篮球教育期末考试试22.doc_第1页
篮球教育期末考试试22.doc_第2页
篮球教育期末考试试22.doc_第3页
篮球教育期末考试试22.doc_第4页
篮球教育期末考试试22.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、在篮球比赛中既有淘汰法比赛又有循环法比赛的比赛制度称为( )法。 A、单循环 B、单淘汰 C、 双淘汰 D、混合 2、篮球运动从美国最早传入的国家( )。 法国 中国 巴西 捷克斯洛伐克3、在篮球比赛中,当掷界外球的情况下,计时员应在( )情况下开动比赛计时钟. A、当掷界外球的队员可处理球时 B、当掷球队员掷入界的球触及场上队员时C、当掷界外球队员掷球入界球离手时 4、篮球规则规定,在一场比赛中一名队员犯规次数累计达到( )后,该名队员则被取消参加 该场比赛的资格。 A、4 次 B、5 次 C、6 次 D、7 次5、标准篮球场的尺寸是 ( ) A、26 米14 米; B、28 米14 米; C、28米15 米; D、27 米15 米1、 篮球运动是 1891年由美国体育教师詹姆斯奈史密斯博士发明的。 ( )2、 篮球场的所有线宽均是 5 厘米。 ( ) 3、 罚球线要与端线平行,它的外沿距端线的内沿为 5.70 米,罚球线长 3.50 米 ( )4、 某队进攻的球篮为本方球篮,防守的球篮为对方球篮 ( ) 5、 篮球场上的罚球线的外沿距离端线的内沿的距离应是 3.60 米。 ( ) 1、 初试时期的篮球活动,是取材于民间儿童将()投掷到()中去的游戏,而逐渐完善形成篮球运动。2、 1898年在()成立了世界上第一个职业篮球组织,名称叫(),英文简称为(),并开始了()联赛。3、 篮球运动员身体五大素质( )( )( )( )( )4、 1949年前,中国第一次派队参加奥林匹克运动会篮球赛是()年,在()举行的第()届奥运会。第二次派队参加比赛的是()年举行的第()届奥运会。5、 新中国成立后第一支来华访问的外国篮球队是()队。新中国成立后举行的第一次全国篮球赛是()年的()大会,获得男子冠军的是解放军队。1、简述现代篮球运动的本质?2、现代篮球运动的运动规律?3、如何贯彻动机激励原则?4、简述世界强队必备的综合条件?5、简述篮球运动传入中国的发展阶段?1、你对新世纪初我国国家男、女篮的现状如何评价?对未来十年中的发展有何预测?篮球教育期末考试试题一答案一、1、D 2、A 3、B 4、B 5、C二、1、T2、T3、F4、F5、F三、1、类似的足球;桃筐2、美国;国家篮球联盟;NBL;职业性3、力量 柔韧 耐力 速度,灵敏4、1936;德国;11;1948;第145、苏联国家篮球;1951;全国篮、排球比赛;四、1、 篮球运动的本质是一项综合性的活动性游戏,而今已演进成为一项现代竞技体育的运动项目。作为游戏它的意义在于它是一项人们喜闻乐见的全民健身活动的手段,具有活跃身心、强身健体的功能;作为竞技比赛项目,其意义在于它是一项重要的“奥运争光”项目,通过强者间的对抗与拼斗,能显示生命的活力,激励人们树立顽强的意志、勇敢的作风、集体主义精神和克服困难、自强不息、去夺取胜利的信念。2、1. 集体性规律2. 对抗性规律3. 转换性规律4.动态性规律5.统一性规律3、1.加强篮球运动员训练目的性和正确价值教育2.满足运动员合理需要3.激发运动员从事运动训练和情趣4.发挥运动员本体作用5.教练员应充分树立自身榜样作用4、第一、社会组织与经费保障。第二,教练员与训练保障。第三,运动员条件保障。第四,战术风格、特点保障第五,绝招、特技球星保障。第六,大型竞赛实战保障。第七,科研与医务、生活保障。第八,其他保障。5、(1)以18951948年为一个时期,其间包括三个阶段: 第一个阶段为18951918年的初始传播阶段; 第二个阶段为19191936年的缓慢普及阶段; 第三个阶段为19371948年的局部发展阶段。 (2)以19491995年为第二时期,其间包括三个阶段: 第四个阶段为19491965年的普及、发展、提高阶段; 第五个阶段为19661978年的停滞、困惑阶段; 第六个阶段为19791995年的复苏、提高阶段。 (3)以1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论