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八年级物理知识点归纳第一章 物质的状态及其变化一、温度计1温度计（1） 温度的概念：物体的冷热程度叫温度。（2） 温度的测量工具：温度计。（3） 量程：能测量的最高温度和最低温度。（4） 分度值：一个最小小格代表的值。（5） 最基本注意点：被测物体的温度不能超过温度计的量程。2温度的高低：（1） 摄氏温度：符号为t，单位符号，摄氏温度规定：冰水混合物的温度为0，1标准大气压下沸水的温度为100，0100之间分成100等份，每一等份为1摄氏度。（2） 正常人的体温是37。3体温计：（1）体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有一段细管，水银收缩时，缩口水银首先自动断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内。故每次使用体温计之前应把水银甩回玻璃泡内。（2）体温计的量程为3542，分度值是0.1。4使用温度计测量液体温度的方法（1） 温度计的玻璃泡全部侵入被测液体中，不要碰到容器底和容器壁。（2） 温度计玻璃泡侵入被测液体后，待示数稳定后再读书。（3） 读数时温度计的玻璃泡要留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。提醒：体温计可以离开人体读数，普通温度计不能离开被测物体读数。二、熔化和凝固1熔化和凝固：物质从固态变成液态叫做熔化，从液态变成固态叫做凝固。如冰变成水属于熔化；水结成冰属于凝固。提醒：熔化和溶化不要混淆，前者表示物质有固态变成液态；后者表示一些溶质溶化在溶剂中的过程。2熔点和凝固点（1） 晶体和非晶体：晶体都有固定的熔点，如海波、冰、石英、水晶、食盐、萘、各种金属等；非晶体没有固定的熔点，如松香、玻璃、沥青等。（2） 熔点和凝固点：晶体有一定的熔化温度，叫做熔点；凝固温度叫做凝固点。同一种晶体物质的凝固点跟它的熔点相同。练习：下列各组物质中，全部属于晶体的是（ C ）A海波、石英、玻璃 B食盐、萘、沥青C海波、冰、水晶 D松香、玻璃、沥青3熔化吸热，凝固放热（1） 晶体熔化特性：熔化过程吸热，温度（熔点）不变。熔化条件：温度达到熔点；不断从外界吸热。（2） 非晶体熔化特性：熔化过程吸热，温度逐渐升高。（3） 晶体凝固特性：凝固过程放热，温度（凝固点）保持不变。条件：温度达到凝固点；不断向外界放热。（4） 非晶体凝固特性：放热，温度不断降低。三、汽化和液化1汽化和液化现象（1） 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化；如洒在地面上的水，过了一会变干了；湿衣服经过太阳的照射变干了等。（2） 液化：物质由气态变为液态的过程叫液化。如冬天可以看到户外的人不断地呼出“白气”；烧开水时常看见的“白气”等。2沸腾现象（1） 沸腾：液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。（2） 沸点：液体沸腾时的温度。不同液体的沸点不同。（3） 沸腾的条件：1标准大气压下，水的沸点是100。液体沸腾时要保持沸腾，必须对液体加热，但沸腾过程中液体的温度不升高。3蒸发：（1） 蒸发的条件：在任何地方，任何温度下都能发生。（2） 蒸发的特点：蒸发是只发生在液体表面的汽化现象。（3） 影响蒸发快慢的因素：液体温度。液体温度越高，蒸发越快。液体的表面积。便面积越大，蒸发越快。液体表面上的空气流动的快慢：流动的越快，蒸发越快。（4） 控制蒸发快慢的方法：加快蒸发：提高液体温度；增大液体表面积；加快液体表面上的空气流动。减慢蒸发：采用相反措施。（5） 蒸发有制冷作用：蒸发式吸热过程，会导致液体和自身温度降低。练习：下列措施中，能使蒸发变快的是（ C ）A把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱 B给墨水瓶加盖C用电吹风将湿头发吹干 D把新鲜的柑橘装入塑料袋4液化（1） 液化的两种方法：降低温度；压缩体积。（2） 液化时要放热。液化是汽化的逆过程，汽化吸热，液化则放热。5液化现象的判断（1）“白气”“雾”是液化现象。如：雾是空气中的水蒸气遇冷而形成雾，是放热过程。（2）“汗”是液化现象。如：自来水管表面上挂有一层水珠，是放热过程。四、升华和凝华1升华现象：物质有固态直接变成气态叫做升华，升华吸热。