白鹿庄中小学高效课堂实施方案.doc_第1页
白鹿庄中小学高效课堂实施方案.doc_第2页
白鹿庄中小学高效课堂实施方案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

白鹿庄中小学高效课堂实施方案教学是学校的中心工作，高质量是学校的永恒目标。课堂教学是教学工作主要阵地，实施高效课堂则是在主要阵地上去追求高质量的永恒目标。“低负担，低消耗，全维度，高质量”则是高效课堂的永恒目标。我们贯彻执行五教发【2011】3号文件精神，推进高效课堂的探索与实践的指导思想是：“领导带头，全员参加，典范引领，整体提升”。目标是到2013年，30%的教师能够达到“高效课堂”的90分标准，余下的70%能够全部达到“高效课堂”的80分标准。具体实施方案如下：一、 成立高效课堂达标活动组织领导小组.：组长：张建华副组长：杨丽华 成员：向艳丽 雷正林 伍玉林 王皓二、实施步骤：（一）、学习动员阶段（2011年2月3月）1、积极参加县教育局组织的“高效课堂”宣传动员活动，积极组织全体任课教师开展学习和动员活动。2、制定本校的实施方案。3、分别组织全体教师学习五峰土家族自治县中小学教学常规基本要求、五峰土家族自治县高效课堂教学评价标准（试行），广泛宣传，全面发动，明确重点，明确步骤。（二）、研讨实施阶段（2011年4月2012年7月）1、领导带头，整体入轨校长及中层干部在4月份以内，带头撰写“高效课堂”学习心得，教师会议上交流。4月中旬开始，教导处督办检查中学教师的备课情况；小学重点加强现代化教学手段的应用，率先实现人人会用，用得恰当。自4月份开始，每位教师每月上交一份优质教案，由教导处督办落实。2、学习交流，实践探索积极安排教师参加市县开展的“高效课堂”学习研讨活动，确保专业任课教师至少每年参加一次县、市级学习交流。各校结合“国培计划”的实际情况，进行学习交流活动。每学期开展一次 “高效课堂”听课评课活动，评价主体从“教师”转向“学生”，评价重点从“评教”转向“评学”。加强交流，取长补短，探索提高。3、推出典范，引领整体在“高效课堂”的听、评课活动的基础上，推出活动先进者，在本镇上示范课，积极参加市县组织的相关研讨、竞赛活动。在“高效课堂”的听、评课活动的基础上，对活动后进者，分学校、乡镇、县研训中心三个层次，开展“诊断式”听课和帮助，努力实现共同进步，确保实现达标比例。（三）、达标自评阶段（2012年9月2013年1月）依据“高效课堂的评价标准”，在个人申请的前提下，中心校“高效课堂实施工作小组”分中学和小学对申请的教师进行相应的达标验收。中学2012年9月、10月；小学2012年11月2013月1月。（四）、申报接受验收阶段（201
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论