2019年六年级语文综合试题.doc

2019年六年级语文综合试题 姓名： 成绩 一、基础知识（40%）1、 加声调，写汉字。（5分） Jun gong gu suan xi sheng bu xie yi gu he ai ke qin （ ） （ ） （ ）( ) ( )2、 读加线的字，把错误的读音划掉（2分）开辟（p b）发疯（fn fng ）杞人忧天（q q）倔强（je je ）造诣（zh y）3、 读句子，选择括号里使用恰当的词语画“”（4分） A、雷锋精神时刻（鼓励 勉励 激励）我们前进。 B、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（平静 安静 冷静）。 C、王渊的母亲听到女儿（坚定 坚决）地回答。思绪万千。 D、他为了（爱护 爱惜 保护）国家财产光荣地献出了生命。4、 按要求写成语（4分） A、含有数字“一”的成语。 B、含有数字“七、八”的成语 C、含有“千”字的成语 5、 照样子写词语（4分） A、火辣辣 （ABB） B、彬彬有礼（AABC） C、众目睽睽（ABCC） D、踉踉跄跄（AABB） 6 、写出下面词的近义词和反义词。（2分） 曲折： 近义词（ ） 反义词（ ） 贫穷： 近义词（ ） 反义词（ ） 7、画出下面词语的错别字并改正在括号中（3分） 亨受温馨（ ） 魏巍耸立（ ） 搏大胸襟（ ） 光荣坚巨（ ） 江山多骄（ ） 传世之做（ ） 8、选词填空。（4分） 坚决 坚定 坚强 坚持 面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（ ）的信念：严防死守，保卫家园。王市长当时身患重病，但他（ ）在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要（ ），人在堤在，誓死战胜洪涝，请大家（ ）执行。” 9、用上不同的关联词，将下列句子写完整（3分） A、（ ）大家不遵守交通规则，（ ）容易出交通事故。 B、（ ）大家不遵守交通规则，（ ）容易出交通事故。 C、（ ）大家不遵守交通规则，（ ）容易出交通事故。 10、按要求改写句子。（4分）1 肖邦深爱着自己的祖国和人民。（改为反问句） 2 那条沪宁高速公路可真宽（运用夸张或比喻、拟人的手法把句子写具体） 3 这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句） 4 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称叙述） 11、改正下面的病句。（6分）1 在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。 2 一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。 3 “马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。 12、给下面的句子选择恰当的解释，作上“”（2分）（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的是彻底地为人民的利益工作台的。A 讲共产党的军队是全心全意为人民服务的。（ ）B 讲我们是认真地工作的。（ ）1 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。（ ） A表现桑娜办事粗心，遇事不细心考虑。（ ） B桑娜只想两个小孩子没人抚养，必须抱回来，表现了她心地非常善良。（ ） 13、按要求默写诗句。（3分） 1九月九日忆山东兄弟一诗中传诵千古的名句是： 2赠汪伦一诗中，李白用“ 、 ”来表达他与汪伦之间的深厚情谊。 3示儿一诗中，写作者心事的诗句是 一、 阅读（30%）一 阅读十六年前的回忆片断，回答问题（17%）那年春天，父亲每天夜里回来得很晚，每天早晨，不知道他什么时候又出去了。 有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。 我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。” 待（di di）了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧鸡掉。你小孩子家知道什么！”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。 这一次不知道为什么，父亲竟这亲含糊地回答我。 后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着（zhe zho）急。 局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲几次劝他。父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不 再说什么了1、 划去文中括号里不正确的读音。（2分）2、 在文中找出下面词的反义词。（2分）清楚（ ） 严肃（ ） 3、给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点。（4分） 4、用在文中画出和划线部分照应的句子。（2分） 5、用“”在文中画出这段的中心句。（2分） 6、“局势越来越严重”表现在三个方面：（3分） A B C 7、这段主要表现了：（选对的打）（2分） A李大钊对革命工作高度负责的精神。（ ） B李大钊对子女教育十分耐心。（ ）二阅读小水珠和大浪，回答问题。（13%） 小水珠和大浪 从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗”地冲一下，不高兴时就懒洋洋 九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！” 大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗哗哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。 1、这篇短文是按 顺序写的。（2分） 2、用“”把本文分作三段，写出第二段的段意。（6分） 3、 用在文中画出描写人物内心活动的句子。（2分）4、 读了小水珠和大浪这篇短文后，你明白了什么道理？（3分） 二、 作文（30%）题目：A、校园一角 B、美丽的校园 要求：1、任选一题作文。 2、要围绕题目选材，抓住校园的景、人、物等来写，突出校园的美丽， 反映你对母校的热爱之情。 3、内容要具体，要写自己的真情实感，做到有条理，有中心。 4、用词准确，句子通顺，全文不少于350字。 5、文中提到的校名、人名一律用“某某”代替，不能出现真实姓名、校 名。否则要扣分。附送：2019年六年级语文老人与海鸥同步练习题 (I)温故知新 1、看拼音写汉字s bn p y cu xi j yn( )料 ( )干 ( )写 ( )扬顿( ) ( )息 （ ）祥 （ ）养 2、下面句子不是比喻句的一句是（ ）它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。海鸥的叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。3、按课文内容填空，并说说你从所填词语中体会到了什么老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（ ），飞成一篇（ ）。 我体会到 老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着（ ）。 我体会到 含英咀华 意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声