如舞台上笼罩的白雾，是由于干冰遇热升华变为气体。升华吸热，使附近空气中的水汽化为小水滴白雾。2凝华现象：物质从气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热。如冬天树枝上的“雾凇”现象，窗户的内表出现冰花现象等。3升华和凝华现象的判断（1） 判断是不是升华或凝华现象，关键看是不是在气态和固态之间直接发生变化，或者看中间是否经历了液态。若经历了液态，则一定不是升华或凝华现象。（2） 若题干的文字表述中含有霜、雪、冰花、冰晶、雾凇等字样，则对应的物态变化是凝华。一般来说，凝华现象是空气中的水蒸气遇冷而形成的。第二章 物质性质的初步认识物质的性质，也就是一种物质区别于其他物质的根本属性1、长度的测量：（1）长度是一个基本物理量（凡是能用量表示的物理概念称为物理量），用L表示。（2）长度的单位：在国际单位中是米。用符号m表示。长度单位是人们规定的，所以世界各国都曾经有自己的一套长度单位，这些单位各不相同。1791年法国决定把通过巴黎子午线从赤道到北极的长度的千万分之一，作为长度单位叫“米”，并制了一个标准米原器，保存在法国档案局，陆续被许多国家采用。1983年采用激光来更准确地复现米的长度，1米是等于光在真空中1/299792458秒内传播的路径，这个精确度具有更好的稳定性。1mm(微米)=1000um（纳米） 1um=1000nm 1nm=10A（埃）（3）如果我们要准确测量长度，首先应选择适当的测量工具，即看量程和最小分度是否能达到要求，其次，还必须掌握正确的测量方法：使用时，要把刻度尺放正，使刻度贴近被测物（紧靠）零刻线对准被测物的一端（若没零刻线，从其它刻线量起，注意减去刻线前面的数字）。对齐读数时视线要和刻度尺垂直（视线正对被测物末端所对的刻度线）最后，正确读数和记录，注意估读：读数时读出准确值和一位估计值，带好单位。即结（4）测量结果要求：“准确值”+“一位估计值”+“单位”。测量值与被测物体的真实值总会有些差异，这种差异叫误差。注意误差与错误是根本不同的。2、体积的测量：如何测具有规则形状的物体体积呢？正方体、长方体、球体等？只要测量出它们的长、宽、高或直径就可算出它们的体积。怎么测液体体积呢？要用量筒和量杯：使用时：量筒要放在水平桌面上，读数时视线要同凹形水面的底相平或与凸形水银面的顶相平（为什么液面会有凸凹之分，请同学们课外去查查资料）。读数时要仔细，正确进行记录，注意带单位。对于形状不规则固体体积如小石块，金属块怎么测？用量筒或量杯，借助排开水的体积间接测量出这个固体的体积。3、物体的质量及其测量：由各种物质构成的多种多样的物体，它们所含物质有多有少。不同的物体所含物质的多少不尽相同。为了概括表示物体的这种共同性质引入了质量这个概念。（1）、质量：定义：物体内所含物质的多少，叫做物体的质量。用字母(m)表示；所含物质多，质量大，所含物质少，质量小，要比较两个物体质量大小就必须有个标准，即要确定它的单位质量。人们规定：1升纯水在4时的质量为1千克。（2）、质量的测量生活中常见的测质量的仪器：台秤、磅秤、电子秤、杆秤，还有实验室用的物理天平、托盘天平。托盘天平的使用方法：（2）使用托盘天平前先要进行调节，使它成水平平衡状态。当我们要测一个物体的质量时，要先调节后测量。调节方法：水平放置：放在水平桌面上，易于操作的位置，放好后不再移动。游码归零：用镊子把游标轻轻拨至标尺左侧零位。调横梁平衡：调平衡螺母，若右边沉，平衡螺母向左调，反之，向右调，使指针静止指在分度标牌的中央刻度线上，才标志横梁水平平衡。注意:平衡后，左右盘不可交换位置，平衡螺母不可再调。左物：把待测物体轻放在左盘中。右码：我们需要估测一下物体的质量，先用镊子夹取大的砝码，放在右盘中，再加小的砝码。移游码：用镊子轻拨游码，使指针在中央刻度线两侧摆动幅度（格数）基本相同，或者静止在中央刻度线上，这就又平衡了。读数：此时物体的质量就等于右盘中砝码的总质量与游码标尺上的读数相加。第三章 物质的简单运动一、机械运动和参照物 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，通常称为运动。 参照物：说一个物体是运动还是静止，要看以另外的哪个物体做标准，这个被选做标准的物体（假定为不动的）叫参照物二、（1）匀速直线运动 速度 速度的公式：速度=路程/时间 v=s/t 速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程 速度的单位：米/秒（m/s);千米/时（km/h) 1m/s=3.6km/h 速度的物理意义：表示物体运动快慢程度的物理量 匀速直线运动：快慢不变，经过路线是直线的运动叫匀速直线运动。