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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 热爱教育事业，深受学生喜爱。2. 爱读书，爱学习，喜欢动脑，不畏困难。3. 专业能力较强，有较丰富的教育经验。4. 善于因人施教，因材施教。5. 责任心强。1. 开始健忘，说话有时颠三倒四。2. 支教学校偏僻，同科教师人少，教研活动不到位。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 参加国家教师研修。2. 县级经常组织教研。1. 不同学校不同生源，好的教学经验还得改版。2. 农村孩子知识面太狭窄，联系生活实际得下很多功夫。二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 对教育的热爱，困难阻挡不了积极的态度。2. 可以和城区老师多交流。1.有时放不下面子，去向年轻人学习新的教学理念。抓（机遇）御（威胁）1. 县局重视课改，重视教研。2. 本校已有一套成熟的课改模式。1. 课改只是表层，真正的是学生思维、心灵的震动。2. 处理好让我改与我要改的关系。
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