湖南省邵阳市邵阳县九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖南省邵阳市邵阳县九年级（上）期末化学试卷一、选择题（每小题2分，共22分）1下列变化中属于化学变化的是（）a胆矾研碎b纸张燃烧c汽油挥发d水变成水蒸气2如图所示实驗操作中正确的是（）abcd3下列实验操作中正确的是（）a将剩余的药品放回原瓶b被加热的物质放在酒精灯的内焰部分加热c向燃着的酒精灯内添加酒精d称量药品时用镊子夹取砝码4用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（）a隔绝空气b降低可燃物的着火点c清除可燃物d使可燃物温度降到着火点以下5下列有关实验现象的描述正确的是（）a木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量热，生成黑色固体b硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体c铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁d红磷在空气中燃烧产生大量的白雾6知识梳理有助于我们对已学知识进行巩固，如图是某同学学习物质构成的奥秘后以氧气为例进行的梳理；下列选项中与a、c相对应的是（）a原子核、核外电子b原子、核外电子c原子、原子核d核外电子、原子7读史使人明智，下列发明创造属于中国对世界化学史作出重大贡献的是（）造纸 火药和中药学最先提出近代原子学说指南针炼铜、炼铁、炼钢陶瓷abcd8下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是（） 现象或事实解释a稀有气体可作保护气原子核外电子达到相对稳定结构b氧气和臭氧（o3）性质不完全相同构成物质的分子不同c物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变d水通电分解在化学变化中分子可以再分aabbccdd9下列二氧化碳的用途既利用了物理性质又利用了化学性质的是（）a人工降雨b制纯碱、化肥c植物的光合作用d灭火10铱元素的质子数为77，相对原子质量为192，则该元素的中子数为（）a77b192c115d26911北京是极度缺水的城市之一，所以我们在生产、生活中不仅要节约用水，也要防止水被污染下列做法正确的是（）a使用节水型洗衣机b使用含磷洗衣粉c任意施用农药、化肥d使用工业废水喷灌草地12如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（）a正极和负极产生的气体质量比为1：2b正极产生的气体能使带火星的木条复燃c水是由一个氧元素和两个氢元素组成的d该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子13初中物理课中有“纸锅烧水”实验，纸锅没有燃烧的原因是（）a水不支持燃烧b水隔绝了氧气c温度达不到着火点d水能灭火14低碳生活和低碳技术的基本理念是节能减排，下列做法不符合低碳理念的是（）a随手关灯b双面使用纸张c焚烧大量秸秆d减少化石燃料的燃烧15下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（）a甲烷+氧气二氧化碳+水b硫+氢气硫化氢c氧化汞汞+氧气d氧气+氢气水16将二氧化碳中混入的一氧化碳除去，得到较纯净的二氧化碳，应采用的方法是（）a将混合气体通过加热的氧化铜b点燃该混合气体c将混合气体通过澄清的石灰水d将集气瓶口朝上，移开玻璃片使一氧化碳气体自动逸出17如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（）a气体从a端通入，收集氧气b瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳c瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳d在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积18化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（）a“新物质”是自然界中不存在的物质b“新物质”与变化前的物质的颜色、状态一定不同c“新物质”与变化前的物质的元素组成一定不同d“新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同19现代科技证明，适量饮用葡萄酒有助人体健康，葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效下列关于白藜芦醇（c14h12o3）的说法错误的是（）a白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成b白藜芦醇中有14个碳原子、12个氢、3个氧原子c白藜芦醇的相对分子质量为228d白藜芦醇中氢元素的质量分数最低20经实验测定，某物质中含有一种元素，下列推断正确的是（）a该物质一定是纯净物b该物质一定是单质c该物质一定是混合物d该物质一定不是化合物21a、b两元素组成化合物，a与b质量比3：1，又知a与b原子质量比12：1，则a、b组成化合物的化学式为（）aab4