（2）变速运动 平均速度 加速运动：运动越来越快，速度越来越大 减速运动：运动越来越慢，速度越来越小 加速运动和减速运动都叫做变速运动，与之相对的就是匀速运动。 平均速度：物体在一段时间内通过的路程与所用时间的比，叫做这一段时间内的平均速度 。平均速度的公式：v=s/t（3）相对速度两物体相对于地面的速度分别为v1、v2，当两物体向相反方向运动时，若选其中之一为参照物，则另一个物体相对于它的速度大小为原来各自相对地面的速度之和，即v= v1+ v2；两物体向相同方向运动时，若选其中之一为参照物，则另一个相对于它的速度大小为原来各自相对地面的速度之差，即第四章 声现象 一、声音的发生和传播 1、一切正在发声的物体都在振动。因此声音是由于物体的振动而产生的。 2、声音的传播 声音的传播要通过媒质，真空中不能传声。 液体和固体也能传播声音，声音的传播有反射回来的现象，要学会利用回声测距、测深度的道理、学会计算。但要注意：时间往往给的是声音一次来回时间，求距离往往是发声物到某一目标的单程距离，因此要把时间除以2，这点在计算中有些同学常常疏忽大意。二、音调、响度、音色 1、声音的高低用音调表示。女高音就是音调高男低音就是音调低。音调的高低决定于发声体振动的频率，声源1秒钟内振动的次数叫频率，它反映振动的快慢，频率高，物体振动快。频率高，音调高。 2、响度反映声音的大小 响度的大小与振幅有关，还与离声源距离有关，越远声音越弱。 3、音色也叫音品，是发声体的不同而造成的，我们可以根据音色不同，从而区别不同的声音。三、噪音 凡是妨碍人们学习、工作、生活和其它正常活动的声音都属于噪声。噪声的计量涉及到声强的单位分贝了解噪声的危害，减弱噪声可以下方面着手： 1、在声源处减弱2、在传播过程处减弱3、在耳朵处减弱练习 在汽车行驶的正前有一座山崖，现在汽车以43.2千米时的速度行驶，汽车鸣笛秒后司机听到回声，问听到回声时，汽车距山崖多远？（设声速为米秒）解：汽车速度：v=43.2千米时 米秒 声速v2=340米/秒 秒钟内汽车前进距离： S1=v1t1 声音通过距离 v2t 听到回声时，汽车距山崖为： （v2-v1） =(340-12)米 米答：第五章光现象一、光的直线传播定律1 自身能发光的物体是光源。分为自然光源与人造光源。常见的自然光源有：太阳等恒星，萤火虫、水母、灯笼鱼等；常见的人造光源有：发光的电灯、蜡烛、火把、发光的荧光屏等，而象月亮、反光的镜子、抛光的金属是靠反射发光，不是光源。2、光在同种均匀介质中和真空中是沿直线传播的， 真空中光速最快是宇宙中最大的速度：3108 m/s = 3 105 km/s。光在水中的速度是真空中的四分之三，光在玻璃中的速度是真空中的三分之二。3、可用光的直线传播解释的现象有：影子的形成、小孔成像、日食、月食的形成、打靶时“三点一线”、激光准直等。小孔成像和影子的形成说明了 光是沿直线传播 的。光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在，此方法是模型法）。4光年是 长度 单位，表示光在一年内传播的距离。1光年= 9.461012千米。二、光的反射5光射到物体表面被反射回去的现象 是光的反射。光的反射分为 镜面反射 、漫反射 两种。它们都遵守 光的反射定律。6、 入射光线和法线的夹角 叫入射角。反射光线和法线的夹角叫反射角。 过入射点与物体表面垂直的直线叫法线。法线平分 反射光线和入射光线的夹角。7光的反射定律内容是：A 、反射光线、入射光线 和法线在同一平面，B 、反射光线和入射光线分居法线两侧，C、反射角等于入射角。D、光在反射中光路可逆。8我们能看见发光的物体，是它发出的光进入了我们的眼睛，；我们能看到本身不发光的物体，是因为光射到物体表面发生了 反射 ，它反射的光进入了我们的眼睛；我们能从不同角度看到同一物体，是因为光射到物体表面发射了 漫反射 。9平面镜成像特点有 物体经平面镜成的是虚像，像与物体大小相等，像与物体的连线与镜面垂直，像于物体到镜面的距离相等。（成虚像、物、像相对镜面对称正立、等大、等远。）10、平面镜成像的原理是:光的反射 ；11、平面镜的作用有 成像 、 改变光的传播方向 。平面镜的应用 （1）水中的倒影 （2）平面镜成像 （3）潜望镜。