高三语文一轮复习 第5编 第1节 文学类文本阅读之一 散文阅读课件 新人教版.ppt

文学类文本阅读之一 散文阅读 第五编现代文阅读 2011年广东卷 阅读下面的文字 完成后面的题目 严冬海猎陈秉汉 风静了 天空像硕大无朋的冰块银晃晃闪着寒光 严寒的海面弥漫着乳白色的雾气 海肚天脚一片胭红 怕冷的夕阳像喝醉了酒 醉醺醺地没入暮霭中 这是霜冻的征兆 几十年未遇的寒流袭来 往日闹市般的海湾冷冷清清 海龙 海滩那边传来渺远的呼唤声 哎 礁石上赤条条地爬上一个十四五岁的少年 他迅速穿上一件赤褐色的渔民衣服 衣服又宽又长 过了膝盖 袖口也卷了几卷 分明是他爸爸穿过的 一年四季 海龙喜欢在这里洗澡 潜水 即使这样的鬼天气也不例外 现在正是尖头鱼最肥最值钱的季节 海龙的爸爸有一种祖传捕鱼绝招 越是天寒地冻效果越好 深夜走到沙滩 仰头喝下一瓶酒 脱下衣服 跳进海里 尖头鱼便迎着热气游过来 可是爸爸出海 妈妈就心跳 所以爸爸不让 海龙学这种原始的捕鱼法 但海龙觉得有趣 几次要跟着下海 被爸爸骂回来 最近爸爸连续几个晚上下海捕鱼 风寒侵入肌体 生起病来 家里仅有的一点钱在药煲里化作一缕缕轻烟 欠下一屁股债 年关在即 爸爸躺在床上发愁 听到妈妈的喊声 海龙跳下礁石 赤着脚板 沿着沙滩走回来 一家人正围着低矮的桌子吃晚饭 爸爸舀了一碗粥汤 弓着腰 埋头就着番薯艰难地咀嚼吞咽 不时停下来咳嗽 有时咳嗽得喘不过气来 妹妹便给他捶捶腰背 海风穿过破屋石缝 像吹箫一样呜呜响 爸爸说 阿龙 天气这么冷 你别去耍海水了 弄出病来怎么办 浸浸海水少生病 邻居老叔说的 海龙抓了一个番薯端着碗到屋外吃 看看海边的天色变化 天黑下来 爸爸咳嗽着躺下 妈妈和妹妹也上床睡觉了 海龙装作睡着的样子 爸爸的咳嗽声和呻吟声渐渐静了 才蹑手蹑脚溜下床 溜到门外 大海一片漆黑 墨蓝的苍穹缀满星星 洒下淡淡的星光 海滩像一片蒙蒙轻雾 海龙全副武装 用尖担挑着渔篓 干柴捆 快步向海滩走去 他那稚嫩的脸蛋此刻十分凝重黯淡 和夜色融成一体 他不会喝酒 掏出两个还有些烫手的番薯 拍掉草木灰 连皮吞进肚里 他把尖担插在潮水线上 爬上礁屿 解开柴捆 划了几根火柴 柴枝熊熊燃烧起来 照得海面红光闪烁 他脱下衣服 迅速溜下海里 深夜的海水不同白天 像冰一样 海龙感受到裂肌砭骨的寒冷 他没有反悔 没有退缩 爸爸忍受得了 自己为什么忍受不了 他咬咬牙 挥 动双臂 捞起海水擦擦身体 敏感的尖头鱼已经感受到一团热气 它们笨拙地迎着热气游过来 海龙激动得心怦怦跳 忘记了寒冷 牙齿叼着渔篓 双手左右开弓 左一条右一条 像捞漂浮在水里的萝卜 一一把它们丢进篓里 海潮不断上涨 海龙随海水不断上浮 到插尖担的地方 渔篓满了 要是爸爸便立即上岸小跑回家 钻进孩子们用体温焐热的被窝 不 此刻礁屿附近的尖头鱼还很多 他太舍不得离开了 可是渔篓满了 没地方放呀 他爬上礁石 添了柴火 拿过裤子 用石头把裤带砸成两段 一段把裤角扎牢 把篓里的鱼倒进去 再用另一段扎了口 海龙带着渔篓又一次溜下海里 身子接触到密密麻麻的尖头鱼 他激动得热血沸腾 忘记了寒冷 忘记了饥饿 忘记了困乏 抓鱼的动作越来越快 他干狂了 干傻了 恨不得把海里的尖头鱼都抓进自己的渔篓里 后半夜 爸爸醒来发现海龙不见了 赶紧和妈妈向海滩寻来 一脚深一脚浅 跌跌撞撞呼唤着儿子的名字 妈妈一个踉跄 脚下好像绊着什么 软绵绵的 只见海龙光着屁股 倒在地上 旁边的担子一头是渔篓一头是用裤子改装的袋子 都盛满银晃晃的尖头鱼 妈妈搀扶着海龙 爸爸挑起担子 一步一步走回家里 