bab3cabda2b22已知nh4no3和kh2po4固体混合物中氮元素的质量分数为28%，则混合物中kh2po4的质量分数为（）a20%b25%c85%d80%二、填空题（每空1分，化学方程式每个2分，共35分）23用符号表示：（1）空气中体积分数最大的气体；（2）2个水分子；（3）5个五氧化二磷分子；（4）3个钠离子24硬水会给生产生活带来许多不便生活中可以通过煮沸来降低水的硬度硬水在煮沸时发生的反应之一是：ca（hco3）2caco3+co2+h2o，该反应所属反应类型是区别硬水和软水时，可用来检验25从c、h、o、ca四种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填在横线上：固体可用于人工降雨的是；“西气东输”的主要气体是；用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内排放不畅引起的；能作建筑材料的是26为了履行国际社会的关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书，我国政府决定自2003年6月1 日起在全国范围内禁止使用“ctc”作为清洗剂“ctc”又称作四氯化碳，是常用的服装干洗剂，也是修正液（又称涂改液）中的一种溶剂，还是一种优良的灭火剂根据以上信息回答：（1）“ctc”的化学式为，其中碳元素的化合价为（2）推测“ctc”的物理性质和化学性质各一种物理性质：化学性质：27我们的生产、生活等都与化学有着密切的联系请用活性炭氮气氧气稀有气体几种物质的序号填空：（1）灯泡中充入，可以延长灯泡寿命；（2）可用于医疗急救和切割金属的是；（3）在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源的是；（4）市场上出售的净水器，有些是利用吸附、过滤水中的杂质282009年9月7日潍坊市政府与中国海洋石油总公司举行石油化工、盐化工一体化工程启动仪式石油化工生产中，可通过反应制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有机物请回答：（1）有机物中都含有碳元素，碳元素的原子结构示意图是（2）天然气（主要成分是甲烷）可做环保汽车的燃料，它完全燃烧的化学方程式是可燃物要燃烧必须具备的条件是（3）自然界中消耗二氧化碳的主要途径是光合作用和海水吸收等，海水中的水与二氧化碳反应的化学方程式是29图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，a、b、c、d是四种粒子的结构示意图请你回答：（1）氟元素的相对原子质量为，钙元素的原子序数为；（2）x=；（3）a、b、c、d属于同种元素的粒子是（填序号）；（4）a粒子的化学性质与b、c、d中哪一种粒子的化学性质相似（填序号）30碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示（1）物质x的化学式为（2）从图中任选一种物质，它的一种用途（3）写出图中转化关系中能生成二氧化碳的两个反应的化学方程式三、实验探究题（每空1分，化学方程式2分，共15分）31你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践实验仪器如图所示实验药品：氯酸钾、5%双氧水、大理石、稀盐酸、高锰酸钾【比较探究】请填写下表：制取气体反应物的状态反应条件收集方法和依据氧气固体加热排水法o2不易溶于水二氧化碳固体和液体常温【实践研究】（1）小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器，那么他还需要使用上图仪器中的（填序号）；该同学选用的药品是，制氧气的化学方程式是；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有，则说明该装置不漏气（2）小张同学正在收集一瓶co2，不知是否收集满了，其验满方法是检验一瓶气体是不是co2方法是，该过程中，发生的化学方程式是（3）四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置他们对设计的装置相互进行了交流评价，其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是；能够使反应随时停止和发生的装置是根据提供的药品制取二氧化碳的化学反应方程式为四、计算题32某生产化肥碳酸氢铵（nh4hco3）的企业，作了一个大型户外广告如图所示根据相关信息计算：（n14h1c12o18）（1）碳酸氢铵中氮、氢、氧、碳四种元素的质量比（2）碳酸氢铵中氮元素的质量分数为（3）每袋化肥中氮元素的质量kg该广告是（填“虚假”或“真实”）33把一氧化碳和二氧化碳的混合气体5g缓缓通入足量澄清石灰水中生成2.5g沉淀，則混合气体中一氧化碳的质量分数是多少？