2019年全国高考政治试题归类与解析.doc

2019年全国高考政治试题归类与解析历史唯物主义1、北京卷34. 为引导高校毕业生到西部曲，共青团中央和教育部等部门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。该计划的要紧内容包括：依照西部建设和进展需要设置服务岗位；给予志愿者一定的生活补贴，并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。这一计划的设计所表达的哲学道理是 集体利益和个人利益相统一 实现人生价值要发挥主观能动性在社会实践中改造主观世界 个人理想应该与社会需要相结合A. B. C. D.【解析】从材料中的中心意思我们看到：个人的理想只有符合社会与国家的需要才能实现自己的价值，当个人服务国家和社会的时候，国家也会给个人的进展提供很大的空间和强有力的保障。这表达了个人利益与国家利益的一致性。综上我们选B。与此题中心意思无关。2、山东卷 23.国家语言资源监测与研究中心等多家单位联合公布的2017年度中国主流媒体十大流行语综合类”有北京奥运、金融危机、志愿者、汶川大地震、神七、改革开放30周年、三聚氰胺、降息、扩大内需、粮食安全。这些词语在2017年的流行说明 社会意识是对社会存在的反映 主观认识随着客观实际的变化而变化 价值观对人们改造客观世界具有导向作用 人们的价值选择应以价值判断为前提 A B. C. D.【解析】2017年的十大流行词语属于意识或主观认识范畴，是社会存在的反映，随着客观实际的变化而变化，应选B；项不符合题意。3、重庆卷32、一个替政府看门的中学毕业青年，60年锲而不舍地专注于自己的业余爱好打磨镜片。借助自己研磨的超出专业技师水平的复合镜片，他发明了当时人类尚未知晓的微生物世界，得到科学界广泛赞誉，被授予巴黎科学院院士头衔。他确实是荷兰科学家列文虎克。材料说明实践是个人与社会统一的基础生活理想是个人全部理想的基础和归缩人所特有的劳动创造力是人生价值的源泉获得社会认可是人生价值实现的差不多标志A、B、C、D、【解析】材料强调只有在丰富的材料的基础上加上科学的思维才能透过现象看本质把握事物的本质和规律，因此AB说法错误。D说的是人能够正确认识世界，是强调结果而非过程，不是材料所强调的，因此不选。答案C 在社会实践活动期间，某校组织学生前往安徽凤阳县小岗村参观，村干部向同学们生动地介绍了小岗村改革开放的历程。回答34-35题。4、上海卷1. “ 众志成城是民族的成熟，百姓高贵是历史的正常。当苦难酿造出大爱大智，更心怀敬畏；祖国永恒，人民至上！”这首讴歌抗震救灾精神的诗表达了 。以爱国主义为核心的伟大民族精神人民群众是历史的创造者青年是最有生命力的群体尊重和敬畏生命的人文精神A. B. C. D.【解析】：项在讴歌抗震救灾精神的诗没有表达，故不选，答案为D7、上海卷12、从汶川地震到北京奥运，千百万志愿者的行动似一股社会的道德清流，让爱心连续，推文明前行，受到了社会的广泛好评。这又一次说明人生价值包括个人对社会的责任与贡献 个人的生命历程个人为社会创造精神财富 个人受到社会的尊重A、 B、 C、 D、【解析】：志愿者的行动表达了个人对社会的责任与贡献 ，这一行动受到了社会的广泛好评表达了个人受到社会的尊重，这一行动像“道德清流” 说明人生价值包括个人为社会创造精神财富，三项都能表达出来，答案为D。新时期我国农村改革是不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的，它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和治理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的进展。回答1011题8、(江苏卷)33、在我国农村改革中，农民首创了家庭联产承包责任制，首选了第一个村民委员会，创办了第一批乡镇企业，被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众是A、社会历史的创造者 B、物质财富的创造者C、社会变革的引导者 D、精神财富的创造者【解析】此题考查人民群众的历史地位，考查学生理解和运用知识的能力。