2019-2020年三年级数学上册 三位数被一位数除教案 沪教版.doc

2019-2020年三年级数学上册 三位数被一位数除教案 沪教版教学目标1. 知识目标：1) 会竖式计算一位数除三位数。2) 进一步理解除法的算理。2. 能力目标：能将两位数被一位数除的经验和法则迁移到三位数被一位数除的计算中。3. 情感目标：理解竖式计算是最简便的计算方法。教学重点一位数除三位数的竖式计算方法。教学难点商中间是0和商末尾有0的除法。教学准备图片教学过程一、动手操作，理解分拆1.师：六一节快到了，老师买了一些手工纸，有100张一叠的，也有10张一叠，分给3个班级做小挂饰，谁来帮老师分一分(小组讨论说说可以怎样分)2.请学生说说分的方法，并实际操作。3.师：刚才同学们在汇报分的过程中，提到要先分整百，再分整十，最后分单个，现在老师就把同学们分的过程用简图来表示一下。4.谁来根据简图，用除法算式表示呢，学生口述，教师板书3003100210370263825363178张2张生：每个班能分到178张，还剩下2张。二、自主探究，学会竖式计算1.师：刚才同学们用分拆的方法，先分百，再分十，最后分单个，得出5363178张2张，我们还有什么方法来计算5363呢，小组同学尝试练习。2.学生汇报178教师板书353632321 2624 2请同学们观察一下，用什么方法计算，比较简便。3.小练习3 8759945 4 3083 268师：先说说商是几位数，最高位在哪一位？尝试练习，并说说计算过程。为什么30842683的最高位在十位上。三、计算商中间有0和商末尾有0的除法。1.小丁丁在计算一道除法算式时碰到了难题，除到个位，2不够被3除，怎么办呢？(小组讨论) 21 3 632 6 3 3 2.商末尾的0可以省略吗？为什么？ 210 2103 632 3 632 6 6 3 3 3 3 2 2 0 23.比较两种书写方法哪种更简便？4.小结：除到哪一位，不够商时，就要在这一位上写0。5.计算83642 0 92 0 94 8 3 64 8 3 6 8 8 3 6 3 3 6 0 0 3 6 3 6 0商中间的0可以省略吗？为什么？比较两种书写方法，哪种更简便？6.计算：80726072481263097.小胖学了三位数被一位数除很高兴，他也尝试做了一些题目，你们看看，小胖学会了吗，如果小胖做错了，请你帮小胖改正。29 42 145 7023 6 2 9 2 8 4 0 5 7 2 5 3 2 1 66 8 5 2 12 9 4 2 2 62 7 4 2 0 62 0 2 5 02 508.拓展练习824要使商的中间是0，里可以填几要使商的末尾是0，里可以填几四、总结今天我们学习了三位数被一位数除，你有什么收获吗？附送：2019-2020年三年级数学上册 三角形 1教案 沪教版教学目标：1. 知识目标：能按三角形边的特点对三角形进行分类，认识等腰三角形、等边三角形、一般三角形并会判断。2. 能力目标：经历折三角形、并对其进行分类的过程，通过折一折、画一画等操作，认识并积累等腰、等边三角形的特征。3. 情感目标：在探究三角形过程中，激发数学学习兴趣，形成良好的学习态度。教学过程教学环节教师活动学生活动拓展延伸一、谈话引入二、新课探究三、探究型作业出示（一个三角形）师：同学们在生活中有哪些三角形的东西呢？有自行车三脚架、人字梯、篮球架、三角尺师：你能猜猜这些三角形的物品为什么会设计成这样的三角形吗？有什么好处？1. 师：说了那么多三角形这个形状的好处，你们想不想自己动手搭一个三角形呢？2. （学生选用学具自己拼搭），3. 能说说你选用了哪些材料搭建你的三角形吗？4. 学生通过自己拼搭自己总结出三角形的特点：三条边、三个顶点 5. 师：在数学中我们把三条边围成的图形叫做三角形。1. 在我们同学的手中有12厘米、10厘米、8厘米、6厘米的吸管、和一些回形针，你可以搭建多少种不同形状的三角形 ？2. 师：你有什么好办法不漏写吗？ 师：