努力培养幼儿的语言能力.doc_第1页
努力培养幼儿的语言能力.doc_第2页
努力培养幼儿的语言能力.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本努力培养幼儿的语言能力编 辑：_时 间：_温州七幼 谢 戟语言是思维的表现形式、而思维的基础是感觉、知觉。幼儿园的幼儿在一日生活活动中的表现以语言表达为主。然而、当前幼儿在语言发展过程中往往参差不齐。如说话意识不强、语言活动中有嗫嚅等不良现象出现、直接影响幼儿语言的发展和对幼儿智力的开发。主要表现在平时、我们教师在教学中重视了课堂语言活动。忽视了对幼儿日常生活中随机语言的开发；重视知识以及词汇的灌输量的多少、忽视课外丰富幼儿知识、注重语言活动中教学内容的规范化、过多地使用图片、静物等教具引导、忽视幼儿通过体验实际生活、直接去感知事物观察以发展其能力、模仿能力和听说能力；注意强调了集体中的整体观念。但都抑制了幼儿的自由交际活动和对其个性的培养、因此、怎样培养幼儿良好的语言表达能力。使幼儿能轻松、愉快地用语言进行交际、正确地表达一日活动中幼儿的思想感情。促进幼儿品德和智力的协调发展、我作了一些尝试、现在汇报如下：一、创造良好的语言环境、是幼儿积累语言练习运用语言的重要途径。幼儿语言是在幼儿所处的环境实践中不断感知的过程、而幼儿语言环境一般是指物质环境和精神环境这两个方面。就幼儿物质环境而言、为了让幼儿熟练地掌握有有还有”排比句。上课前我有意识地将幼儿喜欢的玩具布置在各个活动角、在进行看图讲述课小象回家了之后、让幼儿看看教室里的摆设。幼儿看到教室布置变了样、纷纷说出教室里有娃娃、有电话、有花、还有许多玩具等等、有的幼儿还会说有的鱼在吃饭、有的鱼在喝水、还有的鱼在做游戏。幼儿通过环境直接感知事物的动态、从而使幼儿的语言在这多姿多彩的生活环境中得到了培养。在班上、我发现女的幼儿很喜欢玩娃娃、做小医生、扮作演员等游戏；男的幼儿则喜欢玩军事演戏、学英雄等。在游戏中、幼儿自己处理角色的分工、互相提议以及要求角色形象如何等等、尽管有的幼儿平时很少在课堂上举手发言、有的甚至在集体回答时声音也较轻、可是在游戏中却积极表现自己的意见和提议。而且声音响亮、于是我组织一些为_小朋友过生日、开商店、学习解放军之类的游戏、以发展幼儿语言、幼儿在愉快和谐、轻松的气氛中、通过模仿一些角色、不仅筑固了一些礼貌用语、如“请到1号台结帐、谢谢你的帮助、”等等、还能较牢固地掌握一些词汇和短句、如；今天、我送给大家的生日礼物是盒彩色画笔、请大家别客气、吃一块生日蛋糕等、会用语言指令“部队”跑、跳、卧倒等、学会用语言表达祝_小朋友生日快乐。请_小朋友表演节目等、幼儿在愉快的气氛中有了发挥才能的机会、即培养了幼儿的自信心、又发挥了幼儿的主动性、而我作为教师、在游戏中积极鼓励幼
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论