12凸面镜对光线有 发散 作用，凹面镜对光线有会聚 作用。常见的凸面镜有：汽车的后视镜、街头拐弯处的反光镜等，常见的凹面镜有：手电筒的反光装置、太阳灶等。三、光的折射13光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。 折射光线和法线的夹角 叫折射角。光从空气斜射入水或其他透明介质中时，折射光线 靠近 法线，折射角 小于 入射角。光从水或其他透明介质斜射入空气中时，折射光线 远离 法线，折射角 大于 入射角。（空气中角度较大）14. 光的折射规律：A、折射光线、入射光线和法线在同一平面上；B、折射光线和入射光线分居法线两侧；C、光从空气斜射入某透明介质时，折射角小于入射角，光从某透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，D、当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变。E 、光在折射时光路可逆。15生活中：由岸边向水中看，虚像比实际池底位置高，由水中向岸上看虚像比实际物体高等成因都是光的折射现象。例：我们看到水中的鱼，实际是由于光的折射形成的鱼的 虚 象，比鱼的实际位置高。潜水员潜入水中看到岸上的物体，比实际的物体 高 。即从空气中看水中的物体，物体变小（浅），从水中看空气中的物体，物体变大（高）了。常见的折射现象还有：海市蜃楼水中筷子弯折群星闪烁早晨看到的是太阳的虚像等四、光的色散16、白光是一种复色光，将复色光分解成单色光的现象叫光的色散。彩虹的形成就是因为光的色散。17、太阳光通过三棱镜分解成 七种 色光，色光向三菱镜的底边偏折。色光的三原色是 红、绿、蓝 ，颜料的三原色是 红、黄、蓝 。18棱镜可以把太阳光分解成 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 几种不同颜色的光，把它们按这个顺序排列起来就是光谱， 在光谱上红光以外人眼看不见的能量的辐射 是红外线， 在光谱的紫端，人眼看不见的光 是紫外线。19红外线主要作用是 热作用强 ，各种物体吸收红外线后温度 升高 ，红外线穿透云雾的能力强，利用灵敏的红外探测器吸收物体发出的红外线，再利用电子仪器对吸收的信号进行处理，可以显示被测物体的 形状 、 特征 ，这就是红外遥感。其他应用：红外线夜视仪、热谱图、遥控器。20紫外线主要特性是 化学作用强、生理作用强、能使荧光物质发光 ，紫外线能 杀菌消毒 。紫外线能使荧光物质发光，可进行防伪，鉴别古画，并可用紫外线摄影。紫外线可以帮助人体合成维生素D，维生素D可以帮助人体对钙的吸收，预防骨质疏松病。太阳的紫外线大部分被大气上部的臭氧层吸收。21、透明物体的颜色由透过它的色光决定；不透明物体的颜色由它反射的色光决定。22.天空呈现蓝色、汽车雾灯选用黄灯、清洁工穿黄色的工作服等都是因为光的散射。23、折射现象中所成的像都是虚像。第六章 常见的光学仪器一、透镜及其实例1:透镜:至少有一个面是球面的一部分的透明玻璃元件（要求会辨认）凸透镜:中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；凹透镜:中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片；2、基本概念：主光轴：过透镜两个球面球心的直线，用CC/表示；光心：通常情况下位于透镜的几何中心；用“O”表示。焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点；用“F”表示。焦距：焦点到光心的距离（通常由于透镜较厚，焦点到透镜的距离约等于焦距）焦距用“f”表示。注意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的焦点是实焦点，凹透镜的焦点是虚焦点；3、三条特殊光线（要求会画）4、粗略测量凸透镜焦距的方法：使凸透镜正对太阳光（太阳光是平行光，使太阳光平行于凸透镜的主光轴），下面放一张白纸，调节凸透镜到白纸的距离，直到白纸上光斑最小、最亮为止，然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距。