七年级政治上册 第二单元 第一课《悦纳自己》课件2 粤教版.ppt

传说中众神居住的地方叫做奥林匹斯山 众神的主神叫做宙斯 奥林匹斯山上有一块石碑 碑上刻着一句箴言 宙斯想把这句箴言告诉给人类 于是他派了斯芬克斯来到人间 斯芬克斯把这句箴言化作了一道谜语给人类猜 斯芬克斯来到了古希腊著名的城堡拜森克 守候在这座城堡唯一的井口旁 要求每一位前来打水的人猜这句谜语 凡是没有猜中的 斯芬克斯马上把他吃掉 这句谜语给当时的拜森克城民带来了前所未有的灾难 斯芬克斯之谜 小小游戏 哪只手的大拇指在上面 活动要求 1 学生自然张开双手 两掌合并 看哪只手的大拇指在上面 2 分别让左手或右手大拇指在上面的同学举手 统计数字 小小故事 爱因斯坦勇对嘲笑 大科学爱因斯坦小时候在课堂上做手工 老师要求每个学生做一只鸭子 全班纷纷把做出来的鸭子交给老师并得到老师的夸奖 唯有爱因斯坦迟迟才交他的手工活 老师看过之后高高举起 用嘲笑的口气对全班同学说 谁见过世界上比这更丑的鸭子吗 全班同学哄堂大笑 爱因斯坦站起来大声说 有 同学们 他从抽屉里使出一只更丑的小鸭子高高举起 这就是我第一次做的鸭子 读了爱因斯坦的故事 你认为对我们有什么启发 非常回味 那一刻 我很高举 活动要求 1 学生用小纸条写自己最骄傲的一件事 2 写好之后自愿记名或无记名交给老师 3 老师征得学生同意后随机抽样读出纸条的内容 全班分享 精彩辩论 我们能否比爱因斯坦做得更出色 正方观点 能反方观点 否活动要求 1 将全班同学以中间为界 分成左右两大组 左边为正方 右边为反方 2 学生自由讨论发言 时间约五分钟 悦纳自己 自己的长处和优点 重要的是我们更应该勇敢地接受自己的缺点 不足和缺陷 小小故事会 故事 口吃 的雄辩家 1 请一位同学为我们复述这个故事 2 小组讨论 这个故事对同学们有什么启发 悦纳自己并不是意味着放纵自己的缺点和不足 而是要求我们在发现自己的缺点和不足之后勇敢接受 不是盲目逃避 更是要求我们要予以改进和提高 认识你自己 悦纳自己 生理自我的认识 心理自我的认识 社会自我的认识 自己的优点与长处 勇敢地接受自己的缺点 不足和缺陷 心理健康的表现 做不了太阳 就做星辰 在自己的星座发热发光 做不了大树 就做小草 以自己的绿色装点希望 做不了伟大 就做实在的自我 平凡并不可卑 关键的是必须做最好的自己 不必总是欣赏别人 也欣赏一下自己吧 你会发现 天空一样高远 大地一样广大 自己与别人有不一样的活法 走向超越 只有靠你自己 欣赏自己 也许你想成为太阳 可你却只是一颗星辰 也许你想成为大树 可你却只是一株小草 也许你想成为大河 可你却只是一泓山溪 于是 你很自卑 很自卑的你总以为命运在捉弄自己 其实 你不必这样 欣赏别人的时候 一切都好 审视自己的时候 却总是很糟 和别人一样 你也是一片风景 也有阳光 也有空气 也有寒来暑往 甚至有别人未曾见过的一棵春草 甚至有别人未曾听过的一阵虫鸣 心灵导航 完善你自己 1 提高自己的自我控制能力 2 适当展示自己的优点 发挥自己的长处 3 不断从别人身上吸取优点 补充自己的不足 完善自己 4 勇于接受挑战 在挑战中体现自己的价值 5 学会用发展的眼光看待自己 我会设计 自我完善 的设计 在对自己的评价中 我们也许会发现自己不太满意的地方 请以 完善自我 为题制定一个计划 活动要求 1 四人为一组 共同讨论自拟计划 2 可以参照课文第29页 小提示 3 在4人小组中互相交流和分享 同学间互相评价 小小的我 天地间走来了小小的我 哦 小小的我 不要问我叫什么 哦 叫什么 我是山间一滴水 也有生命的浪波 我是地上一棵小草 也有生命的绿色 哦 小小的我 小小的我 投入激流就是大河 小小的我 小小的我 拥抱大地就是春之歌 天地间走来了小小的我 哦 小小的我 不要问我