海龙清醒过来 喝下一碗热水 钻进妈妈妹妹的暖被窝 冰冷的身子接触到妹妹 妹妹惊醒了 哇 的一声大哭起来 妈妈说 哥哥捡回来好多好多的鱼哩 妹妹揉揉惺忪睡眼 见地上许多尖头鱼 不禁破涕为笑 刺骨的寒风发出尖厉的哨音 穿过小屋的石缝溜走了 黎明前的大海静了 静得像守着摇篮的母亲 选自 2004年广东散文精选 有删改 1 阅读文中两处画线部分的景物描写 请分别说明作者的描写意图 答案 渲染气候的寒冷 暗示捕鱼环境的恶劣 海龙一家生活的艰苦 或 渲染气候的寒冷 为后文写海龙下海捕鱼作铺垫 通过描写大海的平静 暗示海龙捕鱼的成功和他的满足感 或 通过描写大海的平静 暗示海龙捕鱼惊险过后家中的安宁与温馨 解析 本文文本是一篇叙事性散文 本题考查环境描写的作用 叙事性散文中环境描写的作用与小说中环境描写的作用是一样的 环境描写在作品中有交代故事发生的具体环境 渲染气氛 烘托人物等作用 同时环境描写处在文中不同位置作用也不同 所以看环境描写的段落位置也很重要 这里考查的是开头和结尾部分的环境描写 开头部分往往有交待故事发生的自然或社会环境 渲染某种气氛 烘托人物的作用 回答时要根据文本具体回答 结尾部分的环境描写除了渲染某种气氛 烘托人物之外 还有深化作品主题的作用 这个题目回答的时候一定要结合文本 尽量引用原文的一些内容 2 文中海龙的父亲是一个什么样的人物形象 答案 勤劳能干 对家庭有责任感 对孩子关心 爱护 解析 本题考查作品形象分析 首先无论何种题都要扣住散文的主旨去思考 去回答 这类叙事性散文中人物形象就是要概括人物的性格特点 而人物的性格都是从对他的各种描写中体现出来的 所以做这类题 首先要把文中对人物的描写找出来 然后分析各种描写分别表现人物的什么性格 要分点作答 答题模式是先用一个词概括人物某方面的特点 然后结合文本中具体的描写举例 3 海龙捕鱼时经受了考验 使他坚持下去的原因有哪些 请结合全文分析其中的两个原因 答案 家人之间的深厚感情 如爸爸不许海龙学捕尖头鱼 妈妈为爸爸出海担心 妹妹给爸爸捶背 爸爸妈妈寻找海龙 妈妈安慰妹妹 海龙对家庭困境的体察 如爸爸生病不能继续下海捕鱼 爸爸治病欠下债务 家里没钱过年 一家人粗劣的晚饭 自身顽强的意志及平时的磨炼 如海龙下海捕鱼 在冰冷海水里没有反悔 退缩 海龙平时不惧寒冷 严寒的天气也下海洗澡 潜水 父亲的榜样力量对海龙的影响 如海龙几次要跟爸爸下海 自己捕鱼之前模仿爸爸让身体变热 捕鱼时想到 爸爸忍受得了 自己为什么忍受不了 解析 本题考查学生对作品的探究能力 先审题干 要求指出原因 还要对原因进行分析 寻找原因要结合文本内容 分析时要能自圆其说 不能前后矛盾 2012届广东惠州第一次调研 阅读下面的文字 完成后面的题目 素面朝天毕淑敏 素面朝天 我在白纸上郑重写下这个题目 夫走过来说 你是要将一碗白皮面 对着天空吗 我说有一位虢国夫人 就是杨贵妃的姐姐 她自恃美丽 见了唐明皇也不化妆 所以叫 夫笑了 说 我知道 可是你并不美丽 是的 我不美丽 但素面朝天并不是美丽女人的专利 而是所有女人都可以选择的一种生存方式 看着我们周围 每一棵树 每一叶草 每一朵花 都不化妆 面对骄阳 面对暴雨 面对风雪 它们都本色而自然 它们会衰老和凋零 但衰老和凋零也是一种真实 作为万物灵长的人类 为何要将自己隐藏在脂粉和油彩的后面 见一位化过妆的女友洗面 红的水黑的水蜿蜒而下 仿佛洪水冲刷过水土流失的山峦 那个真实的她 像在蛋壳里窒息得过久的鸡雏 渐渐苏醒过来 我觉得这个眉目清晰的女人 