2015-2016学年湖南省邵阳市邵阳县九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共22分）1下列变化中属于化学变化的是（）a胆矾研碎b纸张燃烧c汽油挥发d水变成水蒸气【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：a、胆矾研碎只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故a错；b、纸张燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故b正确；c、汽油挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故c错；d、水变成水蒸气是由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故d错故选：b【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化2如图所示实驗操作中正确的是（）abcd【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据闻气味的方法进行分析判断；b、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；c、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；d、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断【解答】解：a、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，图中所示操作错误；b、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，要用火柴点燃，图中所示操作错误；c、使用胶头滴管向试管中滴加液体时，不能伸入试管内，更不能接触试管内壁，应垂悬于试管上方约0.5厘米处滴加；图中所示操作错误；d、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确故选：d【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键3下列实验操作中正确的是（）a将剩余的药品放回原瓶b被加热的物质放在酒精灯的内焰部分加热c向燃着的酒精灯内添加酒精d称量药品时用镊子夹取砝码【考点】称量器-托盘天平；实验操作注意事项的探究；加热器皿-酒精灯【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、用剩的药品要做到“三不一要“：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器b、由酒精灯使用的方法分析判断；c、由酒精灯使用的注意事项分析判断；d、取用砝码要用镊子，用手取用砝码会使砝码生锈，造成以后称量不准确【解答】解：a、实验剩余的药品放回原瓶污染瓶内药品，故a选项错误；b、被加热的物质放在酒精灯的外焰部分加热，故b选项错误；c、使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，故c选项错误；d、砝码一般是金属制成的，手上有汗渍，能使砝码生锈，造成称量不准确故应用镊子夹取砝码，故d选项正确故选d【点评】本题主要考查一些实验操作的注意事项，了解实验室药品的取用的原则和一些常见仪器的使用方法是解答此类题的关键4用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（）a隔绝空气b降低可燃物的着火点c清除可燃物d使可燃物温度降到着火点以下【考点】灭火的原理和方法【分析】a、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，没有隔绝蜡烛与空气的接触；b、根据着火点是物质的一种固有属性分析判断；c、清除可燃物是把可燃物移走，而嘴吹蜡烛未能移走蜡烛；d、依据嘴吹蜡烛时带走蜡烛火焰的热量分析判断【解答】解：a、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，没有隔绝蜡烛与空气的接触，所以这不是蜡烛熄灭的原因；b、着火点是物质的一种固有属性，一般不会改变，所以用嘴吹蜡烛并不能降低蜡烛的着火点；c、清除可燃物是把可燃物移走，而嘴吹蜡烛未能移走蜡烛，所以这不是蜡烛熄灭的原因；d、嘴吹蜡烛时吹走了蜡烛火焰的热量，从而降低了蜡烛周围的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，所以蜡烛熄灭故选d【点评】应在熟知灭火原理的基础上，对生活中出现的现象进行规范的合理的解释5下列有关实验现象的描述正确的是（）a木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量热，生成黑色固体b硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体c铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁d红磷在空气中燃烧产生大量的白雾【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误b、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确c、铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误d、