三大创举既表达了人民群众创造了物质财富、精神财富，也表达了人民群众是社会变革的决定力量，故只有A项最符合题意。9、福建卷34、1978年12月，小岗村18户农民签定了“分田到户 ” 的“隐秘协议”，从此拉开了我国农村改革的序幕。这场改革极大地调动了农民的积极性，改变了农村的经济形势和社会面貌。这说明 A、社会存在是社会进展的决定力量 B、社会意识是推动社会进步的动力C、人民群众是社会历史的创造者 D、群众的首创精神解决了社会差不多矛盾【解析】生产力是社会进展的决定力量，故A项错误；社会意识有先进和落后之分，只有先进的社会意识才会推动社会进展，故B项错误；C项强调了人民群众的历史地位，正确的反映了题意；社会差不多矛盾的解决在不同的社会是不一样的，在阶级社会要紧是通过阶级斗争实现的，在社会主义社会要紧是通过改革实现的，故D项错误。10、广东卷26、2017年7月我国曾对15个副省级城市的公共环境、公共秩序、公益行动等文明指数进行了调查，调查结果公布后，促进了社会文明建设。这说明A.社会存在决定于社会意识B.城市文明建设要突出地方特色C.社会意识反作用于社会存在D.社会意识促进社会存在的进展【解析】：A错误，社会存在决定社会意识，而不是决定于社会意识。B不符合题意。D错误，社会意识有正确与错误之分。应选C。11、安徽卷11、我国农村改革带来经济和社会进展所包含的历史唯物主义观点有 生产关系必须适合生产力状况 生产方式变革社会性质的变化 改革是社会主义社会进展的动力 上层建筑适合经济基础状况就能促进生产力的进展A、 B、 C、 D、【解析】有误，改革是社会主义制度的自我完善，不是改变社会性质，应该为上层建筑为先进的经济基础服务时就能促进生产力的进展。应选A12、浙江卷31、宋代是我国手工业与商业蓬勃进展的时期，历史学家研究发明，宋代民间崇拜的神灵被认为除了具备驱灾治病、报境安民等传统农业社会型的神灵外，还开始拥有诸如预告物价、保护商贾等神灵。以下观点与这一历史现象所蕴含的哲学原理相同的是 仓廪实而知礼仪，衣食足而知荣辱 自然神确实是自然本身，人神确实是人本身 手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会 人们自己创造自己的历史，然而他们并不是随心所欲地创造A B C D 解析：此题考察生活与哲学社会存在与社会意识的有关知识点，与题干无关，排除！答案C13、全国卷II38.32分阅读材料，回答以下问题。材料一改革开放30年来，我们党始终高度重视、认真对待、着力解决农业、农村、农民问题。全面把握国内外进展大局，尊重农民首创精神，率先在农村发起改革。废除人民公社，确定以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，全面放开农产品市场，取消农业税，对农民实行直截了当补贴，初步形成了适合我国国情和社会生产力进展要求的农村经济体制；粮食生产不断跃上新台阶，农产品供应日益丰富，农民收入大幅增加，扶贫开发成效显著，依靠自己的力量解决了十三亿人口吃饭问题；乡镇企业异军突起，小城镇蓬勃进展，农村市场兴旺繁荣，农村劳动力大规模转移就业，亿万农民工成为产业工人重要组成部分。农村改革进展的伟大实践，极大调动了亿万农民的积极性，极大解放和进展了农村社会生产力，极大改善了广大农民物质文化生活。据统计，全国农村绝对贫困人口在1978年约有2.5亿，到2007年末减少为1479万；农民人均收入由134元增加到4140元，实际增长6.3倍。4运用历史唯物主义有关原理，结合材料说明中国共产党在农村改革进展中什么原因要坚持以人民利益为最高价值标准。10分【解析】此题以改革开放30年来“三农”问题为热点背景材料，考查经济、政治和哲学的相关知识，考核学生猎取和解读信息、调动和运用知识的能力和论证和探讨问题的能力。第4问是从历史唯物主义角度分析，人民群众的地位和作用。答案：4人民群众是历史的创造者，物质生产方式是社会进展的决定力量，这两个历史唯物主义差不多原理是内在统一的。 