5、辨别凸透镜和凹透镜的方法：结构角度：用手摸透镜，中间厚、边缘薄的是凸透镜；中间薄、边缘厚的是凹透镜；对光的作用角度：让透镜正对太阳光，移动透镜，在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜，否则为凹透镜；成像的角度：用透镜看字，能让字放大的是凸透镜，字缩小的是凹透镜；6、照相机：镜头是凸透镜；物体到透镜的距离（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、缩小的实像；投影仪：投影仪的镜头是凸透镜，作用是成倒立、放大的实像；投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向；物体到透镜的距离（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的实像；放大镜：放大镜是凸透镜；放大镜到物体的距离（物距）小于一倍焦距，成的是放大、正立的虚像；注：要让物体更大，放大镜要靠近物体。二:探究凸透镜的成像规律：1:器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）、火柴2:注意事项：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一水平面上；又叫“三心等高”，目的是为了烛焰所成的像在光屏的中央。3:凸透镜成像的规律（要求熟记、并理解）： 成像条件物距（u）成像的性质像距（v）应用U2f倒立、缩小的实像fv2f照相机U=2f倒立、等大的实像v=2f实像大小的分界点fu2f倒立、放大的实像v2f投影仪、幻灯机U=f不成像成像正倒,虚实的分界点0uf正立、放大的虚像Vf放大镜口诀：一焦分虚实、二焦分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；越近焦点像越大。4：能够画出物体处在不同区间所成像的光路图。（作业本画过）注意：实像是由实际光线会聚而成，在光屏上可呈现，可用眼睛直接看，所有光线必过像点；虚像不能在光屏上呈现，但能用眼睛看，由光线的反向延长线会聚而成；注意：凹透镜始终成缩小、正立的虚像；三、眼睛与眼镜1.眼睛的晶状体相当于凸透镜；视网膜相当于光屏（胶卷）；瞳孔相当于光圈；眼睑相当于快门。2.近视眼与矫正:原因是晶状体太厚,折光能力太强,或眼球前后方向上过长,因此远处某点射来的光会聚在视网膜前,到达视网膜时已不是一点而是一个模糊的光斑了,从而看不清远处的物体, 需戴凹透镜调节;3.远视眼与矫正:原因是晶状体太薄,折光能力太弱,或眼球前后方向上过短,因此近处某点射来的光会聚在视网膜后,在视网膜上是一个模糊的光斑,从而看不清近处的物体,需戴凸透镜调节；4.正常眼睛近点是10cm；远点是无限远；明视距离是25cm。近视眼近点变短，远视眼变长。四:显微镜和望远镜；1、显微镜由目镜和物镜组成，物镜成倒立、放大的实像、目镜相当于放大镜，它们使物体两次放大；2、望远镜由目镜和物镜组成，物镜使物体成缩小、倒立的实像，目镜相当于放大镜，成放大的像；3、视角不仅与物体的大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。4、望远镜的物镜比瞳孔大得多，这样可以会聚更多的光，使得所成的像更加明亮。5、天文望远镜还常用凹面镜作物镜。第七章 运动和力一、力的定义：力是物体之间的相互作用。 （1） 力具有物质性：力不能离开物体而存在。 说明：对某一物体而言，可能有一个或多个施力物体。 并非先有施力物体,后有受力物体 （2）力具有相互性：一个力总是关联着两个物体，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。 说明：相互作用的物体可以直接接触，也可以不接触。 力的大小用测力计测量。 （3）力具有矢量性：力不仅有大小，也有方向。 （4）力的作用效果：使物体的形状发生改变；使物体的运动状态发生变化。 （5）力的种类： 根据力的性质命名：如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等。 根据效果命名：如压力、拉力、动力、阻力、向心力、回复力等。 说明：根据效果命名的，不同名称的力，性质可以相同；同一名称的力，性质可以不同。 二、重力 定义：由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力。 说明：地球附近的物体都受到重力作用。 重力是由地球的吸引而产生的，但不能说重力就是地球的吸引力。 重力的施力物体是地球。 在两极时重力等于物体所受的万有引力，在其它位置时不相等。 （1）重力的大小：G=mg 说明：在地球表面上不同的地方同一物体的重力大小不同的，纬度越高，同一物体的重力越大，因而同一物体在两极比在赤道重力大。 一个物体的重力不受运动状态的影响，与是否还受其它力也无关系。 在处理物理问题时，一般认为在地球附近的任何地方重力的大小不变。 （2） 重力的方向：竖直向下（即垂直于水平面） 说明：在两极与在赤道上的物体，所受重力的方向指向地心。 重力的方向不受其它作用力的影响，与运动状态也没有关系。 （3）重心：物体所受重力的作用点。 重心的确定：质量分布均匀。物体的重心只与物体的形状有关。形状规则的均匀物体，它的重心就在几何中心上。 质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关。 薄板形物体的重心，可用悬挂法确定。 说明：物体的重心可在物体上，也可在物体外。 重心的位置与物体所处的位置及放置状态和运动状态无关。 引入重心概念后，研究具体物体时，就可以把整个物体各部分的重力用作用于重心的一个力来表示，于是原来的物体就可以用一个有质量的点来代替。 三、弹力 （1） 形变：物体的形状或体积的改变，叫做形变。 说明：任何物体都能发生形变，不过有的形变比较明显，有的形变及其微小。 弹性形变：撤去外力后能恢复原状的形变，叫做弹性形变，简称形变。 （2）弹力：发生形变的物体由于要恢复原状对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力。 说明：弹力产生的条件：接触；弹性形变。 弹力是一种接触力，必存在于接触的物体间，作用点为接触点。 弹力必须产生在同时形变的两物体间。 弹力与弹性形变同时产生同时消失。 （3）弹力的方向：与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反。 几种典型的产生弹力的理想模型： 轻绳的拉力（张力）方向沿绳收缩的方向。注意杆的不同。 点与平面接触，弹力方向垂直于平面；点与曲面接触，弹力方向垂直于曲面接触点所在切面。 平面与平面接触，弹力方向垂直于平面，且指向受力物体；球面与球面接触，弹力方向沿两球球心连线方向，且指向受力物体。 （4）大小：弹簧在弹性限度内遵循胡克定律F=kx，k是劲度系数，表示弹簧本身的一种属性，k仅与弹簧的材料、粗细、长度有关，而与运动状态、所处位置无关。其他物体的弹力应根据运动情况，利用平衡条件或运动学规律计算。 四、摩擦力 （1） 滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上相当于另一个物体滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 说明：摩擦力的产生是由于物体表面不光滑造成的。 摩擦力具有相互性。 滑动摩擦力的产生条件：A.两个物体相互接触；B.两物体发生形变；C.两物体发生了相对滑动；D.接触面不光滑。 滑动摩擦力的方向：总跟接触面相切，并跟物体的相对运动方向相反。 说明：“与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反” 滑动摩擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用。 滑动摩擦力的大小：F=FN 说明：FN两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力。应具体分析。 与接触面的材料、接触面的粗糙程度有关，无单位。 滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关。 效果：总是阻碍物体间的相对运动，但并不总是阻碍物体的运动。 （2）滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦要小得多。 （3）静摩擦力：两相对静止的相接触的物体间，由于存在相对运动的趋势而产生的摩擦力。 说明：静摩擦力的作用具有相互性。 静摩擦力的产生条件：A.两物体相接触；B.相接触面不光滑；C.两物体有形变；D.两物体有相对运动趋势。 静摩擦力的方向：总跟接触面相切，并总跟物体的相对运动趋势相反。 说明：运动的物体可以受到静摩擦力的作用。 静摩擦力的方向可以与运动方向相同，可以相反，还可以成任一夹角。 静摩擦力可以是阻力也可以是动力。 