图文转换教学案.doc

编制人：焦庆康 审核人：史燕华 2012-5-22012高中语文教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网图文转换题精讲点拨教学案【高考目标导航】图文转换题综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。 它考查考生的语言综合表达运用能力。教学资源网【基础知识梳理】“图文转换”题是一种综合性、技巧性强,具有 创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容,分析材料,辨别或挖掘出某些隐含的信息,对 材料进行综合性评价或推断,然后用恰当的语言表述出来。 “图文转换”题表面上看来是“看图说话”,实际上它综合了“扩展语句，压缩语段”“选用、仿用、变换句式”等多种题型,说到底这类题是在考查考生综合的语言表达能力,正因为如此，近年来此类题已成为高考题中的新宠。总体来看有以下考查规律：1考查的综合性明显。图文转换看似只是两种表达形式的相互转换，其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力，更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能力。2考查类型稳中出新。近三年高考，画面材料的选择不再仅仅局限在表格和漫画，出现了一些新形式，比如安徽卷的图文结合，山东卷、四川卷的照片，广东卷的剪纸画；考查要求也更加开放更加自由，安徽卷要求图文结合填写恰当的词语，山东卷要求进行生动形象的描写，四川卷要求表达颂扬之情等，这些要求给了考生更大的发挥空间，由此可以看出这一考点在新方面的尝试。3选材贴近现实生活。近几年图文转换题的选材非常生活化，内容涉及低碳生活、奥运、旅游、国内经济、官僚作风、自然灾难等生活中的热点、焦点，也出现了体现亲情、歌颂亲情的人文色彩浓厚的素材。走向生活，体现实用性、人文性、情趣性的趋势较为明显。【要点名师透析】图文转换就是根据图(表)内容，分析有关材料，辨别或挖掘其中隐含的信息，或者对材料进行综合评价，并用恰当的语言表述出来。它总体上可分为两大类：表文转换和图文转换。其中，图文转换又分为图画类、徽标类和漫画类。一、漫画类所谓“漫画”，就是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。漫画一般主要由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从以下几个角度入手：(1)描述画面，(2)揭示寓意，(3)拟写标题，(4)综合考查。 1.描述画面描述画面，具体来说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。 【典例】请说明右面漫画的画面内容(不超过50字)，并揭示其中的寓意(不超过15字)。要求：紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅。 答：_ 【解析】首先要理解“全才”“偏才”代表哪一类的学生。从“只有分数最公平！”中“分数”这一关键词我们得出：“全才”指的是成绩最好的学生，“偏才”指的是某些方面有特长或才华的学生。再全面准确地分析概括漫画的内容，最后的寓意就显而易见了。 最后注意要求与字数。参考答案：画面内容：中学校长两手分别托着“全才”“偏才”，脑中想的是“只有分数最公平！”，最终他把“全才”推荐给北大。寓意：面对推荐制，中学校长多看重分数。2.揭示寓意揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致地观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的，一般多是标题)。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。3.拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名，也可以扣住漫画的主题命名。标题应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 【典例】观察右面这幅漫画，请描述画面内容，语言要生动，并给这幅漫画拟一个标题。(注：讲课的是鸡，听课的是鸭)内容：_ 标题：_ 【解析】解答前，首先要审读漫画，结合题干中的小注可知画面是鸡正在给鸭讲授有关游泳的知识。其次结合两类动物的动作、神态以及黑板上的错别字进行合理想象，即可描绘出画面的内容。在此基础上联系实际进行类比联想，可知作者的创作意图在于讽刺社会上的某种现象，据此拟题即可。参考答案：(内容：)画面上，鸡正在给鸭讲有关游泳的知识。鸡道貌岸然地讲着课，盲目而愚蠢的鸭严肃认真地做着笔记。黑板上有英语，而“浅”字却写错了。 (标题：)外行领导内行，误人子弟；以其昏昏，使人昭昭；纸上谈“泳”终觉浅；教鸭游泳鸡为师；老师是个门外汉，不懂装懂；“专家”授课。(答案符合题意即可)漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。从近几年高考的命题形式看，漫画类图文转换题目主要考查两类漫画题型：一类是记叙类漫画，另一类是寓意类漫画。根据漫画类型的不同，具体解答时的关注点也不一样：记叙类漫画可从人、事两方面进行联想，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征意义。二、徽标类徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。要求考生根据图标(徽标)特征、创意挖掘某些隐含性信息或文化内涵，主要考查考生的语言综合运用能力。【例】右图是2010年第16届亚运会的会徽。请根据这幅徽标回答问题。简要说明第16届亚运会会徽的构成要素。 