(单手肩上传球教案).doc

得分：附件1：2012年辽宁省高校体育教育专业学生基本功大赛专业技能类课程设计答题参赛单位：_ 参赛号：_ 选手姓名：_教材篮球单手肩上传接球（3-1） 教学理念设计本次课以体育与健康课程标准的基本理念为宗旨，突出“健康第一”的指导思想，以技能教学为载体，以学生发展为核心。教学中采用问题法、诱导性练习方法、比赛法等，启发和激励学生主动学练的热情。并合理运用接受式学习、自主学习、合作学习方式，在学练过程中，体现了以教师为主导，以学生为主体，注重诱导性练习的运用，在掌握学练方法的同时，促进技能的形成，提高运动能力，培养学生积极向上和与他人合作的精神，为终身体育奠定基础。教学目标1、 了解篮球单手肩上传球动作特点及在篮球运动中的运用，能够说出其动作要点。使70%同学初步掌握单手肩上传球动作，并能传至规定的区域，30%同学基本将球出。2、 发展上肢力量、上下肢协调用力能力和手对球的控制能力。3、 培养观查能力、判断能力和合作能力。部分教学内容课的组织教法与要求练习时间次数 准备部分8基本部分一、 上课常规1、体委集合整队，报告人数。2、师生问好，宣布上课。3、教师宣布教学内容及要求。4、安排见习生、检查服装。二、热身活动1、慢跑2、原地拉伸练习1）上肢拉伸2）下肢拉伸3）上下肢结合的拉伸3、球性练习1）左右摆球2）腿下、膝部、胯下、腰部盘球练习或绕8字练习。3）不同高度的抛接球练习学习单手肩上传球动作一、组织：二列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：快、静、齐，精神饱满。二、组织：四列横队变成四路纵队教学步骤：1、各组按照教师的要求，在组长带领下伴随有节奏音乐绕练习场地在慢跑中结合灵活性练习。2、在教师语言提示下进行拉伸练习。3、结合熟悉球性练习和传球的动作需要进行相关练习。体会对球的控制和压腕拨指动作。要求：动作准确到位，动作幅度逐渐加大。1、单手肩上传球模仿练习组织：四列横队教学步骤：1）教师示范动作展示，并运用问题法，引导学生明确肩上传球的正确动作要点及作用。122二把拍2次基本部分28结束部分动作要点：持球时：手持球的后下方，肘与肩同高，大小臂成90度或大于90度；然后蹬地、转体、挥臂、压腕、拨指，手尖指向传球方向。重点：传球时手臂向传球方向的挥臂与压腕拨指动作和对球的控制。难点：传球时蹬、转、压、拨的配合和对球的时空判断。1、课的导入和单手肩上传球模仿练习2、单手肩上传球辅助性练习3、单手肩上传接球练习整理活动1、在音乐下放松练习2、总结与布置作业3、师生再见4、收送器材2）教师语言提示下，带领学生做原地徒手慢动作分解练习。体验肩上传球的分解动作。 3）信号提示做原地单手肩上传球的完整模仿练习。体会动作过程。要求: 持球时动作到位；传球时要有蹬、转、挥、压、拨的动作。2、单手肩上传球辅助性练习组织：四列横队成体操队形 教学步骤：1）集体分别对墙4-5米传接球练习。体会上下肢的协调用力。2）两人一组相距56米做向地击球与接球练习，体验压腕动作。3）两人一组相距56米做体侧传接球练习。体验拨指的动作。要求：快速要快、有压腕、拨指动作。3、单手肩上传接球练习组织：四列横队成体操队形教学步骤： 1）两人一组，相距5-6米，面对面原地传接球练习。体会传球动作要领和上下肢协调用力。2）各组分别在场地端线向中线不同区域传球练习，教师语言提示。体验控制传球飞行路线、传球方向及力量。3）两人一组，运球人急停后传球给移动的同伴练习。两人相距5-6米，运球人跑出3-5步，急停将球传给迅速向前移动的同伴。体会传接球时机和对落点的控制。接球人根据自身情况可选择行投篮或回传球。4）动作展示，教师引导学生评价完成情况。提出练习要求。要求：判断准确、动作快速。组织：四列横队成体操队形散开教学步骤：1、教师简述放松要求，在音乐伴奏下进行身心放松。2、教师引导学生对本堂课学习情况进行总结，然后布置课后作业3、教生再见4、教师组织