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别6知识梳理有助于我们对已学知识进行巩固，如图是某同学学习物质构成的奥秘后以氧气为例进行的梳理；下列选项中与a、c相对应的是（）a原子核、核外电子b原子、核外电子c原子、原子核d核外电子、原子【考点】原子的定义与构成【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据物质构成的有关知识进行分析，分子是由原子构成的，原子是由原子核和核外电子构成的，据此解答【解答】解：分子是由原子构成的，故a是原子，原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，故b是原子核，c是核外电子，观察选项，故选b【点评】本题考查了微观粒子构成的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行7读史使人明智，下列发明创造属于中国对世界化学史作出重大贡献的是（）造纸 火药和中药学最先提出近代原子学说指南针炼铜、炼铁、炼钢陶瓷abcd【考点】化学的历史发展过程【专题】物质的性质与用途；课本知识同类信息；解题思想；分析比较法；化学与生活【分析】我国古代在化学工艺上有很高的造诣，利用化学的历史比较悠久，现代首先人工合成了结晶牛胰岛素和合成了大量有机高分子化合物；据此进行分析判断即可【解答】解：在我国的四大发明中有两项属于化学工艺：造纸和制火药；中药学博大精深，另外我国是最早使用青铜器和冶炼铁的国家；陶瓷也是我国古代的工艺；这些都对世界化学史上作出了巨大的贡献故选d【点评】本题考查化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感，难度不大8下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是（） 现象或事实解释a稀有气体可作保护气原子核外电子达到相对稳定结构b氧气和臭氧（o3）性质不完全相同构成物质的分子不同c物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变d水通电分解在化学变化中分子可以再分aabbccdd【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、稀有气体可做保护气，因为原子核外电子达到相对稳定结构，说法正确，不符合题意；b、氧气和臭气（o3）性质不完全相同，因为构成物质的分子不同，说法正确，不合题意c、热胀冷缩，说明分子之间的间隔随温度的改变而改变分子大小不变，说法错误，符合题意d、水通电分解，因为在化学变化中分子可以再分，原子不能再分，说法正确，不合题意故选c【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键9下列二氧化碳的用途既利用了物理性质又利用了化学性质的是（）a人工降雨b制纯碱、化肥c植物的光合作用d灭火【考点】二氧化碳的用途【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断【解答】解：a、干冰用于人工降雨是因为干冰易升华，使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴，属于物理性质，故a错；b、二氧化碳制纯碱、化肥，只是利用二氧化碳的化学性质，故b错误；c、植物的光合作用是利用二氧化碳的化学性质，故c错误；d、二氧化碳用于灭火是因为二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧（属于化学性质），密度比空气大（物理性质），故d正确故选：d【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来10铱元素的质子数为77，相对原子质量为192，则该元素的中子数为（）a77b192c115d269【考点】原子的有关数量计算【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】依据在原子中相对原子质量=质子数+中子数的等式解决即可【解答】解：由于铱原子的相对原子质量为192，其质子数为77，而原子中相对原子质量=质子数+中子数，所以该原子的中子数=19277=115；故选：c【点评】本题主要考查了原子中的一些数量关系问题，此类题常常利用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数、相对原子质量=质子数+中子数的等量关系11北京是极度缺水的城市之一，所以我们在生产、生活中不仅要节约用水，也要防止水被污染下列做法正确的是（）a使用节水型洗衣机b使用含磷洗衣粉c任意施用农药、化肥d使用工业废水喷灌草地【考点】水资源的污染与防治【专题】空气与水【分析】水不是取之不尽、用之不竭的，节约用水要从我做起，人人要做到节约每一滴水要充分理解节能环保的重要性选项中只要是节约用水、不造成水污染的都是符合题意的【解答】解：a、使用节水型洗衣机，可以节约用水，故a做法正确；b、使用含磷洗衣粉，会使水质富营养化，造成水体污染，故b做法错误；c、任意使用化肥、农药会污染水体和土壤，故c做法错误；d、工业废水中可能会含有许多有害物质，不利于草的生长，故d做法错误故选a【点评】水是大自然赐予我们的宝贵资源，要合理利用并好好保护12如