静摩擦力的大小：两物体间的静摩擦力的取值范围0FFm，其中Fm为两个物体间的最大静摩擦力。静摩擦力的大小应根据实际运动情况，利用平衡条件或牛顿运动定律进行计算。 说明：静摩擦力是被动力，其作用是与使物体产生运动趋势的力相平衡，在取值范围内是根据物体的“需要”取值，所以与正压力无关。 最大静摩擦力大小决定于正压力与最大静摩擦因数（选学）FmsFN。 效果：总是阻碍物体间的相对运动的趋势。 五、编外*力的合成 求几个共点力的合力，叫做力的合成。 （1） 力是矢量，其合成与分解都遵循平行四边形定则。 （2） 一条直线上两力合成，在规定正方向后，可利用代数运算。 （3） 互成角度共点力互成的分析 两个力合力的取值范围是|F1F2|FF1F2 共点的三个力，如果任意两个力的合力最小值小于或等于第三个力，那么这三个共点力的合力可能等于零。 同时作用在同一物体上的共点力才能合成（同时性和同体性）。 合力可能比分力大，也可能比分力小，也可能等于某一个分力。 *力的分解 求一个已知力的分力叫做力的分解。 （1） 力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循平行四边形定则。 （2） 已知两分力求合力有唯一解，而求一个力的两个分力，如不限制条件有无数组解。 要得到唯一确定的解应附加一些条件： 已知合力和两分力的方向，可求得两分力的大小。 已知合力和一个分力的大小、方向，可求得另一分力的大小和方向。 已知合力、一个分力F1的大小与另一分力F2的方向，求F1的方向和F2的大小： 若F1Fsin或F1F有一组解 若FF1Fsin有两组解 若FFsin无解 （3） 在实际问题中，一般根据力的作用效果或处理问题的方便需要进行分解。 （4） 力分解的解题思路 力分解问题的关键是根据力的作用效果画出力的平行四边形，接着就转化为一个根据已知边角关系求解的几何问题。必须注意：把一个力分解成两个力，仅是一种等效替代关系，不能认为在这两个分力方向上有两个施力物体。 二、力的正交分解法 在处理力的合成和分解的复杂问题上的一种简便的方法：正交分解法。 正交分解法：是把力沿着两个选定的互相垂直的方向分解，其目的是便于运用普通代数运算公式来解决矢量的运算。 力的正交分解法步骤如下： （1）正确选定直角坐标系。通常选共点力的作用点为坐标原点，坐标轴方向的选择则应根据实际情况来确定，原则是使坐标轴与尽可能多的力重合，即是使需要向两坐标轴分解的力尽可能少。 （2）分别将各个力投影到坐标轴上。分别求x轴和y轴上各力的投影合力Fx和Fy，其中： FxF1xF2xF3x ；FyF1yF2yF3y 注意：如果F合0，可推出Fx0，Fy0，这是处理多个作用下物体平衡物体的好办法，以后会常常用到。（仅供参考）第八章 压强和压力一、压力和压强1压力：把垂直压在物体表面上的力叫做压力，压力的特征：（1）压力产生的条件是物体之间相互接触且发生挤压，物体发生形变。（2）压力的方向总是垂直于物体的受力面指向物体内部。（3）压力的作用点在被压物体的受力面上，一般在接触面中心。（4）压力的大小可由物体的平衡条件和相互作用力大小相等这些规律来确定。2.压强（1）定义 压强是表示压力作用效果的物理量。是指物体单位面积上受到的压力。（2）公式： 压强 =（3）压强单位：压强单位： N / m2 帕斯卡 简称帕 1 Pa = 1 N / m2二、液体内部的压强（1）液体压强产生的原因：a.液体由于重力的作用，对支撑它的容器底产生压强；b.液体没有固定形状，具有流动性，对阻碍作用它流动的容器壁产生压强；c.液体内部由于各相邻部分之间的挤压，液体内部向各个方向都有压强。（2）液体压强的特点和规律a 液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。b 液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等。c 不同液体的压强跟它的密度有关。（3）液体压强的公式：pgh，从公式可以看出，液体的压强只跟液体的密度和液体的深度有关，而跟液体的质量、重力、体积以及容器的形状、底面积无关。三、连通器与船闸（1）连通器：上端开口、下部相连通的容器叫连通器。如果只有一种液体，在液体静止不流动的情况下，连通器的容器中的液面总保持相平。（2）连通器的应用：a.船闸；b.茶壶、锅炉水位计、过路涵洞、乳牛自动喂水器。四、大气压强及托里拆利实验1大气压强 大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压。 