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文档简介

3 2认识图形 二 第三单元认识图形 结合生活实际认识三角形和圆 能辨认三角形和圆 会用三角形和圆拼组简单的图形 在认识图形的过程中 发展学生的空间观念 感受所学知识与现实生活的联系 从中获得价值体验 复习导入 找一找下图中的长方形和正方形 长 正 复习导入 还有哪些图形需要我们认识呢 探索新知 说一说它们的名字 探索新知 分一分 说方法 探索新知 按形状分 三角形 圆 探索新知 找学具 摸一摸 说发现 三角形 有三条直直的边 有三个尖尖的角 有一个平平的面 探索新知 找学具 摸一摸 说发现 圆 有弯弯的边 没有角 有平平的面 探索新知 比一比 有3条直直边 3个角 有弯弯边 没有角 都有平平的面 探索新知 有大有小 再观察 再发现 三角形的形状也不一样 典题精讲 连一连 比一比 三角形 圆 正方形 长方形 典题精讲 图形的边是直直的有尖尖的角的是 图形的边是弯弯的没有尖尖的角 易错提醒 这个物体是圆形的 评一评 这句话是正确的 有上下两个底面是圆形的 错误解答 易错提醒 这个物体是圆形的 错题分析 圆形指的是平面图形 不是立体图形 易错提醒 这个物体是圆形的 评一评 这句话是错误的 只是有上下两个底面是圆形 这句话是正确的 它整个是圆的 错误解答 正确解答 学以致用 1 用 画 2 把能用左边的物体画出的图形圈起来 画一画 课堂小结 边是弯弯的 没有尖尖的角的图形是圆 有3条直直的边 有3个尖尖的角的是三角形 什么样的图形是三角形 什么样的图形是圆形 在钉子板上围出三角形 长方形和正方体 圈一圈 用3根小棒摆一个三角形 拿一张正方形纸这

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