答：_ 请谈一谈第16届亚运会会徽的创意。答：_ 【解析】本题属于徽标类图文转换题。解答此类题首先要抓住事物的特征，分清说明顺序，本题可采取从上到下的空间顺序介绍，并且注意时间“2010”、汉语拼音“Gun zhou”和英文“16TH ASIAN GAMES”等组成要素，并从中提炼出相关的信息。分析创意(寓意)时，要在抓住徽标以上特点的基础上，展开想象，根据要求用准确、规范的语言表达。参考答案：第16届亚运会会徽主要由太阳、五羊标志、四条跑道(五羊和跑道又结合形成燃烧的火炬)、“第16届亚运会”的英文、亚运会举办地的汉语拼音、举办时间等元素组成。第16届亚运会会徽的设计，以柔美上升的线条构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓，构图将抽象和具象相结合，在灵动、飘逸中不失稳重，象征着亚运会的圣火熊熊燃烧，永不熄灭。既体现了广州的城市象征，也表达了广州人民的美好愿望，还表现了运动会应有的动感。徽标是表明事物特征的记号，它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除标示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。徽标常采用较抽象的图案来展示其独特创意，因此，该类题型便常以“说明构成要素”“鉴赏徽标创意”等为考查点。 解答这类题型，要尽量发挥自己的联想和想象能力，把较抽象的徽标图案与其所属的活动组织联系起来，从外形与内涵上来思考，从而组织出符合要求的答案。三、图画类 图画转换成文字类题目，要求考生挖掘图画隐含信息，对材料进行综合评价和推断，并用恰当的语言表述出来。这里的图画主要是指摄影作品或剪纸作品等艺术性很强的作品。因为是艺术的，所以在转换时就特别要凸显艺术的形象性，要尽可能使语言鲜明、生动。 【典例】(2009浙江卷)为右面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵。(不少于50字)答：_ _ _ 【解析】这是一道描写类的语言运用题。解答时一定要明确画面的构成，很明显，这是一个残疾运动员正坐在轮椅上打球，这就找到了画面中的主要人物；其次，把握画面的动态特征，人物的动作；三要理解画面的寓意，即画面揭示了什么；最后要满足题干中的所有要求(解说词，至少运用两种修辞方法，揭示画面的内涵，不少于50字)。 答案(示例)：这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。她挥动球拍，展开青春的翅膀；驰骋球场，追逐人生的梦想。图画，能直观、形象、生动地表情达意。描述图画内容、揭示画面的内涵，也逐渐成为高考中对考生鉴赏、表达能力的考查内容。而所选的图画题材，都是蕴涵着时代精神和人生价值观的，这样，该类题型在考查学生语言表达能力的同时，也考查同学们对价值观和人生观的认识和判断。四、表文转换（图表类）表文转换是指把图表内容转化成文字表述。 表格的种类很多，有传统的列举表、统计表、流程表，还有由一般表格变形出来的柱形图、曲线图、扇面图以及圆面图等。 【例】(2008福建卷)今年4月12日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飙升可能引发的后果发出预警。阅读右面图表，请你就我国粮食问题写一条宣传标语。(16字以内)答：_ 【解析】本题属于“图表文字”转换中的曲线走势图数据题，解答时要遵循以下流程： 首先看清题干，认清要求，本题不是让我们归纳其关系，而是将图表中的信息挖掘出来，然后根据其所反映的情况，再拟写宣传标语。 其次要仔细观察图表，全面准确地捕捉信息，总结规律。观察时要注意图表中的文字，进而弄清楚图中两大要素“耕地面积”和“粮食产量”的关系及其现状、趋势。 最后是规范答题，题目要求拟写宣传标语，那么语言就应精练，且具有警示性，尤其是不能超过字数的限制。 参考答案： 国以粮为本，民以食为天。保护耕地，珍惜粮食。手中有粮，心里不慌。杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地。粮食安全问题应当警钟长鸣。图表能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者的观点态度。其特点是将抽象的数据通过图形或表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。这种题型一般提供一个或多个图表，然后设计一至两个题目，其要求多为：或是描述某种情况，或是得出一个结论，或是提出一两条建议。【感悟高考真题】1. （2011山东卷）用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中。表述中不得出现具体数字。发展前景人数百分比部分网络语言会进入汉语词典33626.7网络语言会代替传统语言846.7网络语言经过规范，会进入日常生活81864.9网络语言最终会消亡221.7（摘自中国语言生活状况报告2009）从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，（不超过30个字），（不超过30个字），甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。综上所述，被调查者对网络语言的态度：（不超过30个字）。【解析】本题考查图文转换能力，重点是归纳概括能力。解答这类问题的关键是概括归纳。解答时要准确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。本题表格下的概括归纳部分已给出了两种极端情况“极少数人”和“小部分人”的观点。言外之意让考生分析概括出“部分人”和“绝大部分人”的观点，由表格的数据可以发现，“部分人”认为部分网络语言会进入汉语词典，“绝大部分人”认为网络语言经过规范，会进入日常生活。