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（）a正极和负极产生的气体质量比为1：2b正极产生的气体能使带火星的木条复燃c水是由一个氧元素和两个氢元素组成的d该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子【考点】电解水实验【专题】空气与水【分析】a根据电解水产生气体的体积来分析；b根据电解水正极产生的气体的性质分析；c根据元素的规定来分析；d根据分子、原子定义来分析【解答】解：a正极和负极产生的气体体积比为1：2，故说法错误；b正极产生的气体是氧气，有助燃性，能使带火星的木条复燃故说法正确；c元素是个宏观概念，只讲种类不讲个数，故说法错误；d该变化中的最小粒子为氢原子和氧原子，故此选项错误故选b【点评】本考点考查了电解水的实验现象，要将结论和现象区别开来13初中物理课中有“纸锅烧水”实验，纸锅没有燃烧的原因是（）a水不支持燃烧b水隔绝了氧气c温度达不到着火点d水能灭火【考点】灭火的原理和方法【专题】化学与能源【分析】根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：可燃物 氧气或空气 达到燃烧所需的最低温度即着火点）解答本题【解答】解：用纸锅烧开水时，水的温度最高能达到100，纸锅的温度大约与水的温度相等，不会达到纸的着火点，所以可以用纸锅烧开水故选项为：c【点评】本题考查学生对燃烧的条件的理解与掌握，并能在生活中灵活应用14低碳生活和低碳技术的基本理念是节能减排，下列做法不符合低碳理念的是（）a随手关灯b双面使用纸张c焚烧大量秸秆d减少化石燃料的燃烧【考点】自然界中的碳循环【专题】化学与环境保护；化学与生活【分析】低碳生活和低碳技术的基本理念是节能减排，“低碳”指的是生产、生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生产、生活细节，据此进行分析判断即可【解答】解：a、随手关灯，能节约电能，减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”理念b、双面使用纸张，能节约造纸所用的木材，减少树木的砍伐，增强二氧化碳的消耗，故选项符合“低碳”理念c、焚烧大量秸秆，能产生大量的二氧化碳、空气的污染物，故选项不符合“低碳”理念d、减少化石燃料的燃烧，减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”理念故选c【点评】低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去15下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（）a甲烷+氧气二氧化碳+水b硫+氢气硫化氢c氧化汞汞+氧气d氧气+氢气水【考点】化合反应及其应用；氧化反应【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】化合反应的特点是多合一，有氧参加的反应是氧化反应，据此分析解答【解答】解：由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应叫做化合反应，有氧参加的反应叫做氧化反应；a、生成物有两种，不是化合反应，故错误；b、生成一种物质，是化合反应，但是没有氧参加反应，不是氧化反应，故错误；c、由一种物质生成两种物质，是分解反应，不是化合反应，没有氧参加反应，也不是氧化反应，故错误；d、生成一种物质，是化合反应，有氧气参加反应，是氧化反应，正确；故选：d【点评】本题考查了学生对化合反应和氧化反应的了解和判断，掌握其特点即可顺利解答16将二氧化碳中混入的一氧化碳除去，得到较纯净的二氧化碳，应采用的方法是（）a将混合气体通过加热的氧化铜b点燃该混合气体c将混合气体通过澄清的石灰水d将集气瓶口朝上，移开玻璃片使一氧化碳气体自动逸出【考点】常见气体的检验与除杂方法【专题】物质的分离和提纯；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据二氧化碳和一氧化碳的性质选择除杂方法，要在除去一氧化碳的基础上不能带入新的杂质，二氧化碳的质量不能减少【解答】解：a、将混合气体通过加热的氧化铜，一氧化碳能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，不会带入新的杂质，方法正确；b、少量的一氧化碳不能在二氧化碳中点燃，方法错误；c、将混合气体通过澄清的石灰水后会把二氧化碳除去，方法错误；d、两种气体不能根据密度的差别而自行分离，因为分子都是不断运动，方法错误故选a【点评】此题属于除杂质型题目，除杂质的原则是在把杂质除去的基础不带入新的杂质，除杂剂不能和原物质反应，质量不能减少，可以增加17如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（）a气体从a端通入，收集氧气b瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳c瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳d在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积