洛阳市第55中学2009年新生分班考试语文试题.doc

密 封 线 姓名 考号 考场 初一分班考试语文试卷基础知识现代文阅读文言文作文总分（一）（二）（三）一、语文知识积累（共24分）1、六年来,哪一句名言一直激励着你努力发展，积极进取，请写出来。要求书写干净整洁，无错别字。(2分)2、下列词语中加点字读音完全相同的一项是（ ） (2分) A、 和睦/ 应和 膝盖 / 两栖 动弹 / 弹跳 厌恶 / 恶心B、星宿/ 住宿 歼灭 / 煎熬 迁徙 / 陡峭 开凿 / 遭殃C、 称职 /相称 强迫 / 抢劫 号叫 / 豪迈 涨潮 / 掌勺 D、 角逐/ 角度 婉转 / 港湾 潜藏 / 浅洌 树阴 / 荫庇3、字形完全正确的一组是（ ）(2分)A、入场券甘拜下风 一筹莫展 川流不息 人情世故、气慨 世外桃源 一如继往 草菅人命 迫不急待 、震撼 烩炙人口 娇揉造作 走头无路 谈笑风声、峻工 萎靡不振 沤心沥血 出奇不意 悬梁刺骨4下列句中加点的成语语使用恰当的一项是（ ）(2分)A、大会上的即兴发言语无伦次，博得了与会专家的一致好评。 B、因为他海誓山盟的崇高理想，所以才在工作中取得了出色的成就。 C、发现自己陷入了峰回路转的绝境，他一片惊慌，胡蹦乱跳。 D、学生的知识水平参差不齐，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。 5、 下列句子中没有语病的一项是（ ）(2分)A、历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。B、农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。C、教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。D、通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。6、按原文填写诗句。(10分)A、 , 卧看牛郎织女星”B、莫愁前路无知己， ？C、 ，古来征战几人回？D、 ，浪淘风簸自天涯。E、我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 ， 。F、登高远望往往激发诗人思亲怀友的乡愁、建功立业的豪情以及多角度的哲理思考，其中著名的有王之涣登鹳雀楼中的“欲穷千里目，更上一层楼。”还有 的 中的“ ， 。”等 7、阅读名著,我们在作家所塑造的人物艺术画廊中,可以看到一个个鲜活的个性突出的人物形象。比较人物形象,是阅读名著的一个重要方法。下面所列小说中的人物是一个怎样的形象? 请从所提供的三组人物中,任选一组进行比较。 (4 分 )第一组: 林冲 (水浒)与武松(水浒)第二组: 诸葛亮 (三国演义)与周瑜(三国演义)第三组: 保尔柯察金(钢铁是怎样炼成的)与鲁滨孙(鲁滨孙漂流记)答:(1) 所选内容:第_组 （2）相同点：_ _ _（2分） 不同点：_ _ _（2分） 二、现代文阅读 （30分）（一） 爱，从来不卑微（8分） 很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上，照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。在离我们不远的地方学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒 密 封 线掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。我没有在意这个拾垃圾老头的到来。他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组照片，很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了！”我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。心中种种命题忽然有了答案在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗？ 8、品读文中划线的句子，回答：（2分）（1）句中“消瘦”一词的含义是 （2）为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”？答：9、文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说“心中种种命题有了答案”。请问“我”为什么而“困扰”？“我”找到了什么“答案”？（2分）答： 10、文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”，后面却说“我”对老头的行为感到“惊讶”、“震撼”，并产生了“敬意”。作者为什么这样写？（2分）11、有人常常抱怨这个世道的势利和冷漠，但人性的光辉却在汶川大地震中熠熠闪耀，每时每刻都有令人感动的爱心故事发生。请结合链接材料，说说你对“爱，从来不卑微”的理解。（2分）答：链接材料一：报道称：企业家们一掷千金，出资亿元，为灾区孩子建“震不垮的学校”；明星大腕成龙、李连杰慷慨解囊，捐赠千万，并亲赴灾区慰问受灾群众。材料二：爱心传递中的感人画面：一位残疾姑娘坐在轮椅上高举善款投向捐款箱；一个头发花白的乞丐将讨来的零钞换成大票捐给灾区。 （二）在冬夜里歌唱的鱼（12分）天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿去了沉寂的北方。火烧云沉到山那一边，山冈上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我和妹妹在等待父亲，和父亲手中的鱼。胖头鱼，头重尾轻，一种乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，所以很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时嘿嘿几声，在夜色中，他的牙齿很白，这是他留给我最深的印象。我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，整条的鱼被分成小块。菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥散开来时，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起。我们催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台上做作业；二姐的眼睛随着腾起的蒸气升高，用桃木梳梳她又黑又粗的长辫；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，他在沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。不知道时间过了多久，母亲开始吹锅盖上的蒸气。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了?