无论是“进入汉语词典”还是“进入日常生活”都强调了网络语言的健康的前景。从“甚至”一词可以看出应先说“进入日常生活”这种情况，再说“进入词典”这种情况。最后作出的结论，应是根据各类人的比例数据概括出人们对网络语言发展前景的态度。参考答案：（1）大部分（或“半数以上的”）人认为，网络语言会经过规范，进入日常生活（2）不少人认为部分网络语言会进入汉语词典（3）是比较宽容的（或“接受”“认可”），同时期待对网络语言做进一步规范2. （2011天津卷）根据以下材料，按要求作答。2012年9月，第九届全国大学生运动会将在天津举行，预计有来自全国31个省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会，右面是此次大运会的吉祥物“津津”。 （1）请你以东道主的身份，根据上图向大家介绍吉祥物“津津”，要求描述其形象，并说明寓意。答： （2）请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。答： 【解析】本题考查图文转换和语言简明、得体、生动的能力。第（1）问，描述形象要全面、准确，语言得体，不能有所忽略；分析寓意，要和活动的主题联系起来，从阳光、快乐、欢迎、运动等方面说明寓意，揭示活动的意义。第（2）问，拟宣传语，要注意语言得体和鲜明，能够凸显活动的主题。答案：略。3. （2011浙江卷）请看以下图文材料，根据要求答题。由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。（1）根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。答： （2）从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。答： 【解析】本题考查语言表达简明、准确及图文转换的能力。解答此题要注意题干要求及提示语，如“全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命”，同时注意图中突出的部分以及图中文字解说的部分。图中大象和小象的背影占据中心构图，对比鲜明，特殊排列的文字结构醒目，反复的文字表现了小象的惊喜，但妈妈的无语揭示了沉重的现实，文字的省略让人们看到了背后的惨象。答案：（1）示例：购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”！（2）人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为。构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想它们的未来将通向何方？4. （2011江西卷）参照右面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。要求：（1）使用第二人称，侧重肖像描写。（2）运用比喻、排比两种修辞手法。（3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体。（4）不少于200字。答： 【解析】本题考查简明、连贯、得体以及修辞手法的表达应用能力，能力层级为E级。虽然鲁迅去世距今已经70年了，但是对我们而言，无论过去、现在还是将来，鲁迅永远是我们的“民族魂”。他的思想与精神，应该渗透到我们每一个人的心灵深处，成为我们民族不竭的思想源泉与精神坐标。基于此，重视鲁迅的价值；以文化的自觉，引领学生走近鲁迅；在语文学习过程中，“把鲁迅精神扎根在孩子们心上”（钱理群语），应该是语文教学的责任所在。学生可根据教材中所学鲁迅作品形成对鲁迅的整体评价，再参照鲁迅肖像中的发型、胡须、眼睛以及冷峻坚毅的表情等方面进行描写。答案：略。5. （2011湖北卷）分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：语言表达准确、简明；结论和原因均不超过25字。（1）结论： 。（2）原因： 。【解析】本题考查图文转换的能力。答题时首先要认真审题，明确要求；然后细心研究图表，准确捕捉信息，包括比较对象、目的，数字的变化趋势等；最后对图表中数字认真比对，发现规律，准确得出结论。原因的得出也应该立足对图表信息准确而全面的分析。答案：（1）结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出行首选。（2）原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。6. （2011重庆卷）下列图标是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？（要求：不出现数字，字数1020字）答： （2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。（要求：字数分别在1020字）社会： 学校： 【解析】分析两个饼图，可分别得出“写字机会少”“提笔忘字多”的结论，综合两个结论，得出“书写能力堪忧”的推断。（2）小题要求从社会和学校角度寻找原因，学校的原因有重视程度不够，缺少对学生的书写严格要求，缺少专门书写课程等；社会的原因有电脑使用多，书写少，人们对书写不重视，没有形成氛围等。答案：（1）写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。（2）略。7.（2010江西高考）请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)【解析】解答这一问题，需要全面理解漫画内容。萨马兰奇永远是奥运史上的一个优秀的定格，本漫画就是凸显了这一特点，奥运五环、萨马兰奇漫画式特写，睿智而犀利而又慈善的眼神，都是漫画的直观主题。