高二历史必修三第四单元测试题.doc

第四单元 近代以来世界的科学发展历程一、 选择题1. 下列不属于牛顿提出的物体机械运动的三大定律的是（ ）A. 万有引力定律 B. 惯性定律 C. 加速度的比例定律 D. 作用和反作用定律2. 伽利略被认为是真正具有近代科学精神的第一人，主要是因为（ ）A. 开启了天文学革命 B. 推翻了天主教会的旧的宇宙观C. 继承和发展了哥白尼的思想 D. 开创了从实验中认识自然的方法3. 经典力学与中世纪的自然观察和方法论相比，最显著的特征是（ ）经验法 体现微观世界 注重实验 数学化A. B. C. D. 4. 揭示微观世界的特殊规律的理论是( )A. 经典力学 B. 相对论 C. 量子论 D. 进化论5. 牛顿在科学上的贡献是多方面的。下列有关牛顿的表述，不正确的是（ ）A. 著有科学巨著自然哲学的数学原理 B. 他提出了三大定律和万有引力定律C. 他创立的经典力学的典型特征是实验和数学化 D. 他推测出了海王星和冥王星的存在6. 爱因斯坦相对论的内容不包括（ ）狭义相对论 广义相对论 惯性定律 量子论A. B. C. D. 7. 19世纪的三大发明不包括（ ）A. 细胞学说 B. 能量守恒定律 C. 生物进化论 D. 相对论8. 下列属于达尔文进化论的主要观点的是（ ）一切生物都经历了由低级到高级、由简单到复杂的发展过程 生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律 直接批判了上帝创世说 推动了中国维新思想的发展A. B. C. D. 9. 被称为“生物学领域的牛顿”的科学家是（ ）A. 施莱登 B. 施旺 C. 玻尔 D. 达尔文10. 严复宣传翻译天演论的目的是（ ）A. 宣传进化论 B. 唤醒国人 C. 反对清朝统治 D. 抨击封建思想11. 下列科学家与其主要发明对应错误的是（ ）A. 法拉第电磁感应现象 B. 爱迪生电灯C. 格拉姆发电机 D. 瓦特蒸汽机12. 人们之所以称工业革命及其影响的时代为“蒸汽时代”,主要依据是（ ）A. 蒸汽机的改良解决了工业发展的动力问题 B. 蒸汽机的改良引起了交通运输业的革命C. 蒸汽机的改良引起了发明和使用机器的高潮 D. 蒸汽机的改良在工业革命中起了最重要的作用13. 从19世纪60年代到19世纪末20世纪初，在欧美社会中，人们的生活方式发生了许多变化，这些变化不包括（ ）A. 可乘轮船、火车远游 B. 可通过电话预约朋友看电影C. 可乘电车出行 D. 可通过电脑了解天下大事14. 电力代替蒸汽动力成为工业发展的主要动力是在（ ）A. 19世纪60年代 B. 19世纪70年代 C. 19世纪晚期 D. 20世纪初 15. 知识经济的主要特点有（ ）以现代信息技术等高科技为物质基础 以信息产业为主导 其增长的主要动力是知识创新和技术创新 完全依赖知识A. B. C. D. 二、非选择题16. 阅读下列材料：在牛顿力学中，时钟或物体无论是运动还是静止，其指针摆动的速率、物体的大小和重量都不会发生任何变化，这与我们日常的生活经验是一致的。而相对论却认为，运动的时钟会变慢，运动的物体会收缩，重量会增加。这些看起来荒诞不经的事情却在许多实验中得到了证实。科学家利用高能加速器把电子的速度提高到十分接近光速的程度，这时候，尺变短、钟变慢、物体变重这些高速世界的奇景就展现在科学家们眼前了。回答相关问题：(1)牛顿力学体系包括哪些著名的定律？(2)材料中反映了牛顿怎样的一种时空观？这种时空观是基于什么建立的？(3)材料中的实验证明了一种什么效应？它属于相对论的哪一种？(4)相对论与人们日常的生活经验相矛盾，但最终还是得到了世界的公认，说明了什么？17. 以互联网为核心的现代信息技术的发展把人类社会带入了信息时代，信息化社会开始出现，对人类的生产和生活产生了重大影响，其影响的主要表现有哪些？18. 1769年，瓦特改良蒸汽机，吹响了第一次能源革命的号角；19世纪后期，科学理论的重大突破催生了发电机，电力作为一种新能源又登上了历史舞台，人类经历着由“蒸汽时代”到“电气时代”的跨越。请回答：(1)“蒸汽时代”大约是怎样的时间范围？人类社会从什么时候开始进入“电气时代”？(2)就蒸汽动力和电力两种新能源产生的条件、原因和过程来看，有什么相似点和不同点？(3)20世纪初，用于工业发展的动力发生了怎样的变化？参考答案1. A 2. D 3. C 4. C 5. D 6. C 7. D 8. B 9. D10. B11. C12. D13. D14. D15. B16.（1）物体机械运动的三大定律和万有引力定律。（2）绝对时空观；基于狭隘经验。（3）尺缩效应和钟慢效应；狭义相对论。（4）说明了真理是客观的；真理是不断发展的。17. 知识经济的产生和发展。知识经济成为国民经济发展中最快的部门，对劳动者的知识水平和素质提出了更高的要求，知识对社会的作用日益明显，促进了传统产业的改造等。工作和生活方式的革命。人们的工作突破了空间的限制，提高了工作效率，人们的生活方式更加丰富多彩，社会交往的方式也发生了变化。教育和学习方式的革命。互联网不仅使传统的教育更加完善，而且使远程教育成为可能，引发了一场教育和学习的革命。思维方式的变化。18.（1）“蒸汽时代”大约是从18世纪后期到19世纪70年代，即第一次工业革命期间。19世纪70年代，人类社会开始步入“电气时代”，即第二次工业革命开始。（2）蒸汽动力和电力两种新能源，就产生的条件、原因来看，其相似点在于，都源于社会生产需要的直接推动和实验科学的长期实践孕育。不同点在于，蒸汽动力的产生主要源于对早期蒸汽机的改良，即早期蒸汽机为瓦特改良蒸汽机奠定了基础，不是科学实验和技术的真正结合，而发电机和电动机的发明是建立在电磁学理论基础上的，即电力是科学理论发展的产物，科学和技术真正结合起来。就产生的过程来看，其相似点在于，两者都经