【考点】常用气体的收集方法；量气装置；二氧化碳的检验和验满；碱的化学性质【专题】压轴实验题；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】可以根据装置的特点及其气体的密度、水溶性、导管的长短等方面进行分析、判断【解答】解：a、氧气的密度略大于空气的密度，收集氧气，气体从a端通入，选项正确；b、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳，选项正确；c、氢氧化钠溶液与二氧化碳反应，瓶内装有氢氧化钠溶液，气体从a端通入，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳，选项正确；d、气体的密度小于水的密度，在b端接量筒，瓶内装满水，不能测量气体的体积选项错误故选：d【点评】考虑收集气体的方法时，应该从气体的密度、水溶性、是否有毒等方面进行分析、判断，从而找出最好的收集方法用图示洗气时，要注意进、出气体导管连接方法，应“长进短出”18化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（）a“新物质”是自然界中不存在的物质b“新物质”与变化前的物质的颜色、状态一定不同c“新物质”与变化前的物质的元素组成一定不同d“新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同【考点】化学变化的基本特征【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】化学变化是生成新物质的变化，新物质是不同于任何反应物的其它物质，其性质组成均会与原物质不同【解答】解：新物质是相对于反应物而言的，是不同于反应物的物质，故它的组成与性质与反应物一定不同故选d【点评】此题是对化学变化实质的分析，是对生成新物质的理解与探讨，是化学变化知识的拓展与延伸19现代科技证明，适量饮用葡萄酒有助人体健康，葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效下列关于白藜芦醇（c14h12o3）的说法错误的是（）a白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成b白藜芦醇中有14个碳原子、12个氢、3个氧原子c白藜芦醇的相对分子质量为228d白藜芦醇中氢元素的质量分数最低【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据白藜芦醇化学式的含义进行分析判断根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断根据元素的质量分数=解答【解答】解：a、白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成，正确；b、一个白藜芦醇分子中有14个碳原子、12个氢、3个氧原子，错误；c、白藜芦醇的相对分子质量=1214+112+163=228，正确；d、白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（1214）：（112）：（163）=14：1：4，故氢元素的质量分数最低，正确；故选b【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力20经实验测定，某物质中含有一种元素，下列推断正确的是（）a该物质一定是纯净物b该物质一定是单质c该物质一定是混合物d该物质一定不是化合物【考点】单质和化合物的判别【专题】结合课本知识的信息【分析】根据已有的知识进行分析，某物质中含有一种元素，说明这种物质可能是单质，也可能是混合物，但是一定不是化合物【解答】解：a、该物质不一定是纯净物，例如金刚石和石墨组成的混合物中只有一种元素碳元素故错误；b、该物质不一定是单质，例如金刚石和石墨组成的混合物中只有一种元素碳元素故错误；c、该物质不一定是混合物，例如氢气是由一种元素氢元素组成的纯净物故错误；d、该物质一定不是化合物，因为化合物至少由两种元素组成故正确故选：d【点评】解答本题要正确地分析物质的元素组成和物质的类别之间的关系，只有这样才能对问题做出正确的判断21a、b两元素组成化合物，a与b质量比3：1，又知a与b原子质量比12：1，则a、b组成化合物的化学式为（）aab4bab3cabda2b【考点】有关化学式的计算和推断【专题】化学式的计算【分析】要确定a、b组成化合物的化学式，必须确定元素a、b在化合物中原子个数关系，可通过假设原子个数的方法，利用所给的数据计算出两元素的原子个数比，最后完成化学式的推断【解答】解：假设化合物的化学式为axby，元素a的相对原子质量为a，元素b的相对原子质量为b化合物axby中a、b两元素的质量比为：ax：by=3：1，可得=；因 a与b原子质量比 12：1，则=，由此确定a、b组成化合物的化学式为b4； 