4个爱国的故事.doc

王二小抗日英雄王二小，少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常 常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放 牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气 急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。钱学森回国研制导弹1955年初冬，刚刚冲破美国当局阻挠回到祖国的钱学森，来到哈尔滨军事工程学院参观。院长陈赓大将问他：“中国人能不能搞导弹？”钱学森说：“外国人能干的，中国人为什么不能干？难道中国人比外国人矮一截？”就这一句话，决定了钱学森从事火箭、导弹和航天事业的生涯。他以其对中国火箭导弹技术、航天技术乃至整个国防高科技事业的奠基性贡献，为我军武器装备现代化建设写下了精彩绚丽的篇章。听了故事后的感受 看了为中华之崛起而读书这个故事，我认识到读书不仅为了自己掌握知识，不仅是为了父母，还要为了报答祖国，为了祖国的繁荣而读书。因为没有祖国就没有我们。尽管现在我们的祖国强大了一点，但是要想让外国不欺负我们，就要振兴中华。我也要像周恩来一样，从小树立远大的理想，努力学习，掌握好知识，将来使自己成为一名对国家有所作为的人。 听了故事后的感受 小英雄王二小的事迹感动着我，使我认识到今天的幸福生活来之不易，是许多革命先烈抛头颅洒热血 ，英勇献身换来的。抗日时期，许多的少年先锋队员也参加到抗日战争中，为抗日献出自己年幼且宝贵的生命。比起抗日战争时期的少先队员，我们的生活幸福多了，不愁吃穿，能读书，还能愉快地玩耍。所以，我们更要珍惜现在和平、幸福的时光。 做为一名小学生，我现在的主要任务就是要好好学习，天天向上，长大以后才能报效祖国。 听了故事后的感受 我从钱学森爷爷身上看到了他那种时刻想要为祖国争光，报效祖国的爱国之情，非常值得我们学习。俗话说：“国家兴亡，匹夫有责”。爱国是我们每个人的义务，我们也要认真学习好科学文化知识，将来为祖国的建设添砖加瓦。 少年中国说译文 所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。少年聪明国家就聪明，少年富裕国家就富裕，少年强大国家就强大，少年独立国家就独立，少年自由国家就自由，少年进步国家就进步，少年胜过欧洲，国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，国家就称雄于世界。美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！爱我中华“知行学堂”教学设计沁阳市实验小学 任媛媛教学目标：通过诵读经典文章，激发学生爱国主义精神，使学生真正树立起为振兴祖国，提高中华民族素质，奋发读书的远大理想。教学准备： 课件，为中华之崛起视频，“少年少年祖国的春天”歌曲。教学过程： 导入知行学堂传文明，传统美德润人生，同学们，今天我们一起来诵读经典文章，传承中华美德。 一、诵读经典少年中国说1、 过渡语：少年智则国智，少年强则国强。近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇少年中国说，寄托了他对少年中国的热爱和期望。今天我们就一起来诵读这篇经典之作。2、 齐读少年中国说节选。二、高唱歌曲少年少年祖国的春天1过渡语：年月日，莫斯科大学，伟大领袖毛主席曾对留学生们说过这样一句话：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。”2、 是啊，少年朝气蓬勃，就像是早晨八九点钟的太阳，充满着希望，象征着祖国的未来。接下来我们一起来歌唱少年少年祖国的春天。三、观看视频为中华之崛起而读书1、过渡语：古往今来，无数的有志青年把自己的理想与祖国紧紧联系在一起，为了祖国抛头颅，洒热血，在历史的长河里留下了一件件感人的故事。2、观看视频。四、讲故事1、过渡语：周恩来小小年纪就立下志向，要为中华之崛起而读书，我们深深地感受到了他的爱国情怀。同学们，你们还知道哪些热爱祖国的故事吗？2、请 同学为我们讲述他知道的故事。五、谈感受1、刚才我们观看了视频，听了几个爱国小故事，大家一定有许多心里话想说。谁先来说说自己的感受呢？ 2、指名发言。6、 诗歌朗诵我骄傲，我是中国人1、是啊，在无数爱国青年的不屈奋斗下，我们的祖国逐渐走向了繁荣富强，我们的人民也挺起了腰杆，为自己是一名中国人而感到骄傲，感到自豪。2、请马欣宇等同学为我们表演诗朗诵我骄傲，我是中国人。