2011年河北省中小学教师素质提高全员远程培训课程表.doc

2011年河北省中小学教师素质提高全员远程培训课程表一、必选课程2011年河北省中小学教师素质提高全员远程培训课程表（小学）学段学科课程一课程二课程三小学 语文小学语文自主性学习的教学策略小学语文探究性学习的教学策略小学语文说课案例与评价小学数学小学数与形结合及符号化思想的教学策略小学函数思想和模型思想的教学策略小学数学课堂教学中的预设与生成小学 英语小学生英语学习习惯培养的策略小学生英语语感的培养与形成小学英语课堂教学语言的设计与实施小学音乐中小学音乐鉴赏课教学研究（小学版）中小学音乐教学资源的开发与利用（小学版）渗透与升华中小学音乐课音乐审美教育研究（小学版）小学 体育中小学体育课教学中的合作学习研究（小学版）继承、发扬民族、民间传统体育文化在中小学体育课中的运用（小学版）取长补短，共同进步中小学生体育活动的指导（小学版）小学美术中小学美术教学中渗透和培养学生文化意识的研究（小学版）中小学美术“设计应用”的教学设计研究（小学版）中小学生美术创作媒材的开发与利用研究（小学版）小学 思品教学设计可以如此精彩小学“品生”与“品社”课的个性化教学设计教给学生点金术小学“品生”与“品社”课的学法指导合作学习需要技巧小学“品生”.“品社”课中合作技巧的培养小学科学小学科学情感、态度、价值观目标的教学评价小学科学“物质世界”学习的教学评价如何帮助学生建立科学概念小学信息技术中小学信息技术测试命题技术与研究中小学信息技术PPT的版面设计的活动主题确定与教学方法选择（小学版）中小学信息技术封面设计的新课讲授与归纳总结注意：1. 百度搜索“河北省2011年中小学教师素质提高全员远程培训”，点击搜索条目中的第一项，出现登陆页面，或在地址栏输入，先注册，再登陆学习。注册时必须用真实的身份证号码，如果显示身份证号码用过，填写旧的身份证号码也可。2. 学习过程中每1020分钟点击“更新时间”时间才会累计，否则作废。学习结束后点击叉号，确定离开即可。3. 此次培训需记录笔记，三门课每门8学时，共24学时，每学时400字，32学时笔记。4. 学校管理员：李慧（学习中遇到各种疑问，直接咨询。手机：）二、学员学习日程安排表阶段教学周日期学员活动名称活动形式活动说明网上学习阶段第一、二周7月4日7月17日学习课程1网上自学课程学习：每门课程的学习时间为8小时，若3门课程总的学习时间累计达到或超过24小时，则该项记为满分。学习日志：将研修过程中个人的点滴心得、收获记录下来，与同伴分享。培训期间所提交的学习日志达到或超过12篇且合格，则该项记为满分。作业：培训期间共需完成3个作业，勿抄袭，若抄袭则该项记为0分。工作案例/教学设计与反思：各学科的老师需提交教学设计与反思，幼师和职教老师需提交工作案例。教学设计与反思：结合自己日常教学的某一堂课，运用课程学习中汲取的理念，进行教学设计，并就该设计实施的情况进行反思。若所提交教学设计与反思达到或超过1篇且合格，则该项记为满分。工作案例：结合课程学习中汲取的理念，对自己日常教学中的某一案例进行介绍和分析。若所提交工作案例达到或超过1篇且合格，则该项记为满分。学习总结：对本次培训学习进行反思和总结，内容要体现出在本次培训中的学习感悟、培训心得和收获。培训期间提交学习总结达到或超过1篇且合格，则该项记为满分。论坛交流研讨：将教学过程中存在的问题、困惑等发布并积极参加论坛交流研讨。该项满分积分为100积分，若实际积分达到或超过100积分，则该项记为满分。视频答疑：培训期间有一次专家视频答疑，具体时间待定。提交第1、2篇学习日志第三、四周7月18日7月31日学习课程2网上自学提交第3、4篇学习日志第五、六周8月1日8月14日学习课程3网上自学做第1个作业网上提交提交第5篇学习日志第七、八周8月15日8月28日补学未达到8小时的课程网上自学做第2、3个作业提交第6篇学习日志交流研讨阶段第九、十周8月29日9月11日提交第7、8篇学习日志参与由省级学科专家引领的在线研讨活动（具体时间待定）在线交流第十一、十二周9月12日9月25日提交第9篇学习日志网上提交提交工作案例/教学设计与反思第十三、十四周9月26日10月9日提交第10、11篇学习日志第十五、六周10月10日10月23日提交第12篇学习日志参加继教网组织的学科专家视频答疑活动（所有学科的答疑周期为10月中旬至12月中旬,具体时间待定）视频会议提交学习总结网上提交第十七周10月24日10月31日补齐前面未完成的任务学习推荐的优秀成果自我反思实践阶段11月1日12月30日自我研修自我反思，课堂实践班级辅导教师工作计划表阶段教学周日期学员活动名称活动形式活动说明网上学习阶段第一、二周7月4日7月17日学习课程1网上自学1.班级简报 总结培训期间学员出现的共性问题、展示学员优秀作业、研修日志等内容；提示学员及时完成学习任务。培训期间，教师发布5篇班级简报为合格，发布8篇班级简报为满分。2.批改作业 及时批改学员提交的作业，写出评语，并做出等级评价（不合格、合格、良好、优秀）。作业批改率95%为合格，批改率100%为满分。3.批改学习总结 及时批改学员提交的学习总结，写出评语，并做出等级评价（不合格、合格、良好、优秀）。作业批改率95%为合格，批改率100%为满分。4.推优 对本班学员提交的作业、学习日志、学习总结、工作案例/教学设计与反思进行适当（推荐比例大概是提交数的5%左右，该比例可以视本班提交任务的质量上下浮动）推优，并进行点评。5.组织论坛研讨 组织学员进行在线研讨，发表主题帖，并及时回复学员在论坛研讨交流中提出的问题。督促学员提交第1篇作业并及时批改；推荐优秀作业网上提交提交第一期班级简报督促学员提交第1、2篇学习日志，并推荐有价值的学习日志第三、四周7月18日7月31日学习课程2网上自学提交第二期班级简报网上提交督促学员提交第3、4篇学习日志，并推荐有价值的学习日志第五、六周8月1日8月14日学习课程3网上自学督促学员提交第1个作业并及时批改、点评；推荐优秀作业网上提交提交第三期班级简报督促学员提交第5篇学习日志，并推荐有价值的学习日志第七、八周8月15日8月28日督促学员补学未达到8小时的课程网上自学督促学员提交第2、3个作业并及时批改、点评；推荐优秀作业网上提交提交第四期班级简报督促学员提交第6篇学习日志，并推荐有价值的学习日志交流研讨阶段第九、十周8月29日9月11日督促学员提交第7、8篇学习日志，并推荐有价值的学习日志提交第五期班级简报网上提交督促学员积极参与由省级学科专家引领的在线研讨活动（具体时间待定）在线交流第十一、十二周9月12日9月25日督促学员提交第9篇学习日志，并推荐有价值的学习日志网上提交督促学员提交工作案例/教学设计与反思，并推荐有价值的工作案例/教学设计与反思提交第六期班级简报第十三、十四周9月26日10月9日督促学员提交第10、11篇学习日志，并推荐有价值的学习日志提交第七期班级简报第十五、十六周10月10日10月23日督促学员提交第12篇学习日志，并推荐有价值的学习日志参加继