故选a【点评】要确定化合物的化学式，除知道组成元素外，还需要知分子中各元素的原子个数，本题的考点也就放在原子个数的解决上除上述解法外，也可以直接使用原子个数比就等于元素质量比与相对原子质量比的比值求得22已知nh4no3和kh2po4固体混合物中氮元素的质量分数为28%，则混合物中kh2po4的质量分数为（）a20%b25%c85%d80%【考点】物质组成的综合计算；元素的质量分数计算【专题】化学式的计算【分析】因kh2po4固体中不含有n元素，则根据nh4no3中n元素的质量与混合物中n元素的质量相等来列等式，计算nh4no3在混合物中的质量分数，进一步得出kh2po4的质量分数【解答】解：设混合物的质量为m，则nh4no3的质量为x，根据nh4no3中n元素的质量与混合物中n元素的质量相等，则m28%x100%解得0.8则nh4no3在混合物中的质量分数为100%80%，kh2po4的质量分数为180%20%，故选a【点评】学生应正确把握化合物中元素质量分数的计算，能利用n元素的质量的关系来解答二、填空题（每空1分，化学方程式每个2分，共35分）23用符号表示：（1）空气中体积分数最大的气体n2；（2）2个水分子2h2o；（3）5个五氧化二磷分子5p2o5；（4）3个钠离子3na+【考点】化学符号及其周围数字的意义【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）氮气约占空气体积的78%，故空气中体积分数最大的气体是氮气，氮气可表示为：n2；（2）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个水分子表示为：2h2o；（3）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如五氧化二磷分子是多原子分子，可表示为：p2o5，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以5个五氧化二磷分子可表示为5p2o5（4）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，3个钠离子可表示为：3na+；故答案为：（1）n2；（2）2h2o；（3）5p2o5；（4）3na+；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易24硬水会给生产生活带来许多不便生活中可以通过煮沸来降低水的硬度硬水在煮沸时发生的反应之一是：ca（hco3）2caco3+co2+h2o，该反应所属反应类型是分解反应区别硬水和软水时，可用肥皂水来检验【考点】反应类型的判定；硬水与软水【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化；空气与水【分析】根据题意，硬水在煮沸时发生的反应之一是：ca（hco3）2caco3+co2+h2o，结合四种基本反应类型进行分析解答硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，结合其检验方法进行分析解答【解答】解：硬水在煮沸时发生的反应之一是：ca（hco3）2caco3+co2+h2o，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水进行鉴别，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水故答案为：分解反应；肥皂水【点评】本题难度不大，掌握分解反应的特征、硬水和软水的检验方法是正确解答本题的关键25从c、h、o、ca四种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填在横线上：固体可用于人工降雨的是co2；“西气东输”的主要气体是ch4；用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内co排放不畅引起的；能作建筑材料的是caco3【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可【解答】解：干冰（固体的二氧化碳）升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，其化学式为：co2“西气东输”的主要气体是天然气，其主要成分是甲烷，其化学式为：ch4用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内一氧化碳排放不畅引起的，其化学式为：co碳酸钙能作建筑材料，其化学式为：caco3故答案为：co2；ch4；co；caco3【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在；解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质26为了履行国际社会的关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书，我国政府决定自2003年6月1 