关于初一地理知识点总结之陆地和海洋.doc

关于初一地理知识点总结之陆地和海洋 初一地理知识点总结之陆地和海洋 【初一地理总结之陆地和海洋】，陆地和海洋是与我们生活息息相关的。 陆地和海洋 1世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋（北冰洋）；海洋主要集中在南北球，但南极周围却是一块陆地（南极洲） 2地球表面71%是海洋，29%是陆地。 3半岛是陆地伸进海洋的凸出部分；海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。 4七大洲：亚洲非洲北美洲南美洲南极洲欧洲大洋洲 四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 5海陆变迁的原因：地壳的变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因，人类活动也会引起海陆的变化。 6德国科学家魏格纳提出了大陆漂移的假说。 720世纪60年代，地球科学研究表明，大陆漂移是由板块运动引起的。 8六大板块示意图参看课本第37页。 9一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，是世界火山、地震的集中分布地带。 总结：从上我们了解到陆地和海洋是不同的两个物体，其分布也不相同。 八年级地理复习资料之地转偏向力成因 【八年级地理之地转偏向力成因】水平地转偏向力亦称地偏力，因为地球自转而产生的以地球经纬网为参照系的力。地转偏向是科氏力（科里奥利力）在沿地球表面方向的一个分力。 原因简述如下：物体为保持水平惯性运动，经纬网因随地球自转而产生相对加速度。 下面是“算如流”给出的通俗解释。首先要说明的是，地转偏向力向右是在北半球，在南半球则都向左，当然这些向右向左都是相对于前进方向来说的，下面说的都是北半球的情况。 1.由于除南北两极外，各纬度的角速度都一样，从北向南飞的时候，南边的圈大，即越向南纬线越长，所以线速度大，所以在北边的时候具有的一个小的线速度与南边的线速度相比就显的慢了，所以其就由于惯性表现出往右偏。向北也一样，由快的地方到慢的地方，速度“超前”了，前进方向上也就向右偏了。 2.沿纬线向东西方向飞，这时候由于万有引力的方向指向地心，而纬圈转的方向指向的圆心并不是地心，所以由于这个角度，万有引力不能完全抵消你围着纬线的圆心转的那个离心力，所以一综合，也会往右偏。 3.赤道不受地转偏向力正是因为地心正好就是纬圈旋转的圆心，二者重合了，正好重力可以抵消掉向外的力。最后，南北两极地转偏向力最大。 George-Gate的定性分析地转偏向力1一文从科里奥利力的角度分析得出：对于水平运动的物体，在北半球，其所受的地转偏向力指向运动方向的右手边，在南半球，地转偏向力指向运动方向的左手边；对于在竖直方向运动的物体，无论在哪个半球，若物体竖直向上运动，则地转偏向力指向正西方，若物体竖直向下运动，则地转偏向力指向正东方。对于一个作一般运动的物体，可将其速度分解成竖直方向和水平方向两个分量，分别求出两分速度对应的地转偏向力后对两力求矢量和。 总结：由于赤道上地平面绕着平行于该平面的轴旋转，空气相对于地平面作水平运动产生的地转偏向力位于与地平面垂直的平面内，故只有垂直地转偏向力，而无水平地转偏向力。 八年级地理复习资料之土地资源特征 【八年级地理之土地资源特征】，土地资源既包括自然范畴，即土地的自然属性，也包括经济范畴，即土地的社会属性，是人类的生产资料和劳动对象。 它有如下几个特征： 1土地资源是自然的产物； 2土地资源的位置是固定的，不能移动； 3土地资源的区位存在差异性； 4土地资源的总量是有限的； 5土地资源的利用具有可持续性； 6土地资源的经济供给具有稀缺性； 7土地利用方向变更具有困难性。 