才是我真正的朋友 片刻前被颜色包裹的那个形象 是一个虚伪的陌生人 脸 是我们与生俱来的证件 我的父母凭着它辨认出一脉血缘的延续 我的丈夫 凭着它在茫茫人海中将我找寻 我的儿子 凭着它第一次铭记住了自己的母亲 每张脸 都是一本生命的图谱 连脸都不愿公开的人 便像捏着一份涂改过的证件 有了太多的秘密 所有的秘密都是有重量的 背着化过妆的脸走路的女人 便多了劳累 多了忧虑 化妆可以使人年轻 无数广告喋喋不休地告诫我们 我认识的一位女郎 盛妆出行 艳丽得如同一组霓虹灯 一次半夜里我为她传一个电话 门开的一瞬间 我惊愕不止 惨亮的灯光下 她枯黄 憔悴如同一册古老的线装书 我不能不化妆 她后来告诉我 化妆如同吸烟 是有瘾的 我已经没有勇气面对不化妆的我 化妆最先是为了欺人 之后就成了自欺 我真羡慕你啊 从此我对她充满同情 我们都会衰老 我镇定地注视着我的年纪 犹如眺望远方一幅渐渐逼近的白帆 为什么要掩饰这个现实呢 掩饰不单是徒劳 首先是一种软弱 自信并不与年龄成反比 就像自信并不与美丽成正比 勇气不是储存在脸庞里 而是掌握在自己手中 化妆品不过是一些高分子的化合物 一些水果的汁液和一些动物的油脂 它们同人类的自信与果敢实在是不相干的东西 犹如大厦需要钢筋铁骨来支撑 而决非几根华而不实的竹竿 常常觉得化了妆的女人犯了买椟还珠的错误 请看我的眼睛 浓墨勾勒的眼线在说 但栅栏似的假睫毛圈住的眼波 却暗淡犹疑 请注意我的口唇 樱桃红的唇膏在呼吁 但轮廓鲜明的唇内吐出的话语 却肤浅苍白 化妆以醒目的色彩强调以至强迫人们注意的部位 却往往是最软弱的所在 磨砺内心比油饰外表要难得多 犹如水晶与玻璃的区别 不拥有美丽的女人 并非也不拥有自信 美丽是一种天赋 自信却像树苗一样 可以播种可以培植可以蔚然成林可以直到地老天荒 我相信不化妆的微笑更纯洁而美好 我相信不化妆的目光更坦率而直诚 我相信不化妆的女人更有勇气直面人生 假若不是为了工作 假若不是出于礼仪 我这一生 将永不化妆 1 分析概括文中的 化妆 的特点 答案 化妆是一种徒劳的掩饰 被颜色包裹的那个形象 是一个虚伪的陌生人 化妆最先是为了欺人 之后就成了自欺 化妆以醒目的色彩强调以至强迫人们注意的部位 却往往是最软弱的所在 化妆更说明缺乏勇气 自信直面人生 解析 本题考查关键词语的理解及信息的筛选与整合能力 文中化妆的意思要从全文的内容中去概括总结 分别从第 段中能找到相关信息 要求能用原文的有关语句回答就尽量使用原文 但也不能机械照抄 2 第 段画线的句子有何作用 答案 内容上 指出 素面朝天 也是可以选择的一种生存方式 统领全文 结构上 起着过渡 承上启下 作用 承接上文 可是你并不美丽 引出下文作者对素面朝天这种生存方式的理解 指出 化妆 这种生活态度的实质 并进行了批驳 解析 本题考查对文中关键语句作用的把握 这种题首先是找到相关句子的位置 然后从内容和结构两个角度去回答 像本题中的句子出现在文章的中间段 这种位置的语句大多有过渡作用 回答时要有具体内容 也就是要具体指出 由 内容过渡到 内容 这样答案才符合要求 3 作者所提倡的 素面朝天 的实质是什么 谈谈你对这种生活态度的理解 答案 素面朝天 的实质就是保持 还原自然 纯真的自我 一种以自信和勇气直面人生的生活态度 现实生活中人们刻意的修饰 装扮是对自我缺陷的掩饰 虽有伪装的外表的美丽 却失去了实质的最为宝贵的纯真 自然的本性 迷失在伪装中 素面朝天 虽然没有艳丽的外表 但却是一种最真实的自我面对生活 活出自己的坦率与直诚 活出自己的勇气与自信 