母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕地盖住锅与盖的缝隙，让蒸气闷在锅里，鱼骨就渗出骨髓和异香。母亲只用鱼汤拌饭。她拨开贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。推开那间草屋的门。温暖的鱼，让瞎眼老爷爷冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，他说辣椒太辣，不知道是不是真的太辣。同样是一个冬夜，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸最后的时刻是在这个冬季，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说，这里很暖！另一个冬天，黄昏我们不再去那个山冈张望。我父亲在这年的秋天去世。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程：严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。12、全文以“鱼”为线索叙事，请按提示填空。（2分）等鱼- 剖鱼- -吃鱼- 密 封 线13、，文章第段中全家人围拢灶台的一系列活动描写，有什么样的作用？（2分） 14、第段“她拨开贪婪的交叉着的筷子”之中，”贪婪”运用了 的修辞手法筷子“交叉着”是 的意思( 2 分）15、第 段“温暖只会在寒冷中感知”之中，“寒冷”与“温暖”的含义各是什么？( 2 分) 16、文章标题“在冬夜里歌唱的鱼”中“歌唱”一词的含义是什么？( 2 分) （三）让 有 些 话 穿 耳 而 过（12分）李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子3岁时的一些充满童趣的奇言妙语。其中他儿子在回答“人为什么会长两只耳朵时” 说：“可以一个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就会装不下。” 由此，我想起了一句话：让一些话语穿耳而过。 譬如某一天，你无意中听到了一些诽谤和中伤你的话语，就让它穿耳而过。那也许是别人对你某一个不经意的行为、某一句不经意的话产生了误解。你要相信，浊者自浊，清者自清，只要假以时日，他一定会看出你的初衷与本真。于是你便拥有了一颗平静安宁的心。 如果偶尔听到有人指责你太不经意，未能做到未雨绸缪，防微杜渐，要让它穿耳而过。尽管他的指责是善意的，可是在这个世界上，每个人都是渺小的，谁也不能保证自己不踏入认识上的歧途。要懂得有限的生命不能为一些似是而非的东西浪费掉宝贵的光阴，这样你才会不为那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟咏与歌唱。你才能听到亲朋的欢声笑语，才能沐浴到金色的朝阳、绚烂的晚霞。即便风雨骤至，也依然轻裘绶带，玉树临风。 如果有人说你才貌双全，要让它穿耳而过。那才华学识本是天外有天、山外有山，那形貌亦是父母的遗传并非自己的努力，原本不值得他人夸奖。如果有人说你出类拔萃，却白璧微瑕，也要让它穿耳而过。是否出类拔萃姑且不说，不完美实是人生的一种常态，如此，你就能摆脱“一次失败就成永远颓势”的阴影，就能走出“局部不完美就泛滥成整体否定”的误区，就始终能保持清醒的头脑。 对于一些冷漠无情或者耍小聪明的话，对于一些玩世不恭，不知轻重的话；对于一些上下之势、高低权争的话，都要让它们穿耳而过。这样，你就会秋波无痕，素心如玉。 人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常有限。愁苦和畏惧多了，欢乐与勇气就少了；局促和紧张多了，潇洒和轻松就少了；傲慢和骄矜多了，恭谨与谦虚就少了。一些不需要的话语存放太多，一些箴言就会无处落脚。让有些话语穿耳而过吧17、第段引用小孩的话有什么作用？（2分）18、全文的主旨句是什么？（2分）19、根据文章主要内容回答，作者认为应让哪些话穿耳而过？从结构上看，段之间的是什么关系？（4分）20、第段划线句形象地写出了怎样的人生态度？（2分）21、第段中“人生是一个容器”这个比喻句，有什么样的作用？（2分）三、文言文阅读 （6分）东 施 效 颦西施病心而颦其里。其里之丑人东施见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。(选自庄子天运)【注释】东施：越国的丑女。西施：越国的美女。病心：心口疼。颦：皱眉。里：乡里。22、解释下列句子中加点的词。(2分)(1)其里之丑人东施见而美之 美： (2)挈妻子而去之走 去： 。23、请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 彼知颦美，而不知颦之所以美。24、你对东施此类人有怎样的建议？(2分)四、作文：（40分）题目： 让我握住你的手 握住亲人的手，能感受亲情的温度；握住朋友的手，能体味友情的味道；握住四季的手，能领会自然的风情；握住先哲的手，能仰望智慧的高度.让我握住你的手，让我走进你的心灵，去感悟，去体会。要求：体裁不限，500字以上。 答案一、按常规评分 2、C 3、A 4、D 5、A6 A 天阶月色凉如水 B 天下谁人不识君 C 醉卧沙场君莫笑D 九曲黄河万里沙 E 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤F 王维 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 或者 苏轼 题西林壁 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 或者 王安石 登飞来峰 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 或者 杜甫 望岳 会当凌绝顶，一览众山小。 等等7 参考答案:第一组:同:两人都本领高强,有勇有谋,好结交好汉；不同:林冲作为一个禁军教 头,处事谨慎,安分守己(或:安于现状),循规蹈矩；而武松秉性刚烈,疾恶如仇,有恩必报。 第二组:同:都有治军才能,充满智慧,具有儒将风度。不同:周瑜心胸狭隘(气量狭小),而诸葛亮小心、谨慎,谋事周密。第三组:同:两人都有倔强的个性和坚韧的毅力,对生活积极乐观。不同:保尔柯察金有崇高的人生观,见义勇为,大公无私,忠于职守,不怕艰苦,勇于献身；而鲁滨孙是一个富于进取和敢于冒险的人,他乐于劳动,求实苦干，但对土地具有强烈的占有欲。(说明:语意相近即可；主要相同点和不同点概括正确各计2分,)二 8、 (1) (1分) “消瘦”原指身体瘦弱，这里指感情淡漠（或真情逐步丧失）。 （2）(1分) 因为老人是把帮助他人当作自己应尽的一份责任，而不是所谓的“义务”。（表述可以不同，只要意思对即可给分）9、前一问：“我”被人生有无价值、人间有无真情等问题所困扰。(1分)后一问：从拾垃圾老人的举动中，“我”认识到人间真情仍在，只要我们自己的心不“冷”，世界就会充满爱，人生也会焕发出光彩。(1分)（只要言之成理，表达简明通顺即可给分）10.（2分）这样写是为了突出“爱从来不卑微”的文章主题，使人物形象更鲜明，行文也显得有波澜。11.（2分）从文章和链接材料可以看出，爱心没有高低贵贱之