8树的棵数明显减少。 总结：土地资源具有一定的时空性，即在不同地区和不同历史时期的技术经济条件下，所包含的内容可能不一致。 世界地理试题之世博会 【世界之世博会】，以下是关于世博会的试题，主要考察学生们的地理位置确定情况。 世博会于xx年5月1日在上海拉开帷幕，到xx年10月31日结束，其间有200多个国家参展。 阅读图文资料，完成1l12题。 11小华5月31日看到电视上显示的上海天气预报是：“多云，18C27C”，图4中能正确表示这天天气情况的符号是 12世博会期间，地球不会运行到图5中的 Aa和b之间Bb和c之间Cc和d之间Dd和a之间 总结：读关于世博会的地理试题，试试做做其上海的天气情况和地理位置情况。 世界地理关于北京剖面图的试题 【世界地理关于北京剖面图的试题】，读北京&mdash,初中生物;天津地形及地下水位剖面图，回答79题。 7据图判断，下列说法正确的是 a图示地下水为潜水 b地下水位线的起伏只由地形引起 c北京地下水位最高 d图示滨海地区海水入侵严重 答案：a 8北京和天津城区的地下水位状况，容易导致的危害是 a洪涝加剧b盐碱化加重 c滑坡增多d地面沉降，地面建筑坍塌 答案：d 9图示地区的中、低产田主要分布在 a甲地b乙地c丙地d丁地 答案：d 总结：北京和天津城区的地下水位状况的了解收到各种因素的影响。 初一地理练习题中国的地势与地形 第一节中国的地势与地形 1.读中国地形图，说出我国地势与地形的主要特征?中国地势主要特征:地势_,呈_级_状分布。中国地形主要特征:地形类型_,山区面积_。 2.五种基本地形类型:_、_、_、_、_。 3.我国地势的三级阶梯各以什么地形类型为主?各有哪些主要地形区?(P59图B、P60图D) 4.我国西高东低、呈三级阶梯状的地势有何优越性?(p59-60) 5.读中国地形图，明确我国四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的名称及位置。 6.读中国地形图，明确我国主要山脉15条的名称、走向及位置。 7.世界海拔最高的高原是哪一个?我国海拔最高的盆地是哪一个? 8.读中国地形图,说出我国最大的高原、盆地、平原、丘陵的名称。 9.黄土、黑土各是哪一地形区的特色土壤? 10.中国十大名山(五岳、四大佛教名山、黄山)的名称及所在省区? 11.我国东部地区的主要地形类型是() A丘陵和平原B高原和盆地C山地和高原 12.下图剖面图最能反映我国地势特征的是() 13.读下列中国地形略图，完成各题： (1)写出字母代表的山脉名：A_;B_;C_;D_;E_。山脉F的走向为_。 (2)图中地形区：高原是_;盆地是_;平原是_;丘陵是_。 (3)所在省区的简称是_。所在省区行政中心是_。 (4)我国疆域最西端是：_。 (5)河流：a_初中英语，b_;由图可知，两条河流均发源于_(省级行政单位)。 (6)我国地势第二、第三阶梯的分界线为D_、E_、巫山和雪峰山(用字母G在图中标出雪峰山)。 (7)我国第二阶梯主要地形为_和盆地。 (8)读图：北回归线自西向东依次穿过的省区：_、_、广东省、台湾省。由图可看出，我国绝大部分位于五带中的_带，少部分位于_带。 初中地理课程标准背景的解读 【解读】全面推进素质教育，要求地理课程改革必须转变学科本位、知识中心的教育观念。那么接下来为大家带来详细的初中地理课程标准之背景解读。 一、背景 当今世界，人口、资源、环境问题日益突出，南北发展差距不断扩大，在世界多极化和经济全球化的曲折发展中，和平与发展仍是时代的主题。在我国，要坚持实施可持续发展战略，促进人与自然的协调与和谐，改善生态环境，增强区域经济发展活力，加速现代化进程。这些都给地理课程改革提出了挑战和有待探索的新课题。关注全球性问题和我国新世纪所面临的发展问题，建设符合时代要求的地理课程是当前的迫切任务中考。信息技术的迅猛发展，全球定位系统