大班体育公开课教案反思《行进射门》.doc

幼儿教育：_大班体育公开课教案反思行进射门教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班体育公开课教案反思行进射门【活动目标】1.较为熟练的运用左右脚交替运球。2.喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。【活动准备】1.幼儿已玩过左右脚交替运球和定点射门。2.足球人手一个、足球门、背景音乐。【活动过程】一、引导部分1.教师带领幼儿做身体的拉伸练习。2.听音乐做足球操。二、主题部分1.复习传接球和定点射门。(1)教师：”小队员们，上节课我们一起玩了左右脚交替运球，现在我们就来复习一下这个本领”。(2)幼儿与同伴合作练习左右脚交替运球。集体练习定点射门。2.教师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合，幼儿自由练习，教师巡回指导。3.游戏：运球射门对抗赛(1)幼儿分成4队，每队8人。明确各队球门后游戏开始，(教案出自：屈老师教案网)各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球，到达球门前射门，然后跑回起点，第二个小队员依次出发，进球多的队获胜。(2)小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。三、结束部分幼儿每人抱一个小足球，用球轻敲自己的身体部位，并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。【安全提示】1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。【活动反思】本次教学活动设计将之前足球活动的练习进行了组合，包括左右脚运球、定点射门等。教师采用了比赛的形式开展，(教案出自：屈老师教案网)一组8名幼儿，教师作为裁判。看看哪一组幼儿最快完成，哪一组幼儿进球最多。幼儿在绕过足球塔之后将球射进球门。射进球门的幼儿和教师击掌庆祝。而等待的幼儿纷纷为自己的组员加油鼓劲。由于幼儿的热情很高，因此教师及时的调整，在两轮游戏活动结束之后再进行点评。幼儿纷纷觉得不过瘾，要求继续比赛。在整个活动中幼儿能够遵守游戏的规则，以击掌作为进球和接力的信号。在小结时也有幼儿提出个别幼儿犯规，在再次进行的游戏活动中这些现象都得到了改进。第 3 页 共 6 页大班体育公开课教案详案玩瓶子设计意图：雪碧是孩子们平常很爱喝的饮料，但喝完后的雪碧瓶大家往往是随手一扔。如何使这样的废旧物品有利用价值，我设计了玩瓶子这一体育活动，引导幼儿自己玩瓶合作玩瓶集体玩瓶，让他们在轻松愉快的气氛中，得到体能锻炼，同时又发展幼儿的创造性思维，增强幼儿的合作意识，体验运动的快乐。活动目标：1、玩雪碧瓶，发展跳跃能力、臂力以及机体的协调能力。2、培养团结协作精神，发展创造性思维能力。3、体验运动带来的快乐情绪。活动准备：幼儿每人一只雪碧瓶，内装大半瓶水;音乐一段。活动过程：一、准备动作幼儿听音乐模仿各种小动物的动作。(准备活动不仅让幼儿进行了走、跑、跳等的预备练习，而且激发了幼儿的学习兴趣，引起了幼儿的活动需求。)二、自由玩瓶教师用生动的语言激发幼儿自由玩瓶的兴趣，在玩瓶过程中，教师注意观察幼儿玩了哪些花样，抓住幼儿的几个动作，(教案出自：屈老师教案网)让幼儿集体练习，特别是对立定跳远的动作加以规范的指导。(让幼儿自由玩瓶，使幼儿成为活动的主体，能更好地发挥幼儿的自主性，老师深入观察，能了解幼儿动作发展的具体情况，使有针对性的个别教育成为可能。)三、组合玩瓶幼儿组合玩瓶，教师巡回观察各小组的玩法，并参与游戏，对与众不同的玩法及时给予肯定和鼓励。(这一环节的设计主要培养幼儿团结协作的精神，也有助于更好地发展幼儿的创造性思维能力，并且让幼儿体验到成功的喜悦，教师参与游戏能使教师与幼儿、(教案出自：屈老师教案网)幼儿与幼儿间得到及时的交流，可提高幼儿活动的积极性。)四、集体玩瓶这么多瓶子放在一起可以怎么玩呢?(这一环节能充分发挥幼儿的想象力，让幼儿说说大家把瓶子放在一起像什