心理培训-个体辅导-自测二.doc

1. （D ）的原理是在原来发生恐怖的环境中，当一个人产生不安或恐惧反应时，若同时产生与恐惧反应相拮抗的反应，就可减轻其恐惧程度。 A. 满灌法B. 角色扮演法C. 模仿学习法D. 系统脱敏法满分：1分2.以下哪些经历并不能导致自卑的形成？（C ） A. 惯常的惩罚、忽视或虐待B. 来自社会对其有偏见的家庭或社会组织，比如家庭在社会中的地位低C. 属于家庭中的同类分子D. 持续的紧张或苦难。满分：1分3.对于情绪不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段： .改变辅导对象不合理的想法。 帮助辅导对象了解自己的情绪。 控制情绪、模仿学习。 DB. C. D. 满分：1分4.教师在课堂上对孩子进行反馈时，应注意（A）。 A. 对于较小的孩子，当他由于注意力不集中出现对课堂有干扰的活动时，可以使用暂停隔离B. 当孩子某些不当行为出现时，要加大奖励的力度，这样才能保证孩子出现正当行为C. 增加处罚的使用D. 当小孩子在发生不恰当的行为时，应该即可给与关注满分：1分5.（ A）是厌学学生的不良认识 A. 读书无用B. 确定自己需要学习C. 家长不喜欢自己D. 同学总是敌对自己满分：1分6.恐惧的基本辅导态度不包括（C ）。 A. 理解和接纳B. 耐心和鼓励C. 严格是执行辅导计划的大敌D. 态度要坚定。满分：1分7.在使用角色扮演时，应注意（A） A. 如果辅导对象本人没有强烈要求改变自己现状的愿望，辅导员应当慎重使用该方法B. 使用此方法，越多越好C. 当孩子没有改变自己现状的愿望时也要坚持运用角色扮演，这是孩子的抵抗D. 辅导员可以根据辅导对象的实际情况，通过帮助他们改变自己的角色，来改变对自己的高动机和高期望。满分：1分8.青少年的思想和行为常常受环境因素的干扰，以下不属于环境因素干扰的一项是（D）。 A. 相互攀比B. 盲目追星C. 加入不良团伙，表现出违规行为D. 有自己的处事原则。满分：1分9.（D ）是指青少年对日常生活和学习中对不良情境或事件的消极反应，是一种非特定时期的悲伤、不快乐或苦闷的情绪状态。 A. 焦虑B. 自卑C. 恐惧D. 抑郁满分：1分10.学生自身的不良心理因素也是造成厌学主要原因，以下判断错误的一项是（D ） A. 学习目的不明确B. 学习跟不上要求，丧失了应有的自信心C. 人际关系不协调，逆反心理严重D. 家长长期对孩子放任不管。满分：1分11.厌学者的主要表现为（C）。 A. 对学习消极应付，时常伴有愉快的体验B. 经常为自己辩解，但是勇于接受挑战和机会C. 怀疑自己是否需要学习，或者怀疑学习某些知识是否必要D. 厌学者坚信自己一定能学习进步。满分：1分12.对于焦虑的辅导，辅导员可以通过下面三个步骤： 得出合理信念。 挑战不合理信念。 识别不合理信念。以下排列正确的是（ B）。 A. B. C. D. 满分：1分13.（C ）是指个体无法将心理活动指向某一具体事物，无法抑制无关事物干扰的问题。 A. 焦虑B. 网络成瘾C. 注意力不集中D. 厌学满分：1分14.（A ）指一个人的独立决策、主宰自己情绪和不依赖外界的帮助，在任何情况下都能努力成就自己目标的能力 A. 自主B. 自卑C. 自信D. 自责满分：1分15.（ B）指的是青少年自己发起一个想法并制定目标的过程，是个体不需要寻求他人同意就可以自己做决定的主观感觉。 A. 情绪自主B. 认知自主C. 行动自主D. 活动自主满分：1分16.（D ）表现为回避上学，拒绝去学校，同时可能伴有焦虑和其他躯体症状。 A. 逃学B. 社交恐惧C. 登高恐惧D. 学校恐惧满分：1分17.处于焦虑状态中的个体会不由自主地产生过强的生理反应，对他们有益的行为训练除了（A ）。 A. 自我暴露法B. 放松训练法C. 深呼吸放松法D. 系统脱敏训练满分：1分18.在进行归因训练时，正确的是（D）。 A. 每当辅导对象做出比较积极的归因时，辅导员应给予及时鼓励B. 积极归因是指因为积极而使得归因正确C. 消极归因指把因为消极而使得归因错误D. 要和来访者保持很远的距离，以显示辅导者的权威性。满分：1分19.（C ）是一种由于感觉面临危险而引起的令人不快的情绪。 A. 耐挫力问题B. 说谎C. 恐惧D. 情绪不稳定问题满分：1分20.以下不是社交恐惧的主要表现的是（B）。 A. 害怕在众人面前出现，特别是对于被人注意尤为敏感B. 