大气压强是指地球上某个位置的空气产生的压强地球表面的空气受到重力作用，由此而产生了大气压强距离地面越高，大气压强越小通常情况下，在2千米以下，高度每升高12米，大气压强降低1毫米水银柱 气体和液体都具有流动性，它们的压强有相似之处：大气压向各个方向都有，在同一位置各个方向的大气压强相等.但是由于大气的密度不是均匀的，所以大气压强的计算不能应用液体压强公式 被密封在某种容器中的气体，其压强是大量的做无规则运动的气体分子对容器壁不断碰撞而产生的它的大小不是由被封闭气体的重力所决定的 大气压强公式：P=气gh 2.托里拆利实验 托里拆利实验测出了大气压强的具体数值.，大气压强银760毫米高水银产生的压强相等 通常情况下，表示气体压强的常用单位有帕斯卡、托、毫米水银柱（毫米汞柱）、厘米水银柱（厘米汞柱）、标准大气压，它们的符号分别是pa、mmhg、cmhg、atm.3气体压强与体积的关系 这里所说的气体压强并不是指大气压强，而是指一定质量的气体的压强. 由于气体的压强实质上是大量的做无规则运动的气体分子与容器壁不断碰撞而产生的，因此当其他条件不变的情况下，气体体积减小会使气体分子与容器壁碰撞的次数增多而使压强增大. 在温度不变时，一定质量的气体体积越小，压强越大；体积越大，压强越小. 5沸点与大气压的关系 实验表明，一切液体的沸点，都是气压减小时减小，气压增大时增大，同种液体的沸点不是固定不变的说水的沸点是100必须强调是在标准大气压下 由于气压随高度增加，所以水的沸点随高度降低，例如：海拔1000米处水沸点约105，3千米处约97，在海拔8848米的珠穆朗玛峰顶，水很难沸腾，因而在高山上烧饭要用不漏气的高压锅，锅内气压可以高于标准大气压，使水沸点高于100，不但饭熟得快，还可以节省燃料 6活塞式抽水机的工作原理 活塞式抽水机是利用活塞的移动来排出空气，造成内外气压差而使水在气压作用下上升抽出，当活塞压下时，进水阀门关闭而排气阀门打开；当活塞提上时，排气阀门关闭，进水阀门打开，在外界大气压的作用下，水从进水管通过进水阀门从上方的出水口流出这样活塞在圆筒中上下往复运动，不断地把水抽出来 7离心式水泵的工作原理 水泵在起动前，先往泵壳内灌满水，排出泵壳内的空气，使泵内中心部分压强小于外界大气压强，当起动后，叶轮在电动机的带动下高速旋转，泵壳里的水也随叶轮高速旋转，同时被甩入出水管中，这时叶轮附近的压强减小，大气压使低处的水推开底阀，沿进水管泵壳，进来的水又被叶轮甩入出水管，这样一直循环下去，就不断把水抽到了高处 活塞式抽水机和离心泵，都是利用大气压，把水抽上来，因为大气压有一定的限度，因而抽水机抽水的高度也有一定的限度，不超过103米 8. 标准大气压强 大气压强不但随高度变化，在同一地点也不是固定不变的，通常把1.0132510 /5（次幂）Pa的大气压强叫做标准大气压强。它相当于760mm水银柱所产生的压强。 标准大气压强的值在一般计算中常取1.0110 /5（次幂）Pa（101Pa），在粗略计算中还可以取作10 /5（次幂）Pa（100KPa）。 9.大气压强与海拔高度 在海拔3000m之内，每上升10m大气压强约减小100Pa，每上升120m大气压强约减小1mmHg。 马德堡半球试验 在17世纪那个时候，德国有一个热爱科学的市长，名叫格里克他是个博学多才的军人，从小就喜欢听听伽利略的故事；爱好读书，爱好科学；一直读到莱比锡大学1621年又到耶拿大学攻读法律；1623年，再到莱顿大学钻研数学和力学他读了三所大学，知识面很广，上知天文，下识地理；什么数理、法律、哲学工程等等，无所不知，无所不通因此，他能在军旅中过活；又可在政界中立足；更能在科学界发言他是1631年入伍，在军队中担任军械工程师，工作很出色后来，投身政界，1646年当选为马德堡市市长无论在军旅中，还是在市府内，都没停止科学探索 1654年，他听到托里拆利的事儿，又听说还有许多人不相信大气压；还听到有少数人在嘲笑托里拆利；再听说双方争论得很激烈，互不相让，针锋相对因此，格里克虽在远离意大利的德国，但很抱不平，义愤填膺 他匆匆忙忙找来玻璃管子和水银，重新做托里拆利这个实验，断定这个实验是准确无误的；再将一个密封完好的木桶中的空气抽走，木桶就“砰！”的一声被大气“压”碎了！ 有一天，他和助手做成两个半球，直径14英寸，即30多厘米，并请来一大队人马，在市郊做起“大型实验” 这年5月8日的这一天，美丽的马德堡市风和日丽，晴空万里，十分爽朗，一大批人围在实验场上，熙熙嚷嚷十