答案：内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。8.（2010天津高考）给下面这组漫画的配上一个恰当的标题。并分别解说每幅画面，要求：标题不得为“无题”。而解说应符合情景。每幅画面的解说不得超过12字。【解析】答题时要准确把握画面内容，理解漫画的含意，然后把漫画表达的信息用文字简明、准确地表达出来。答案：标题符合画面内容，画面解说符合情景，有创意。9.（2010广东高考）近代西方社会发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他们的突出成就）在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据以下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命重心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期，伽利略等人天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心 A ； B 数学活动中心。【解析】图文转换重在读懂图表，题干中明确了“数学活动的中心与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合”这一切入点，接下来就是把图表的内容转述出来即可，注意答题要求：一是“内容完整”，即图表中的内容不能缺漏；二是“语言简洁”，不必添加自己的话语；三是“语意连贯”，因为在A、B两处填空，所以要注意上下文的衔接，比如最后一句，只能填写“法国成为”才能与后面的“数学活动中心”自然衔接。答案：A17世纪转移到了资产阶级革命时期的英国，这时牛顿创立了微积分，牛顿学派诞生了。B进入18世纪，在大革命影响下的法国，蒙日提出了微分几何，形成了蒙日学派，法国成为了10.（2009广东高考）下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容(不出现数字)，使上下文语意连贯。（6分） 根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；A_，其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见，B_。上面的分析结果告诉我们，如果C_，电视科普节目就会更有针对性。【解析】要把握住每个图表的主体特点和不同发展趋势，如图表一主体是不同学历的人，趋势是“学历越低的群体通过电视科普节目获取科技信息的比例越高”，图表二的主体是不同职业的人，特点是“不同职业的群体通过电视科普节目获取科技信息的比例也有差异”。答案：A 学历越低的群体通过电视科普节目获取科技信息的比例越高 B 不同职业的群体通过电视科普节目获取科技信息的比例也有差异 C 充分考虑不同观众群体的特点（每点2分，注意概括准确）【考点模拟演练】1. (2011吉安模拟)请根据下面曲线图回答问题。(1)团队的工作效率与激励力度之间的关系是：在工作前期，团队的工作效率呈上升趋势，激励力度逐渐加大；当工作进行到中期时，_；当工作进行到后期时，团队的工作效率再次呈上升趋势，激励力度逐步降低。(2)上图所反映的工作效率与激励力度变化的规律，给领导者的启示是：_【解析】根据坐标轴，仔细观察两条曲线的变化，找出它们变化的规律，完成第(1)题。通过工作效率与激励力度变化的规律，自然地联系到管理工作，从而得出启示。答案：(1)团队的工作效率开始逐步下降，激励力度进一步提高(2)在不同的时期，根据团队工作效率的变化，调整激励力度2.阅读下面的文字，参照后面表格中的内容，补全表格。 (1)连日来幼儿“入学难”引发了社会各界的强烈关注，我省未来的幼儿教育重点将放在兴建公办幼儿园上。我省将把学前教育经费列入各级政府财政预算，新增教育经费向学前教育倾斜，既补助公办园，还要对家庭经济困难幼儿入园给予补助。同时将公办幼儿园纳入政府编制管理，制定幼儿园教师配备标准，逐步配齐公办幼儿园教职工。支持城市街道、村集体、有条件的行政事业单位、国有企业兴建幼儿园，到2020年公办幼儿园在园幼儿数达到幼儿在园总数的一半以上。针对农村幼教薄弱的现状，将增加幼儿园的数量，达到每个乡镇至少有一所独立建制的公办中心幼儿园的标准，发展“一村一园”。(2)对于初中和小学 (摘自2010年11月28日新安晚报，原文标题未来十年教改草图出炉)答案：。3.下面这幅摄影作品展现的是2010年10月9日上午，广州亚运会圣火在北京居庸关长城的一号烽火台，随着采火“圣女”康辰晨通过凹面镜点燃手中的采火棒而成功采集的场面。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方法，对画面进行生动形象的描写，不超过60字。答：_参考答案：在蓝天下，在长城上，在圣女手中，熊熊燃起的亚运火种像一条幼龙在跃动成长，又像一只火凤凰承载着和平与友谊飞向亚洲各地。4.（2011汕头市一模）现在电视进入了一个娱乐节目流行的时代，观察下面这幅漫画，然后回答问题。请简要介绍漫画的内容。针对漫画反映的社会问题，请你提出两条建议参考答案：某电视台播出娱乐节目，演员和主持人口若悬河，但内容低俗，所播出的节目犹如一泼泼脏水直扑观众，观众全家老少避之唯恐不及。政府相关部门要在全社会大力倡导弘扬先进优秀文化，同时加强对电视节目的监管力度； 电视台要加强自律，自觉停播低俗的娱乐节目，增加品位的节目。电视主持人和演员要努力提高自身思想水平和文化素质，增强社会责任感;观众要注意辨别是非，教育孩子自觉抵制低俗娱乐节目。5.（2011上饶市第二次联考）搜智调查机构联合中国民意调查网对京、沪、穗、深、蓉五城市市民进行一项电话抽样民意调查，共收集有效样本1550个，结果如图所示。用简明的语言完成下列各题。 （1）概括此图表显示的主要信息。（2）除国家已规定的春节、国庆等长假节日外，你