渴望出席社交场合，并常常制造机会出现在公开场合C. 遇到要发言的场合，发言前就紧张，发言过程中更是紧张，有时甚至达到恐慌的程度D. 有时很难和异性单独相处，在异性面前，往往面红耳赤，讲话结巴，十分不安，极不自在。满分：1分21.小兰在生活中常常表现有以下行为： 在学习和工作中，常常表现不佳，避免接受挑战，由于害怕失败而放弃工作。 在与人交往中，往往对批评过于敏感、过分希望取悦他人。 在进行休闲活动时，常常避免参加一些会让人品头论足的活动，还会认为自己不配得到奖赏，不配参加一些放松和享受。小兰表现为哪一类心理健康问题？（ B） A. 自信B. 自卑C. 自傲D. 自责满分：1分22.家庭辅导的主要对象是（A ）。 A. 父母B. 孩子C. 爷爷奶奶D. 外公外婆满分：1分23.（B ）是一种以担心、紧张或忧虑为特点的复杂而延续的情绪状态。 A. 抑郁B. 焦虑C. 恐惧D. 情绪不稳定满分：1分24.（B ）指对自己有着不良的观念、不适宜的评价以及赋予过低的自我价值。 A. 自信B. 自卑C. 自傲D. 自责满分：1分25.施行各种方案时家长应注意的一些原则中，正确的是（A） A. 规则和指令必须清楚、简单，而且用具体的方式表现出来B. 使用此方法，越多越好C. 时间性问题越少考虑越好D. 尽量不给与反馈满分：1分26.辅导者对厌学者的态度应为应保持（C） A. 爱心和高亢B. 内疚和欢喜C. 信心和尊重D. 焦虑和豁达。满分：1分27.辅导员应对辅导对象过度的紧张和焦虑不应持有的态度是（D ）。 A. 接纳B. 鼓励和给予信心C. 积极关注D. 忽略。满分：1分28.（B ）中青少年父母与青少年都是辅导对象，根据问题的性质分别或同时参加辅导。 A. 个体辅导B. 家庭辅导C. 合作辅导D. 学校辅导满分：1分29.（ D）的原理是在原来发生恐怖的环境中，当一个人产生不安或恐惧反应时，若同时产生与恐惧反应相拮抗的反应，就可减轻其恐惧程度。 A. 满灌法B. 角色扮演法C. 模仿学习法D. 系统脱敏法满分：1分30.对于自主性差的青少年，辅导员基本的辅导态度应避免下列哪一项（B ）？ A. 主动发现自主性问题B. 尽可能少地要求他的朋友参加辅导C. 根据导致问题的原因选择辅导对象D. 避免辅导中出现强迫的方式和急躁的态度。满分：1分1.对青春期的学生进行性教育辅导的态度是（ABCD）。 A. 无条件的尊重和接纳B. 对早恋现象不要过于敏感，不要粗暴对待C. 理解但不姑息青春期早恋D. 分清恋情和“友情”满分：2分2.抑郁情绪会表现在（BC）。 A. 认识上B. 情绪上C. 行为上D. 躯体上满分：2分3.对于学生厌学，辅导员应当了解学生厌学的原因，再针对不同的原因选择不同的辅导方法来激发学生的学习动机，扭转厌学心理，主要方法有（ABCD）。 A. 调查了解，摸清学生厌学的根本原因B. 控制外因，给学生创造一个良好的学习环境C. 归因训练，让学生能有正确的认识D. 鼓励学生建立自信。满分：2分4.自主性问题辅导的基本步骤是（ABCD）。 A. 发现问题，提出辅导建议B. 分析原因，选择辅导领域C. 对青少年进行技能训练D. 巩固训练成果，定期检查满分：2分5.抑郁的主要结构因素包括（ABCD ）。 A. 无助与孤独感B. 绝望与无价值感C. 能力减退感D. 不良心境和生理症状满分：2分6.对于冲突后师生关系的重建，可以采用角色扮演与行为契约的方法来辅导，具体步骤是（ABCD）。 A. 各说各的B. 如果我是你C. 下次会怎样D. 重新建立起师生间的信任满分：2分7.预防和处理师生冲突的原则性要求有（ABCD ）。 A. 尊重学生，树立师生平等意识B. 树立教育法制观念，依法施教C. 树立成才必先成人的思想D. 形成高超的教育艺术和教育机智。满分：2分8.非情感的方法通常有（ABCD）。 A. 暴力威胁B. 物质投入C. 金钱投入D. 请客吃饭满分：2分9.面对吸烟的青少年，辅导员应持有的态度是（ABCD）。 A. 尊重接纳，充满爱心B. 对吸烟行为持明确的反对态度C. 不要认为吸烟的青少年一定有品行问题D. 知难而上，尽力而为满分：2分10.辅导对象产生职业困惑的潜在原因是（ABC）。 A. 个人能力不够B. 环境条件不好C. 家庭社会的压力D. 辅导对象的自我认知或职业认知满分：2分11.焦虑反应对于个体的影响是全方位的，表现在（ABCD ）。 A. 焦虑使得人们无法正确地认识、评价生活中的某一情境B. 