八年级下册复习提纲2009.doc

八年级政治下册知识点第一单元1、我国的国家性质:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。（p4）2、现阶段我国的人民包括:工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。（p4）3、人民是我们国家和社会的主人。（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）（p4）4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？ 公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利(p5)5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？ 人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容：公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（p6）6、我国公民的权利是如何得到保障的？：我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。(p7) 立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。7、我国公民的基本权利有哪些？ 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：平等权政治权利和自由宗教信仰自由人身自由权利(p9) （宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）8、公民应该确行使权利？（p10-11）公民在行使权利时要尊重他人权利。公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 要在法律允许的范围内行使权利。 要以合法方式行使权利。9、如何行使言论自由的权利：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。（P11）10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。其中我国宪法规定的公民义务被称为我国公民的基本义务。（p16）11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？ 指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。我国公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献(p17)12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？ 在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？ 我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。(p19)14、如何忠实履行义务？ 法律鼓励做的，我们积极去做 法律要求做的，我们必须去做 法律禁止做的，我们坚决不做第二单元1、人身权利是公民最重要、最基本的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。2、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？(1)物质性人格权 (生命健康权) (2)精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 ) （p25）3、什么是首要的人身权利？在公民的人身权利中，生命健康权居于首要地位4、人身自由权包括哪些内容？（P26）答：在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配 公民的身体不受非法搜查 公民的身体不受非法禁闭 公民的身体不受非法拘禁。人身自由是一项重要的人身权利。是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。5、我国法律对未成年人有何特殊保护？（p26-27）答：我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。 禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。 禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。6、我国保护公民生命健康权的法律有哪些：宪法刑法民法通则治安管理处罚法7、专门保护未成年人的法律有哪些：未成年人保护法预防未成年人犯罪法8、公民行使健康权有哪些方式？（p28）答：我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神 有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护9、人格尊严权包括哪些内容？名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、。（p35）10、名誉权的含义及表现（P38）名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。11、侵犯名誉权的行为有哪些？（p38、39） 侮辱 诽谤 12、肖像权 肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。（p40）13、肖像的表现方式：绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。（p40）14、肖像的地位是什么？（p40）肖像也是每个人人格的基本标志。15、肖像权包括哪些内容？（p41）肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。16、侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2）（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。 （2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。（3）以肖像进行人身攻击等。17、什么是姓名权？（p43）姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。18、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（p43） （内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。 （地位）姓名是每个人人格的基本标志。19、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44）20、隐私的含义(P46)隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（P46页）21.保护隐私的意义(必要性)（46、47页）(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。22、隐私权的含义(P48)隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。23、隐私权的内容（p48-50）（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权24、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52)（1）树立隐私意识。明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。强化责任与信誉意识（2）需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。25、侵害隐私权表现，侵害隐私权的行为有哪些？（p53）监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。26、保护自己隐私权的方法（p55）（1）运用法律保护隐私权。当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。法律保护的方式P54侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等。第三单元1、教育的含义：教育是以促进人的发展、社会进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育的作用：对个人来说，教育获取知识，知识改变命运。对民族、国家来说，教育成就未来。（p58-60）2、什么是受教育权：是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。