人教版三年级语文下册句子练习.doc

人教版三年级语文下册句子练习（一） 姓名判断比喻句，是比喻句的打，不是比喻句的打。1、小花长得像他爸爸。（ ）2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（ ）3、我见过的猩猩不像他们说的那样（ ）4、太阳像个火球，跳出海面。（ ）5、我似乎看到了无边无际的海。（ ）6、小明像她姐姐一样，想当医生。（ ）7、老师像妈妈一样关心我。（ ）8、各色各样的花都像赶集似的聚拢来。（ ）9、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。（ ）10、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（ ）11、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（ ）12、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。（ ）13、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（ ）14、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。（ ） 15、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。( )人教版三年级语文下册句子练习（二） 姓名修改病句。(1)成分残缺 (2)意思重复 (3)搭配不当 (4)词序颠倒1、五颜六色的红旗随风飘荡。 2、仔细观察，果然看到小企鹅肚皮上的毛一块块脱落了。 3、这是美丽的一座城市。 4、今天，妈妈带我去游览了城市广场和碰碰车。 5、上课前，我们要做好准备工作，放好文具、钢笔、尺子和书本。 6、在老师的帮助下，我克服了错误。 7、王一平能抓紧和同学们一起学习外语。 8、春天的济南是个美丽的季节。 9、活字印刷是毕昇发现的。 10、时间是宝贵的，我们要爱惜时间。 11、中国人口是世界上最多的国家。 12、班会上，同学们基本上都发言了。 13、卖火柴的小女孩的作者是安徒生写的。 14. 我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。 15. 上课铃响后，教室立刻马上安静下来。 16. 因为今天下雨，所以我要上学。 人教版三年级语文下册句子练习（三） 姓名按要求写句子。1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。（用关联词语合并一句话） 2、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。（合并成一句话） 3、夜空 明月 悬挂 在 一轮 高高 的 （连词成句） 4、珍珠泉 石头 周围 的 不大整齐 镶嵌着（排成通顺的一句话） 5、三个 画师 有位 徒弟 收了（连词成句） 6、徒弟们想了一会儿。徒弟们拿起笔画了起来。（合并成一句话） 7、村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。（用关联词语合并一句话） 8、炮弹 落 在 孤儿院 几 发 一 所 里 （连词成句） 人教版三年级语文下册句子练习（四） 姓名1、他们送来的是一批特殊的客人燕子。（改为“把”字句和“被”字句。 2、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。（改为“把”字句和“被”字句） 3、一名男孩终于被救援队员救出来了。（改“把”字句） 4、女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了。（改“把”字句） 5、许多人被火围困在山顶上。（改“把”字句） 6、洪水中的人们被女娲救上来了。（改“把”字句） 7、小姑娘递给了过路人一个水罐。（改“把”字句和“被”字句） 8、小姑娘找到了满满一罐清澈新鲜的水。（改“把”字句和“被”字句） 9、夸父把黄河、渭河里的水全喝干了。（改“被”字句） 人教版三年级语文下册句子练习（五） 姓名1、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。（缩句） 2、路旁挺立着一棵高高的橡树。（缩句） 3、夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。（缩句） 4、那皎洁的月光曾经引起人们多少美好的遐想！（缩句） 5、明月悬在夜空。（扩句） 6、小朋友们戏水。（把句子写具体、生动） 7、小松鼠爬上树。（把句子写具体、生动） 8、橡树立在路边。（把句子写具体、生动） 人教版三年级语文下册句子练习（六） 姓名1、画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句) 2、难道我们不应该为他们献出一片爱心？（改陈述句） 3、少先队员怎能向困难低头呢？（改陈述句） 4、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞待放的花蕾吗？（改陈述句） 5、天上的星星那么多，你数得清吗？（改陈述句） 6、这么远，箭哪能射得到呢？（改陈述句） 7、这难道不是天下的奇观吗？（改陈述句） 8、火星上难道有生物存在吗？(改陈述句） 9、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句） 10太阳能够杀菌。（改反问句） 11、夸父奔跑起来。（改比喻句） 12、太阳炙烤着大地。（改比喻句） 13、中秋的月亮很圆很圆。（改比喻句） 14、天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句） 15、花开了。（改为拟人句） 反问句改陈述句 方法：1.先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不是、不能、不会、不正是、能不等）。反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词；反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。2.将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；3.将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。人教版三年级语文下册句子练习（七） 姓名填关联词:1表示并列关系的常用“一边一边”，“不是而是”，“既又”等关联词语；2表示递进关系的常用“不但（不只、不光）而且”，“不仅还”等关联词语； 3表示选择关系的常用“不是就是”，“要么要么”，“或者或者”等关联词语；4表示转折关系的常用“虽然但是（可是、却）”等关联词语；5表示假使关系的常用“如果就”，“即使也”等关联词语；6表示条件关系的常用“只有才”，“只要就”，“无论都（也）”，“不管都（总）”等关联词语；7表示因果关系的常用“因为所以”，“既然就”，“因此”等关联词语；8表示取舍关系的常用“宁可也不”，“与其不如”等关联词语。1、（ ）它离开同伴，孤单失群，（ ）得不到帮助。2、我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。3、（ ）我的本事大，（ ）因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。4、他们知道（ ）欺骗我说外祖母睡着了，还（ ）对我说实话。5、（ ）明天还会有新的太阳，（ ）永远不会有今天的太阳了。6、或许明天飞过这条路线的，（ ）老鸟，（ ）小鸟了。7、( )你一直和时间赛跑，你（ ）可以成功。8、克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。9、（ ）我知道自己错了，（ ）要我向他承认错误，我觉得太丢脸。10、（ ）太阳离地球太远了，（ ）看上去太阳只有一个盘子那么大。11、