日起在全国范围内禁止使用“ctc”作为清洗剂“ctc”又称作四氯化碳，是常用的服装干洗剂，也是修正液（又称涂改液）中的一种溶剂，还是一种优良的灭火剂根据以上信息回答：（1）“ctc”的化学式为ccl4，其中碳元素的化合价为+4（2）推测“ctc”的物理性质和化学性质各一种物理性质：能溶解油污或密度比空气大化学性质：不燃烧不支持燃烧【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算【专题】压轴实验题；物质的变化与性质；化学用语和质量守恒定律【分析】本题可利用“ctc“又称作四氯化碳，是常用的干洗剂、溶剂、一种优良的灭火剂来解答（1）名称的读法和化学式的书写顺序相反，根据由正负化合价的代数和为0，计算碳元素的化合价（2）根据其用途来分析性质，因物质的性质决定用途【解答】解：（1）因其名称为四氯化碳，可知是由氯和碳两种元素组成，原子个数为4：1，则化学式为ccl4，因氯化物中氯的化合价为1价，由正负化合价的代数和为0，可得碳元素的化合价为+4价（2）因是常用的服装干洗剂，也是修正液（又称涂改液）中的一种溶剂，还是一种优良的灭火剂，可知其物理性质为能溶解油污，密度比空气的大，化学性质主要从灭火可知不燃烧也不支持燃烧，故答案为：（1）ccl4；+4（2）能溶解油污或密度比空气大；不燃烧，也不支持燃烧【点评】本题较好的考查学生对信息习题的处理和分析，对学生的知识迁移能力来说是很好的训练27我们的生产、生活等都与化学有着密切的联系请用活性炭氮气氧气稀有气体几种物质的序号填空：（1）灯泡中充入，可以延长灯泡寿命；（2）可用于医疗急救和切割金属的是；（3）在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源的是；（4）市场上出售的净水器，有些是利用吸附、过滤水中的杂质【考点】常见气体的用途；碳元素组成的单质【专题】生产、生活、环保类简答题【分析】根据活性炭、氮气、氧气和稀有气体的物理化学性质分析即可【解答】解：（1）氮气和稀有气体都充入灯泡中，可以防止钨丝氧化，以延长使用寿命，但是氮气适用范围广故答案为：；（2）氧气可以供给呼吸，可以支持燃烧，所以可用于医疗急救和切割金属，故答案为：；（3）稀有气体充入电光源中可以产生不同颜色的光，故答案为：；（4）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，故答案为：【点评】性质决定用途，同学们要会根据物质的物理化学性质去分析用途282009年9月7日潍坊市政府与中国海洋石油总公司举行石油化工、盐化工一体化工程启动仪式石油化工生产中，可通过反应制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有机物请回答：（1）有机物中都含有碳元素，碳元素的原子结构示意图是（2）天然气（主要成分是甲烷）可做环保汽车的燃料，它完全燃烧的化学方程式是ch4+2o2co2+2h2o可燃物要燃烧必须具备的条件是与氧气或空气接触，温度达到着火点（3）自然界中消耗二氧化碳的主要途径是光合作用和海水吸收等，海水中的水与二氧化碳反应的化学方程式是co2+h2oh2co3【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；原子结构示意图与离子结构示意图；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧与燃烧的条件【专题】化学与能源【分析】根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式；可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到可燃物的着火点；聚丙烯属于聚合物【解答】解：（1）碳元素的原子结构示意图是：；（2）天然气完全燃烧的化学方程式是：ch4+2o2co2+2h2o；可燃物要燃烧必须具备的条件是与氧气或空气接触，温度达到着火点故填：与氧气或空气接触，温度达到着火点；（3）水与二氧化碳反应的化学方程式是：co2+h2oh2co3故答案为：（1）；（2）ch4+2o2co2+2h2o；与氧气或空气接触，温度达到着火点；（3）co2+h2oh2co3【点评】解答本题要掌握化学方程式的书写方法和燃烧条件等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断29图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，a、b、c、d是四种粒子的结构示意图请你回答：（1）氟元素的相对原子质量为19.00，钙元素的原子序数为20；（2）x=8；（3）a、b、c、d属于同种元素的粒子是bc（填序号）；（4）a粒子的化学性质与b、c、d中哪一种粒子的化学性质相似b（填序号）【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】标签图示型；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，进行解答；（2）根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，进行解答；（3）根据元素的种类由质子数决定，进行解答；（4）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关，最外层电子数相同的元素化学性质相似，进行解答【解答】解：（1）根据氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，可知氟元素的相对原子质量为19.00，钙元素的原子序数为20；故答案为：19.00；20；（2）根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，可得18=2+8+x，则x=8；故答案为：8；（3）根据元素的种类由质子数决定，因为bc的增值税相同，所以bc属于同种元素的粒子