（p60）3、什么叫义务教育：是国家统一实施的所有适龄儿同、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。实行义务教育的目的：为了国家、民族的未来，为了公民受教育权利的实现。法律依据是：中华人民共和国义务教育法？（p61）4、义务教育有什么特征：强制性，公益性，统一性（区分案例是哪一特性）（p61）5、作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务？（p64）（1）、认真履行按时入学的义务；（2）、认真履行规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；（3）、认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。6、当代公民要树立：自主学习、合作学习、探究学习、终身学习的观念。养成良好的学习习惯，提高学习能力。7、公民个人的合法财产包括哪些：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产（p69）8、什么叫财产所有权：财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。（区分占有、使用、收益、处分权利）（p70）9、法律为什么要保护公民财产的所有权？公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及家庭成员的衣、食、住、行，是实现公民其他权利的物质基础。切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。（p71）10、什么叫遗产？作为遗产必须具备哪些条件？（P76）（10-17熟读知识点）11、什么叫被继承人和继承人？（p76-77）12、继承人包括那些人，继承人的范围是根据什么确定的？（p77）13、什么叫继承权？（p77） 14、什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点？（p78）15、什么叫法定继承，法定继承人的顺序是怎样划分的？（p77-78）16、什么叫遗赠？（p79） 17、有效遗嘱必须具备哪些条件？（p79）18、财产继承的方式有哪两种：法定继承和遗嘱继承。其中遗嘱继承优先于法宝继承。 19、什么叫智力成果？（p81）（熟读知识点）20、智力成果权包括哪些内容？著作权、专利权、商标权和商业秘密（p82）21、消费者权益的权益为什么需要保护（p86-87）保护消费者权益有什么重要意义？（p89）（熟读）22、我国专门保护消费者权益的法律是：消费者权益保护法其中明确规定了消费者享有哪些权利？（p91）（区分某一行为是哪一权利，或者侵犯了消费者哪种权利。重点是安全权、知情权、自主选择权、公平交易权依法求偿权）23、作为消费者，我们应该履行哪些义务？（熟读）（p92）24、当消费者的权利受到侵犯以后，可以通过哪些途径去维权？(p96)途径：与经营者协商解决；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。第四单元1、公平：公平是在比较中产生的，即参与社会合作的每个人承担他应分担的责任、得到他应得到的利益。（p101）2、公平对于社会稳定和发展有哪些作用：有了公平，我们-有了公平，我们.（p102）列举自己身边不公平的现象：有人恃强凌弱按学生成绩分班社会分配不公等等。列举国家为维护社会公平做出的努力：西部大开发战略免除农村义务教育阶段学生的学杂费。建立健全社会保障制度。等等（自己再增加）3、面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办？1、当不公平的情况发生时，我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段以谋求最大限度的公平2、当我们遇到“不公平”的对待时，我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念。3、我们崇尚公平、主持公道，同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。（p104-105）4、什么是正义行为，什么是非正义行为？（各举三例P113小方框）（p109）（熟读）5、有正义感的人是一个怎样的人：1、有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和.2、面对非正义的行为，则会6、怎样做一个有正义感的人？有正义感的人，应该做到：如果如果当然（p115） 九年级一、二课1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。2、不同的社会身份负有不同的责任。每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。3、自己对自己负责，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。4、我承担我无悔：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要它们承担责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色。5、承担责任是自尊自信的具体表现。奉献精神是社会责任感的集中表现：面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。6、关爱集体的表现：（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）在集体中求大同存小异，善于团结他人。7、承担对社会的责任：（1）维护国家的尊严；（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。（3）热心公益，服务社会。8、许下诺言，意味着要承担相应的责任，信守承诺，会为自己赢得信任。慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现。9、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。错了，就勇于承认并承担相应的责任。10、自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿望承担责任、我主动承担责任。我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。第一课 责任与角色同在1责任的含义：责任是一个人应当做的事情，责任是不应该做某些事情。2责任产生社会关系之中的相互承诺 3责任可以来自对他人的承诺，分配的任务，上级的任命，职业的要求，法律规定，传统习俗，公民身份，道德原则等。4谁对我负责：自己对自己负责。5对自己负责的表现：有合理合法方式及时纠正自己的过失也是一种负责任的表现。在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。6对自己负责的意义：是对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。只有对自己负责的人，才有资格，有信心，有能力承担起对他人，对社会的责任。7承担责任的回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。要让回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉，他人的赞许、获得新的知识和技能等。8承担责任代价：当我们承担责任时，有何感受到责任沉甸甸的分量，不会像以前那样轻松。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。9自愿选择责任的态度：应该有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，为承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。但是，一旦我们作出了自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。10不自愿承担责任的态度：不采取抱怨、懈怠等消极态度，改变我们对待自己应该做的事情的态度。把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入无怨无悔。11承担责任的意义：有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生；有助于我们实现远大的理想；有利于共同建设和谐美好的社会。第二课 在承担责任中成长1集体和个人的关系：集体离不开个体的存在。同时，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 2集体利益与个人利益间的关系：集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。3如何处理个人利益与集体利益的关系：个人利益服从集体利益，局部利益服从