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文档简介

丑小鸭 安徒生 学习目标 1 进一步理解复述课文的技巧 2 认识丑小鸭这一形象的社会意义 3 初步学习写作童话时联想和想象手法的运用 童话是儿童文学的一种 这种作品通过丰富的想象 幻想和夸张来塑造形象 反映生活 对儿童进行思想教育 童话 丹麦19世纪著名童话作家 世界文学童话创始人 他生于一个贫苦鞋匠家庭 安徒生终生未成家室 代表作有 拇指姑娘 海的女儿 丑小鸭 等 安徒生 1805 1875 作者简介 绶 sh u 木屐 j 丑陋 l u 讪笑 sh n 嫉妒 j d 来势汹汹 xi ng 灌木 gu n 字词把握 沮丧s ng 戛然而止 1 速读全文 用一句话概括文章内容 整体感知 一只丑小鸭历经曲折变成了一只美丽的天鹅 本文讲述的是 故事 复述故事 注意把握表述地点 相关形象及遭遇的关键词 丑小鸭所经历的种种挫折和打击 1 丑小鸭的形象 从这里 我看到了一只的丑小鸭 问题探究 2 童话中的其他人物形象 从这里 我看到 理解质疑 1 怎样理解 只要你是一只天鹅蛋 就算是生在养鸭场里也没有什么关系 只要你有理想 有追求 并为着目标而努力奋斗 即使身处逆境也不要紧 金子总是要发光的 2 当丑小鸭变成天鹅 大家赞美丑小鸭 丑小鸭为什么感到难为情 一颗好的心 是指什么样的心 理解质疑 丑小鸭感到难为情 一方面是觉得自己卑微和渺小 另一方面是只有他自己清楚 他还是原来的他 只是环境不一样了 一颗好的心 指善良的 美好的有理想 有追求的心 体验反思 1 你喜欢这只丑小鸭吗 2 我们应从丑小鸭身上学到什么 只要不懈追求 努力进取 即使身处逆境 也终能实现自己的理想 3 有人说这是一篇 自传童话 如何理解 作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受 可以说是他本人生活经历的艺术写照 安徒生一生境遇坎坷 他家境贫寒 没有受过正规的学校教育 他最初想做一名芭蕾舞演员 后来又想当一名歌剧演员 但都没能实现 他开始从事创作 但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤 但是他毫不气馁 不懈努力 终于成为一名享有世界声誉的童话大师 正是由于这种深厚的生活体验 丑小鸭的形象才塑造得生动感人 这正应验了作者本人的话 生活本身就是童话 知识迁移 我的再创作 要求 分小组选题 发挥你的想象 设计一个场景 进行创作 注意对形象的细节描写 1 假如丑小鸭忍辱偷生 赖在养鸭场不走 2 假如丑小鸭贪图安逸 在老太婆家定居 假如丑小鸭见到白天鹅后因为自惭而远离天鹅群 假如一开始人们就认出了那只天鹅蛋 假如丑小鸭一开始就知道自己是只天鹅 假如丑
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