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年呼和浩特市中考试卷(满分分时间:与思想品德学科共用分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。每小题分,共分) .齐民要术是我国古代一部著名的().天文学著作.医学著作.数学著作.农学著作.观察下面两幅图,与唐朝长安城比较,明朝北京城设计的最主要特点是()唐朝长安城平面图明朝北京城平面图.城内有“市”,具有商业功能.城内有宫城和皇城.城有三重,宫城居于中心.城为方形,街道正直.中国近代化起步的主要标志是().鸦片战争的发生.中华民国的成立.洋务运动的开展.新文化运动兴起年,八国联军发动侵华战争的直接目的是().推翻清政府统治.灭亡和瓜分中国.镇压义和团运动.抢劫北京的财物.遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点。下列史实证明这一结论的是().八一南昌起义爆发.井冈山革命根据地建立.敌后抗日根据地建立.红军三大主力胜利会师.下图是年月日西北文化日报对西安事变的报道,从标题看该报道的观点应该是().肯定张杨的行动.批评张杨的主张.反对国民政府.保持中立立场年西藏的和平解放().标志中华人民共和国实现了统一.说明西藏开始进入社会主义.实现了各族人民的大团结.挫败了列强分割西藏的计划.从农民拥护新生政权的角度看,新中国成立后的土地改革成果,最有意义的是().农民成为土地主人.废除了封建剥削制度.消灭了地主阶级.为工业化开辟了道路.新中国历史上由阶级斗争为纲向经济建设为中心转变的主要标志是().第一届全国人大的召开.中共十一届三中全会的召开.生产资料所有制改造的完成.“一国两制”构想的提出.我国实行民族区域自治制度首先要实现的是().祖国统一.民族平等.民族团结.共同富裕.下图反映的是法国大革命时代一个重大历史事件,这个事件是().巴黎人民攻占巴士底狱.路易十六被推上断头台.拿破仑远征俄罗斯.拿破仑发动军事政变.新航路开辟后,“三角贸易”发展起来,贸易中的商品有枪支、烟草、蔗糖、黑奴等,其中最能揭示“罪恶贸易”的是().枪支贸易.烟草贸易.蔗糖贸易.黑奴贸易.美国南北战争前夕,南北方争论的中心问题是().国家的统一和分裂.奴隶制的存与废.是否对外扩张.是否容忍两党政治.第一次世界大战结束后的巴黎和会,从月开到月,主要的成果是().签订凡尔赛和约.签订四国条约.签订九国公约.签订五国条约年资本主义世界经济危机发生后,应对危机最成功的国家是().德国.日本.意大利.美国.下图中,第二次世界大战期间日本袭击的珍珠港所在区域是().甲区域.乙区域.丙区域.丁区域二、判断正误题(每小题分,共分。正确的打“”,错误的打“”).与活字印刷相比,雕版印刷的最大优势是印制图。年成立的南京国民政府是大地主大资产阶级政权。.第一个五年计划期间形成的东北工业基地,是当时我国唯一的工业基地。.下面图案是苏联的标志,图案正中锤子和镰刀代表着工人和农民。三、材料题(每题分,共分).阅读材料,回答问题。春秋战国时期,周王室势力日益衰落,诸侯实力不断上升,诸侯国国君不听周王的号令,相互间发生大规模的战争,社会经历着剧烈的动荡。对此,墨子提出“非攻”;孟子提出“春秋无义战”。()依据材料说出墨子和孟子观点的共同背景。(分)()分别说明墨子和孟子的不同观点。(不得摘抄原文)(分)()结合时代背景简要评述孟子的观点。(分) .阅读材料,回答问题。早期维新派代表郑观应曾说:“夫地方之有铁路,譬如人身血脉流通,手足灵捷其未建铁路者,则如风痹之人,半体不遂,举动不灵,横逆之来,无可相助,亦惟任其侮辱而莫之御。”郑观应盛世危言()材料反映了一种什么交通工具?最早出现在哪个国家?(分)()依据材料说明铁路给近代中国社会经济和生活带来的积极影响,(分)此外,作者还指出其哪方面的重大作用。(分) 四、简答题(每题分,共分).简要说明中国在外交领域提出和平共处五项原则的背景,(分)并说出年代到年代中国外交上基本符合和平共处原则的三件大事。(分).第二次工业革命中导致电力应用日益广泛的两个机器是什么?(分)电力技术最发达的是哪两个国家?(分)简要回答第二次工业革命的性质。(分)年呼和浩特市中考试卷(答案)一、选择题齐民要术是北朝时期我国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书,是我国现存的第一部完整的农业科学著作。故选。仔细观察图片可知,两都城设计上都有“市”:西市、东市、灯市、城隍庙市等,“市”具有商业功能;两都城设计上都有“宫城和皇城”;两城都为方形,街道正直。两城在布局上呈现显著区别:与唐朝长安城比较,明朝北京城有三重,宫城居于中心。故选。洋务运动引进西方先进技术和生产方式,创办了中国第一批近代企业,在客观上对中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用,为中国的近代化开辟了道路。故选。年,八国联军发动侵华战争的直接目的是镇压义和团爱国运动,维护列强在华利益,故选。遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点,正是由于这一转折,才使得长征取得胜利,开创了中国革命的新局面。