思维导图的应用

1 国家一级企业培训师 文城毅 2 调 查 报 告 调查目的： 了解在学习记录笔记的过程中，同学们常用的记录笔记的风格、特点以及其所应用的工具。 在目前我们记录笔记的方式方法中存在的问题。 我们对提高学习效果有效的笔记的评价标准 。 调查对象： 本校的 3个年级 8个班级中，每个班级随机调查 3个同学的笔记。 调查方式： 察看笔记、谈话聊天等。 3 风格 目标 工具 1 2 3 记忆 交流 表达 等等 词汇 数字 顺序 线条 列单 逻辑 分析 一种颜色 调查结果 A 1_ 2_ B 1_ 2_ 3_ 4 其中 95的笔记都是用一种颜色的笔写的，非常单调的颜色（通常是蓝色、黑色）。所有的笔记中，几乎完全没有色彩、图像，无法反映出空间感、维度、联想等。 不利之处： 不易记忆。 很难查找需要的内容。 失去了集中精力的能力，浪费时间。 样式单调，不能有效地刺激大脑 对自己大脑的能力和自身失去了自信心。 忍受无聊和挫折的痛苦 学习越用功，进步越小，对学习失去热情。 调查结果分析： 5 大脑左脑和右脑的功能 6 目前我们记笔记的方式方法，仅仅利用了大脑的左脑的部分功能，我们需要一种方法可以提高我们记录笔记的效果，它可以对我们的学习有有效的帮助，它能够反映我们知识的掌握状况，便于修改和补充，很方便查找自己需要的内容，提高我们的记忆效果，利于我们复习和回忆，便于携带和保存，尽可能美观一些 我们的结论 : 7 什么是思维导图？ 思维导图是一种简单而有效的图像思考和笔记工具，它用 “ 画 ” 的方法来记录思考和创作的过程，是一种组织结构性思维工具。 8 思维导图是英国人东尼 博赞创造的一种提出笔记方法，和传统的直线记录方法完全不同，它以直观形象的图示建立起各个概念之间的联系。 9 10 它顺应了大脑的自然思维模式，可以让我们的各种观点自然地在图上表达出来。 能够加强记忆，因为在图示中通过使用关键词，既可以积极地听讲，又强迫我们在做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么。 激发右脑，因为在创作导图的时候还使用颜色、形状和想象力。根据科学研究发现人的大脑是由两部分组成的。左大脑负责逻辑、词汇、数字，而右大脑负责抽象思维、直觉、创造力和想象力。所以，图像的使用加深了我们的记忆，因为使用者可以把关键字和颜色、图案联系起来，这样就使用了我们的视觉感官。 思维导图和传统的记笔记方法相比有较大的优势。 11 使用“思维导图”是波音公司质量提高的有效手段之一。它帮助我们节省了一千万美元。（美国波音飞机公司将所有的飞机维修工作手册绘成一张 25英尺的思维导图，使得原来要花一年以上时间才消化的数据，现在只要短短几周就可以习得。） Mike Stanley，波音公司，美国 评价一： 12 作为一个头脑风暴的工具，“思维导图”让我们感觉到想像力一下子打开了，新点子层出不穷，真是思如泉涌，这种感觉以前从来没有过，真是太棒了！ Sean Adams， Alpha Learning公司总裁，荷兰 评价二： 13 我们的课程建立在“思维导图”的基础上。它帮助我们获得了有史以来最高的毕业分数。“思维导图”教学必然是未来的教学工具。 Jean Luc Kastner，惠普医疗高级经理，德国 评价三： 14 博赞大师的“思维导图”在我们办公室内的重要性越来越明显。它在帮助我们打开思路上的作用是惊人的。我们使用“思维导图”来安排会议日程，做“头脑风暴”，设计组织结构图，记笔记和写总结报告。“思维导图”是一个通向未来的必备工具。 William L. Maxilae， Fluor Daniel公司副总裁，美国 评价四： 15 “思维导图”可以帮助你： 登高远望，胸有全景 计划周密，果断决策 信息丰富，思如泉涌 发散思维，标新立异 总揽全局，把握细节 举重若轻，尽享人生 16 如何制作思维导图17 一、制作技巧18 3 、使用颜色 三种 更多19 4 、变化 线条 字体 图形20 二、使用联想21 三、清晰明白22 四、整