举行 因为 和 由于 意思相同 故可删去其一 二 复句类型及关联词 下面句子中关联词语用得恰当的一项是 A 青年人不仅要继承前人的事业 而是要做前人所没有做的事业 B 所有这些唱词和对白 既符合人物性格的特点 而且展示了人物的内心世界 C 韭菜是一年生植物呢 或者是多年生植物呢 D 这么长的课文 即使浏览一遍 也要十几分钟 关联词语运用练习 在下面文字中的画线处填上适当的关联词语 使整个段落语意连贯 层次清楚 逻辑严密 5分 孩子上学后 父母应及时向他们讲述如何管理和使用零花钱 1 孩子随着年龄增长 消费欲望渐趋强烈 需要用钱的地方也越来越多 这时 2 不加以教育和引导 他们就可能会乱花钱 家长要经常关注孩子的消费行为 以免孩子过度消费 3 产生某种不良后果 一般情况下 家长只可救 急 不必救 穷 比如当孩子遇上非用钱不可 4 又无钱可用的情况是 可让孩子预支一部分零花钱 5 一定要跟他说清楚 预知的部分必须在下次的零花钱中扣除 答案 因为 如果 而 却 但是解析 本题考查正确使用虚词 后面解释原因 假设关系 表示结果 转折关系 转折关系 紧缩句是用单句形式表达复句内容的一种特殊句式 它虽属于复句范畴 但又不同于复句 紧缩句并非都可以还原为复句形式 如 他越说越快 所以说 紧缩句虽然表达复句的内容 但并非一定由复句紧缩而成 它也不宜称作复句的紧缩形式或紧缩复句 它只是一种特殊的句式 紧缩句 紧缩句常见的固定格式有 a就b 一a就b 再a也b 不a也b 非a不b 越a越b 例如 他一有空就看书 语言越精炼越好 二 紧缩句 二 复句类型及关联词 四 多重复句结构上有两个或两个以上层次的复句叫多重复句 有两个层次的叫二重复句 有三个层次的叫三重复句 其余依次类推 多重复句是由一重复句扩展而成的 分析多重复句可以采用符号法和框式图解法 如 他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛 并列 我也曾送他一两次东西 转折 但从此没有再见面 二 复句类型及关联词 1 符号法 并列 转折 2 框式图解法 并列 转折 分析多重复句的步骤 总览全局 确定分句数目 理解全句语义 确立第一层次 辨析关联词语 依据搭配关系逐层分析 多重复句分析练习 分析下列二重复句 指明分句间的关系 1 只有孔乙已到店 才可以笑几声 所以至今还记得 2 我赞美白杨树 就因为它不但象征了北方的农民 尤其象征了今天我们民族解放斗争中不可缺少的朴质 坚强 力求上进的精神 1 条件因果2 因果递进 归纳总结 附加题 阅读郭德纲相声段子中的语句 开心做练习 1 郭 你要舍得死 我就舍得埋 加关联词 2 我不怕我自己没能耐 我怕我以为自己有能耐 加关联词 3 如果你认为人人身上皆有