10-3浮力的大小1.doc

平江三中八年级物理（教科版）下册导学案 备课者：陈 江 教学时间：2012年4月 课题：10-3 浮力的大小1班级： 姓名： 组别： 现层级：目标1、实验探究，浮力的大小跟什么因素有关；2、验证阿基米德原理。重推导阿基米德原理累 计课 时2难理解阿基米德原理教 学 预 设第 一 课 时批 注导入1、什么是浮力？浮力产生的原因是什么？1、阿基米德鉴别王冠真假的故事。2、将橡皮泥分别做成实心和空心形状放入水中，观察现象。思考：为什么会有不同的现象？请猜想。自主学习与合作探究一、浮力大小与什么因素有关1、阅读教材P67、68，思考用什么方法探究“浮力大小与哪些因素有关”。（1）在小组内交流、归纳出猜想，说说它们都是什么物理量？（2）小组内讨论：怎样设计方案对猜想进行验证？都需要什么器材？（3）进行探究，简述验证实验的过程及现象。（4）总结：影响浮力大小的因素是什么？二、阿基米德原理1、阅读教材P68、69，实验探究“水对物体的浮力”（1）实验中测力计示数怎样变化？水袋完全浸入水中时，测力计的示数是多少？水袋这时受到的浮力是多少？（2）小结：如果把袋中的水换成相同体积的固体，由于体积没变，液体的密度也没变，所以水对固体的浮力等于水对袋中水的浮力一样。即水对固体的浮力等于袋中水的重力。阿基米德原理：公式：2、实验：验证阿基米德原理（1）用弹簧测力计称出小石块在空气中所受的重力G，记录下数据：G = N（2）将小石块浸入水中，用弹簧测力计称出此时的重力G，记录下数据：G= N（3）根据公式F浮 = G - G计算出小石块所受的浮力为 N（4）思考：怎样用弹簧测力计测出被小石块排开的那部分水的重力？（5）测量结果出来以后你会发现什么？请用一个式子表示。（6）如果将水换成其他液体，结果会一样吗？3、你能根据F浮 = F向上 F向下 推导出阿基米德原理的公式吗？试试看。C层级习题1、浮力的大小与物体浸在液体中的体积 关系，和物体的密度 关系，和液体的密度 关系。2、浸在液体中的物体受到 的浮力，浮力的大小等于它 的液体所受到的重力。这就是 原理，用公式表示是： 3、阿基米德原理不仅适用于液体，也同样适用于 。B层级习题1、一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，所排开的水所受的重力为20N，此时它所受的浮力为 N，放手后物体将 （选填“上浮”、“下沉“或“悬浮”）2、关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（ ）A漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B物体排开水的体积越大受到的浮力越大C没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大D物体的密度越大受到的浮力越小3、如图6所示，悬吊的实心金属球缓慢浸没于倾斜的盛满水的大烧杯中，沉到底部，则从大烧杯溢出流入小烧杯中的水和此金属球的关系是 （ ）A、两者体积相等，小烧杯中水的质量较小 B、两者体积相等，小烧杯中水的质量较大 C、金属球受到的浮力等于小烧杯中水的重力 D、金属球受到的浮力大于小烧杯中水的重力 A层级习题如图2所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中。甲上浮、乙悬浮、丙下沉， 在甲露出