坚持以人民利益为最高价值标准表达了尊重人民历史主体地位与尊重社会进展规律的一致性。党通过农村经营制度、分配制度、税收制度等改革，调整了生产关系，调动了人民群众的积极性和创造性，解放和进展了生产力，使人民群众分享生产力进展的成果，践行了人民利益高于一切的价值标准。14、重庆卷39材料三近年来，水资源利用中的民生问题引起我国政府高度重视。为此，我国政府加强以科学进展观为指导，进一步贯彻落实水污染防治法，规范取水许可治理，完善水资源综合规划，深化水价改革，【解析】第八问要注意抓住设问要求，严格运用社会存在与社会意识的关系原理来回答以下问题。答案：(8)社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。水资源利用中的民生问题引起我国政府的高度重视，要求我们坚持科学进展观，努力解决这一问题。社会意识对社会存在具有能动的反作用。正确的社会意识对社会存在具有促进作用。科学进展观是正确的社会意识，在科学进展观的指导下，采取一系列措施，能够有效推动民生水利建设。15、辽宁卷39、26分阅读材料，回答以下问题在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有如此的文字：“费尔南多麦哲伦。1521年4月27日，费尔南多麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就如此完成了。”这块碑的背面，那么刻着另一段文字：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在那个地方打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领费尔南多麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”（1） 纪念碑正面和背面镌刻的文字都包含着对逝者的价值评价，其依据有何不同？这种评价差异反映了价值判断的什么特点？14分【解析】此题考查对历史人物的评价。旨在考查学生阅读史料、整理材料、最大限度的猎取有效信息的能力，考查学生理解历史史实，分析历史结论的能力和认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释的能力及对有效信息进行概括、归纳、准确解读的能力。第1问的回答需要注意材料一中的关键信息答案要点：1纪念碑正面的文字是对麦哲伦的评价，评价依据是他领导了第一次环球航海，对人类文明做出了贡献；纪念碑背面的文字是对拉普拉普的评价，评价依据是他领导反侵略斗争，对祖国做出了贡献。价值判断具有相对性，人们的社会地位不同、需要不同，价值判断也就不同，会对同一事物或行为做出不同甚至截然相反的判断；价值判断的相对性并不否定价值判断的客观性，做出正确的价值判断，必须遵循社会进展的客观规律。16、浙江卷41.32分材料一：改革开放以来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但与城市相比，农村进展仍然滞后，尤其是人才严峻短缺。我国目前每年大学毕业生有几百万，就业压力大，而大多数人不愿去农村。江苏海南等地曾在20世纪末先后制定了“村官”行动计划。2017年以来，党和政府把“村官”工作提到战略高度，要求进一步完善大学生“村官”工作的长效机制和政策，以使大学生村官“下得去，待得住，干得好，流得动”。材料二：到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨确实是其中的一位。大学一毕业，小样打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品进展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。（3） 结合材料二，运用“实现人生的价值”的有关知识，说明“村官”小杨在乡村的精彩人生给我们的启发。10分解析：此题的综合性很强，结合了政治生活文化生活生活与哲学三本书进行考察，第三问注意生活与哲学中如何实现人生的价值来答，要从不同角度来论述！