个人对生活态度的理解结合文本言之成理即可 解析 这是一个探究性的题目 先审题干 注意到题中其实要求回答两个方面的问题 一是作者提倡的 素面朝天 的实质是什么 二是要学生谈谈自己对这种生活态度的理解 第二个问题中 学生首先要搞清楚题目中 这种生活态度 的 这种 就是指 素面朝天的生活态度 不能没有把这个指示代词的指代义弄清就匆忙下笔 所以当题干中有指示代词的时候 首先就要弄清该代词的指代义 这是做好这类题目的关键点 最新 考试大纲 对散文阅读的要求有 散文试题中 每个能力层级都有考点落实 探究题每年都有 体现了高考对新课标的精神的贯彻 作品结构 把握行文思路和概括作品内容的能力的考查 对作品语句的鉴赏评价以及对作品的内涵的鉴赏评价是重点 散文的阅读要侧重 体验 感受 品味 领悟 理解 探索 等 近年来散文出现的几率很大 学生要备考时要重点关注散文类文体的复习 一 复习策略散文是一种自由 灵活地抒写见闻感受的文体 它通过一个十分精粹 亲切的形式 表现作者对于人生或自然的感悟 所以 对散文的考查已成为高考阅读的主打题目 但从学生的解题情况看 得分率普遍较低 结果并不尽如人意 究其原因 不外有两个方面 一是高考散文阅读题的测试要求 学生并不完全明确 以致训练无的放矢 一是高考散文阅读题的解题技巧 学生未能熟练掌握 以致解题跟着感觉走 任何问题的解决都必须有正确的解题思路 整体感知 局部突破 分析概括是进行高考散文阅读题应试的快速 高效解题思路 1 从整体把握 散文形散而神不散 这个特点 决定了散文内容的广阔和丰富性 全文好像只是一些片断 一些场面或景物组合 因此鉴赏散文时首先要努力把握文章的结构和行文线索 感情脉络 特别是文章的主旨 从而能尽快地剥去散文的看似凌乱的 形 因此在阅读时 首先要读出文章大致的观点 文章情感 段落中心句子等 划出层次结构 这样才能使其后问题的解答有的放矢 叙事散文所记之事一般较为平凡 讲究 以小见大 写景散文注意 情景交融 最重要的是把握融于景物之中的作者的思想感情 咏物散文最鲜明的特点是 托物言志 所托之物大都被赋予象征意义 这样整体的基调把握准了 对局部的情感或倾向才能做出正确分析 对特定语境中语句的深层含义 才能做出深刻的品味 在散文阅读中注意文中的人 事 物 景都不是孤立的 而是互相联系的 它们都应该紧紧围绕 神 来组织 所以同学们要着眼于文章的整体 注意理清内部的相互关系 从宏观上居高临下地驾驭文章 2 注重因果联系 世界是普遍联系的 散文中的形与神 情与景 内容与形式 主旨与材料等 是近年来散文阅读考查的重点所在 好的散文中 绝没有孤立的景和物 也不存在抽象的情 随着事件的发展和人物情感态度的变化 其中的因果关系逐步呈现出来 3 掌握基本表达方式 现代文阅读 命题者常常从文章的表现手法和修辞手法方面出题对考生进行考查 因此 掌握常用的表现手法和修辞手法 明确它们的修辞作用 对理解和鉴赏文章很有帮助 散文在创作中 作者为了更好地表达 某种情感往往会借助一些文学创作的手法 或 比喻 拟人 能使深奥的道理浅显化 抽象的道理形象化 增强文章的趣味性 生动性 或 间接抒情 托物言志 含蓄委婉地表情达意 或 对比 衬托 突出强调 侧面烘托主题思想 有的还通过 细节描写 情景交融 铺垫 照应 象征 等手法使作者的思想感情得以深刻地表现 散文阅读是一种鉴赏性阅读 不仅要回答为什么的问题 还要明确怎么样的问题 所以一定要将思想内容与艺术形式结合起来回答 这就需要掌握一些散文常用的表现手法 4 把握好解答技