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幼儿教育：_小班阅读活动:会走路的房子教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班阅读活动:会走路的房子教学目标：1.理解故事内容，初步感受故事情节。 2.迁移生活经验，知道圆的物体是可以滚动的。 3.互相帮助,会给自己和别人带来快乐。 教学准备：背景图一张，房子两张、小熊、小狗、小羊、图片各一张、轮子各两份、婴儿画报一本 教学过程：一、导入，激发幼儿兴趣 1.老师给小朋友带来了一幅漂亮的图片，仔细看看图片上有什么呀？ 二、理解故事内容 1.在这漂亮的草地上有一座漂亮的房子，里面会住着谁啊？ 2.哦，原来是熊奶奶呀，熊奶奶年纪大了，天天呆在家里面，可她好想去看山，好想去看海。 3.熊奶奶怎么去呢，谁会来帮助熊奶奶想办法呢? 4.小伙伴们在一起会想什么办法呢,我们一起来帮帮他们? 客人老师也在帮我们想办法呢,我们听一听他们想到了什么好办法? 5.到底他们想到了什么好办法呢,我们一起来看一看吧! 小山羊带来了两个大车轮,小黄狗也带来了两个大车轮,咦,车轮有什么用啊? 6.小熊可聪明了,他呀,叮叮当当把车轮按在了房子下面,这样啊,房子就会走路了。 我是分割线7.熊奶奶可开心了，她想去哪，会走路的房子就走到哪，那熊奶奶会对小伙伴们说什么好听的话来夸奖他们呢？ 8.到底熊奶奶说了什么好听的话呢，我们一起来听一听、学一学吧！ 三、完整讲述故事 1.老师这有一本好看的书，这上面就有这个好听的故事，你们想不想听一听啊？ 2.那我们就从封面看起，一页一页的翻，一起来看一看讲一讲这个故事吧！ 3.你们喜欢故事里面的哪个小动物呀，为什么？ 四、延伸活动，幼儿自由阅读图书第 3 页 共 5 页小班阅读活动卜卜去果园活动目标：1愿意和老师一起讲述故事，初步学习词语“黄澄澄”、“红扑扑”、“红通通”。2通过一页一页阅读图书，理解故事内容，产生阅读的兴趣。3、体验通过自己的劳动带来的喜悦。活动准备：1卜卜去果园大图书一本，课件。2、“黄澄澄”、“红扑扑”、“红通通”字卡各一。活动过程：一、谈话导入，引出活动。师：小朋友，你们知道果园吗？那果园里有些什么？在你的生活中，你还知道那些水果？（幼儿讲述）二、集体阅读大图书，产生阅读兴趣。1、激发兴趣师：有位小朋友叫卜卜，她的爷爷也种了一个果园，今天，他和爷爷也来到了果园，接下来发生了什么事情呢？小朋友想不想知道？下面我们就一起来看这本卜卜去果园的图书，让我们一起来寻找答案吧：2、介绍封面、封底3、教师翻阅图书，轻轻提醒。三、通过讲述，初步了解故事内容。1你看到故事中讲到了什么？（请个别幼儿讲，教师就点到哪一幅画，集体进行阅读）2、学习词语“黄澄澄”、“红扑扑”、“红通通”。3、体验收获的喜悦四、这个故事好听吗？下面我们一起来看着大图书完整的把故事讲一讲吧。五、延伸：小朋友讲的真好，老师会把这本好看的书放在我们的图书角，小朋友可以在游戏活动时，轻轻拿书一页一页翻看，交代看书的要求，不能抢，可
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