红军三大主力胜利会师标志着红军长征的胜利结束,故选。、两项发生于遵义会议之前项无法证明此结论。依据报道中的“争取中华民族生存”“张杨昨发动对蒋兵谏”“通电全国发表救国主张八项”等,可知该报道认为张杨是为争取中华民族生存而发动“兵谏”,肯定了张杨的行动。故选。年西藏的和平解放标志着祖国大陆获得统一,各族人民实现了大团结,故选项。四个选项皆是新中国土地改革的意义。但题干要求“从农民拥护新生政权的角度看”。广大农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。中国农民的“耕者有其田”的理想,终于在中国共产党的领导下实现了。农民衷心拥护新生政权,人民政权更加巩固。评析本题考查新中国土地改革的意义及分析判断能力,难度适中。解答此题,关键是从新中国土地改革的意义中分析出最符合题干要求的一项。中共十一届三中全会作出停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,把党和国家的工作重点转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策。故选项。项是我国民主政治的建设项是生产关系的变革项为实现祖国的统一大业指明了方向。民族区域自治是党和国家解决民族问题的基本政策,也是我国的一项基本政治制度。民族平等是我国社会主义民族政策的基石,是社会主义本质在民族关系上的体现。故实行民族区域自治制度首先要实现民族平等。故选。这是一道识图题,图片为攻占巴士底狱。年月日,巴黎人民攻占巴士底狱,揭开了法国大革命的序幕。故选。评析本题是一道识图题,考查法国资产阶级革命的相关知识,难度一般。解答本题的关键是熟悉历史上的重大事件及其相关图片。 欧洲殖民者从非洲掳获黑奴后运到美洲出售,大发横财。奴隶贩子用从黑奴身上赚来的血腥钱投资于工商业,加速了欧洲资本主义经济的发展。三百多年的黑奴贸易,使非洲丧失近亿精壮劳力,给非洲带来巨大的灾难。黑奴贸易是人类历史上最黑暗的一幕。美国南北战争爆发前,南方种植园奴隶制成为北方资本主义工业发展的一大障碍。奴隶制的存废问题,成为南北方之间矛盾的焦点,达到了不可调和的地步。评析本题考查美国南北战争爆发的背景,并考查学生的分析理解能力,难度适中。理解美国南北战争爆发的背景是解答此题的关键。年,在持续了五个月的巴黎和会上,协约国与德国签订了凡尔赛和约。其余三项签订于年的华盛顿会议。故选。为应对年资本主义世界经济危机,美国总统罗斯福通过实施新政,使美国的经济缓慢地恢复过来,人民的生活得到改善,资本主义制度得到调整、巩固与发展。年月日,日本偷袭太平洋美军基地珍珠港,重创美军太平洋舰队。珍珠港位于北太平洋夏威夷群岛。故选。甲区域处于印度洋,丙区域处于澳大利亚以南,丁区域处于大西洋。二、判断正误题.答案解析相对于活字印刷来讲,雕版印刷版面平整、着墨好、印刷较为清晰。图画印刷往往需要在一整块版料上精心雕刻,不需要拆拼版料,因而雕版印刷的最大优势是印图画方便。.答案解析年月蒋介石在南京建立“国民政府”,以新军阀代替旧军阀的统治,代表大地主大资产阶级的利益,对外投靠帝国主义,对内镇压人民革命运动。.答案解析第一个五年计划期间,我国以苏联帮助兴建的个项目为中心,先后施工一万多个工业项目,形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地,同时沿海地区原有的工业基地得到加强,华北和西北也建立了一批新的工业基地。故东北工业基地不是当时我国唯一的工业基地。.答案解析在苏联国徽的图案中,镰刀代表着农民,锤子代表着工人。三、材料题.答案()共同背景:诸侯国之间不断进行战争,社会动荡。(分)()墨子只反对侵略战争,支持正义战争;孟子反对一切战争。(分)()孟子笼统反对一切战争,是不恰当的;正义战争不应反对,应支持。(分)解析第()问要求“依据材料”答题,材料中的关键句是“诸侯国相互间发生大规模的战争,社会经历着剧烈的动荡”。 第()问考查墨子、孟子关于战争的思想观点,墨子反对非正义战争,孟子则不加区别地反对一切战争。第()问是评述型题目,首先判断该观点的是非对错,然后说明理由。评析本题考查春秋战国诸子百家的相关史实,并考查学生对重要历史观点的掌握与理解。要求学生思维要活跃开阔,答题角度要全面,具有一定难度。提高阅读分析、理解概括能力是得分的关键。 .答案()交通工具是火车;最早出现在英国。(分)()影响:促进了经济的交流和发展;方便了人们的出行,扩大人们的活动范围。(分)作用:能够促使国家富强,加强抵御外来侵略的力量。(分)解析第()问,依据材料中“铁路”一词即可回答。第()问,第一小问注意是经济和生活两方面的积极影响。第二小问依据材料中“横逆之来,无可相助,亦惟任其侮辱而莫之御”可知,作者还指出修建铁路在抵抗外来侵略方面的重大作用。四、简答题.答案背景年中印两国谈判西藏地区的问题时,由中国政府代表团提出。(分)大事:在万隆会议上提出“求同存异”;与美国缓和关系并建立外交关系;与日本建立外交关系。(分)解析本题主要考查对教材中重要知识的完整记忆。解答本题时,可回顾和平共处五项原则的首次提出、世纪年代到年
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