幼儿园中班年度考核计划.doc

年度考核 2010.12. 中班一、角色游戏：游戏主题： 材料提供1、娃娃家 自制玩具：空调、梳妆台、浴缸、马桶、洗衣机、晾晒衣架、围裙、领带、门铃、碗橱等。 仿真玩具：煤气灶、微波炉、扫帚、簸箕、小床、小碗、小勺、食物等。2、理发店 自制玩具：水龙头、水斗、洗发膏、毛巾、发型照片、假发、烫发器、镜子等仿真玩具：电吹风、卷发器、剪刀、理发工具等。3、自助餐厅自制玩具：价目表、台卡、一次性纸杯、盘子、桌布、围巾、收银机等 仿真玩具：各种食物等4、小银行 自制玩具：ATM机、钱币（一元、五元）5、小医院 自制玩具：病历卡（人手一份）、护士帽、护士白大褂、医生电脑、挂针架、药罐等 仿真玩具：各种听诊器、针筒等观察要点：1、 娃娃家成员能否扮演角色，并与客人交流。爸爸妈妈能否照顾好娃娃，天凉了能否注意帮娃娃保暖。 2、 观察自助餐厅服务员的工作情况，能否根据新投放的游戏材料开展游戏，扮演好角色，为顾客提供良好的服务。二、运动：平衡跳跃区-小青蛙回家目标：1、幼儿尝试双脚立定跳过两线距离40CM的障碍物，保持四肢协调和平衡。2、通过运动提高幼儿平衡跳跃的能力。材料投放：稻田-奶箱；荷叶-彩色圈；小河-40cm宽的卡纸河；飞碟若干观察和指导一、 开始部分1、 幼儿进活动场地排队站好。2、 准备活动：“今天请小朋友当小青蛙，老师当妈妈，（幼儿自由做小青蛙的动作）教师用口头语言和肢体语言引导幼儿：“稻田就在树林的那一边，现在我们歇一会儿吧！”（幼儿站停）“啊！大风把树枝吹得左右摇摆。”（带领幼儿做体转运动） “风停了。看，小猴在玩跷跷板呢”。（带领幼儿两两手拉手作交替下蹲站立的动作，模仿 跷跷板）“你们看看，大象伯伯正在卷木头呢，”（幼儿模仿大象走的动作，做腹背运动）“还有小白兔也在忙着吃青草呢？”（模仿小白兔做跳跃运动，可结合小白兔的儿歌）二、基本部分1、“秋天到了粮食成熟了，许多的小虫也出来妈妈要把你们带到粮库里边去捉小虫，现在跟妈妈一起出发。”有三条路请你选一条去试一试吧。”2、集中分享：（1）、 妈妈教你们一个新的本领，从小河的一边跳到另一边，要求双脚站在线上，两腿屈膝，上体前倾，两臂后下举，跳时两脚蹬地，同时两臂向前上方摆，落地时脚掌轻轻着地，保持平衡。(2)、 集体练习，请几个能力强的幼儿跳。（3）、 小结：表扬动作正确和态度认真的幼儿。（4）、 我们刚才已经练好了本领，那我们再继续往前跳吧（幼儿又自由的学青蛙跳到稻田边）。三、结束部分1、集体游戏：小青蛙搬家（1）幼儿练习：幼儿四散站在小沟四周，立定跳过小沟，每幼儿搬一片块荷叶再跳过小沟，把荷叶交给老师直到把荷叶全部运完为止。（2）教师“孩子们，天快要黑了，我们该回家去了 。”三、学习：猜猜我有多爱你活动目标 1.倾听故事，通过表演和对话感受交流小兔和妈妈之间真挚的母子之情。 2. 尝试在集体面前大胆地讲述自己对家人的爱，表达自己的情感。活动准备 1.绘本PPT 2.图片：围巾、星星、太阳、房子、大海、上海一、谈话引入师：今天和俞老师听听故事，说说心里的话。出示PPT（猜猜我有多爱你）1、我带来一本书，叫什么名字？这些字里有一个字必须认识“爱”。2、故事里讲什么的事？哪里看出来？3、到底说了大兔子和小兔子什么故事呢？二、故事引入片段一：用张开手表示爱1、小兔子和兔妈妈用一个什么动作表示自己的爱？（做做看）2、妈妈的爱多还是小兔子的爱？谁来和我比比谁的爱多？3、为什么要把手张到无法再张开？（幼：爱多）片段二：用举手、跳跃表示爱1、再看看用了什么动作表示爱。（片段）2、又用了哪两个动作来表示爱的？（1）举手：动作不够，还要说出来心里有爱要说出来。（2）谁来和应老师比比谁的爱多，心里有爱就敢比。3、还用了一个什么动作？（跳跃）（1）集体动作示范。（2）和应老师比比谁的爱多。片段三：小兔子和兔妈妈眼前的景色1、小兔子的眼前有什么？2、猜猜，小兔子用眼前看到的东西怎样表示心中的爱的？（1）教师用竹子示范：妈妈，竹子有多高，我就有多爱你。（2）还有什么表示？说出来。幼儿：房子有多大，；路有多长，；树有多高，；山有多高，；花有多香，；草有多绿，；黑板有多大，。三、拓展经验1、师：其实除了这些，还有很多东西可以表示我有多爱你。（示图片：上海、房子、海、围巾、柳树、星空）2、幼儿看图表达，教师随机引导。（1）有比上海更大的吗？（2）有比围巾更长的吗？（3）比星星亮的是什么？3、生活中有好呢多东西可以让你来表示对周围人的爱，有什么呢？幼儿：巧克力。4、讲完故事结尾。四、情感升华师：这个故事爱多吗？平时在家里你最