焦虑可以影响人们的人际交往和人际关系C. 焦虑会影响个体将来的个体生活和社会生活，从而导致恶性循环D. 过度焦虑发展到极端可能导致各种焦虑障碍。满分：2分12.分析青少年自主性问题，可以从下面几点着手来考虑（ACD ）。 A. 少年的自主性与父母的限制和引导有关B. 自主性与青少年的性别有关C. 青少年自主性与其解决问题的能力有关D. 自主性与青少年自身的人格特点有关满分：2分13.异性交往存在的问题表现在（AB）。 A. 异性交往困难B. 异性情感问题C. 单相思D. 早恋满分：2分14.同伴关系对青少年发展的作用和影响有（ABCD）。 A. 可以满足青少年归属和爱的需要以及尊重的需要B. 为青少年提供了学习他人反应的机会C. 是青少年特殊的信息渠道和参照框架D. 是青少年获得社会知识的一个重要来源满分：2分15.青春期性心理的特点主要表现为（ABCD）。 A. 性心理的朦胧性和神秘感B. 性意识的强烈性和表现上的文饰性C. 性心理的动荡性和压抑性D. 男女性心理的差异性满分：2分16.具有攻击性行为的青少年的特点是（ABC）。 A. 情绪不稳、脾气暴躁B. 冲动，自控能力差C. 言语较多，争强好胜D. 心理异常满分：2分17.社交恐怖自我指导的方法有（ABCD）。 A. 正确认识自己B. 不苛求自己C. 友善的对待别人D. 找个倾诉对象满分：2分18.辅导员对厌学者的基本的辅导态度应该是（ABCD ）。 A. 尊重B. 爱心C. 信任D. 信心满分：2分19.面对攻击性行为的青少年。辅导员应持有的态度是（ABCD）。 A. 尊重、宽容、接纳B. 对事不对人C. 知难而上D. 不要遗忘“受害者”满分：2分20.就攻击性行为的动机与意图有（ABCD）。 A. 取乐性B. 迁怒型C. 义气性D. 报复性满分：2分21.产生吸烟的主要原因是（ABDC）。 A. 好奇心理B. “成人感”心理C. 从众心理D. 表现心理满分：2分22.学校心理辅导中碰到的绝大部分恐惧问题，都是由特定事件引起的，辅导员应该做的是（ABCD ）。 A. 澄清问题B. 帮助学生改变对恐惧的态度C. 行为矫正D. 社会交往能力训练。满分：2分23.人们改变吸烟行为的过程，通常经过几个阶段，即（ABCD）。 A. 没有戒烟的打算B. 有戒烟愿望C. 准备戒烟D. 采取戒烟行动满分：2分24.可以使人心情舒畅的环境有（ABCD）。 A. 素雅整洁的房间B. 光线明亮柔和的环境C. 优美的田园风光D. 大自然的美景满分：2分25.异性交往存在的问题表现在（ABCD）。 A. 异性交往困难B. 异性情感问题C. 单相思D. 早恋满分：2分26.面对需要职业辅导的人员，辅导员应具有的基本态度是（ABC）。 A. 认真全面的沟通与分析B. 注意挖掘潜在心理问题并进行辅导C. 谨慎提供决策D. 帮助对方找到工作满分：2分27.自主性差的青少年常常表现出一些盲目、易变动的不良行为，这些行为常来自于他人的干扰，主要有（ABCD）。 A. 来自他人的消极评价能大大降低自己对事物的喜爱和投入B. 放弃自己的观点和行为，跟随别人C. 因为表面现象就盲目地模仿或学习别人D. 自己的情绪容易被他人影响。满分：2分28.教养孩子是一个具有挑战性的作业，家长在教育孩子的时候需要明确（ABCD ）。 A. 何种行为是可取的、何种行为是不可取的，父母对此应当达成一致。B. 有良好、明确的沟通。C. 传达清楚、有效的命令D. 孩子需要爱，也需要纪律的约束和惩戒。若管教孩子时受到阻碍，要查明原因并予以解决。满分：2分29.父母在与孩子沟通时技巧很重要，如（ABCD ）。 A. 重复孩子的话，以确保自己没有误解B. 承认孩子的感受。C. 同理心，感受孩子所感受的心情，把自己放在孩子的处境之中D. 减少谈话中的冲突。满分：2分30.改变网络成瘾的方法有(ABCD). A. 厌恶法B. 行为契约法C. 自我管理法D. 家庭辅导法满分：2分判断题（共10道试题，共10分。）V 1.孩子对父母的依赖可分为两大类：任务上的依赖和情感上的依赖 A. B. 正确满分：1分2.情绪自主是指青少年不断调整计划和策略来保证目标实现的过程。 A.B. 正确满分：1分3.青少年自主性是青少年从心理上脱离成人、开始自己独立生活所必需的心理素质。 A.B. 正确满分：1分4.一般人完全接受新的生活规则可能需要6至8个月。 A. B. 正确满分：1分5.对于已经网络成瘾的辅导对象，辅导员应该毫不犹豫的进行主