答案3小杨在做“村官”的实践中，不仅使该村的社会风气好起来，村民的钱包鼓起来，自己也得到了好评，说明人只有在奉献社会的实践中才能创造价值和实现价值。小杨的精彩人生离不开村党支部和村委会的领导，也离不开村民的共同努力，说明人的价值只能在个人与社会的统一中实现。小杨打破传统观念做“村官”，运用自己的聪明才智，为乡村建设作出了贡献，说明实现人生价值需要有正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。17、本资料由七彩教育网 提供！海南卷25.15分阅读材料，回答以下问题。“真情献社会，服务暖人心”。在抗震救灾、北京奥运会、上海世博会等重大事件和大型活动以及日常的社区服务中，志愿服务差不多并将接着发挥巨大作用。“志愿者”日益受人尊敬。为更好地褒奖志愿者，有的地方打算将“有关单位在招录公务员、招聘职员、招生时，同等条件下，优先录用、聘用、录取有良好志愿服务记录的志愿者”写入地方法规；还打算推广“志愿者服务卡”制度。持卡的志愿者还能够在指定场所购物、参观、浏览时获得一些优惠。但上述对志愿者褒奖的做法在社会上却引起了争议，有的赞成，有的不赞成。（1） 对上述争议持怎么样的看法？请依照“建设和谐文化，培育文明风尚”的有关知识，结合志愿者的理念说明理由。8分（2） 运用所学哲学知识，说明个人应当如何在社会中实现人生价值。7分【解析】此题以志愿者服务为背景，考查学生解读和猎取信息的能力。第1问的回答是开放的，能够就其中的任何一个观点发表自己的看法，只要言之成理即可。第2问的回答要着重从如何实现人生价值的角度作答。注意答题思路的周全。答案1参考答案一：不赞成，志愿者理念的核心是奉献爱心，既然是奉献，确实是不求回报。对志愿活动都给予优惠或回报，有违志愿者理念。4分建设和谐文化，培养文明风尚是需要全体人民参与的伟大实践，是当代中国青年成长、成才的必定选择，参加志愿者服务活动是其重要途径。4分参考答案二：赞成。社会对志愿者的精神和物质的奖励是对志愿者奉献行为的确信和鼓舞，有助于让更多的人参与志愿者活动，在志愿活动中逐步培养奉献精神。4分建设和谐文化，培养文明风尚是需要全体人民参与的伟大实践，是当代中国青年成长、成才的必定选择，参加志愿者服务活动是其重要途径。4分考生从上述任一角度作答且言之成理，均可得分，所得分数不超过总分值8分2人生的价值在于对他人和社会的贡献。在劳动中对社会和人民的贡献越多，价值就越大。3分社会为人生价值的实现提供了条件，人不能脱离社会实现个人价值；2分投身于服务社会、服务人民的实践劳动，是实现人生价值的全然途径。2分18、广东卷40、17分依照下述材料，运用生活和哲学知识回答以下问题。材料1：地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。材料2：人民群众在监督生产过程的环境污染操纵、参与生活垃圾分类等方面发挥了积极作用。早在本世纪初，广东省人大代表开始就环境生态问题对政府职能部门进行依法监督，这被称这“广东现象”。2005年省政府提出建设“绿色广东”的口号，人民群众环保意识大为增强，积极参与绿色广生态广东的建设，2006年全省建成污水处理厂88座，日处理能力达到669万吨，居全国第一，同年广东单位GDP节能降耗和污染减排双双达标。（3） 结合材料2从人民群众历史作用角度谈谈你对建设生态文明的看法。8分【解析】：考查学生对联系的观点、人民群众的历史作用等知识的掌握，及获得和解读信息、调动和运用哲学原理判断、分析、探究问题和综合概括的能力。答案要点：2人民群众是社会历史的创造者。生态文明建设必须充分发挥人民群众的历史作用，全民动员关于建设生态文明具有重要意义。人民群众是物质财富的创造者，这表现在人民群众参与环境和生态保护，在生产和消费过程中发挥积极作用。人民群众是社会精神财富的创造者，这表现在人民群众环保意识大为加强，人民群众和人大代表依法对排污企业和政府相关职能部门进行监督，促进了政府重视生态环境。人民群众是社会变革的决定力量，广东积极实践科学进展观，全民动员开展生态文明建设，必将为绿色广东建设