江苏省南京市08-09学年高一上学期期末调研试卷(语文).doc

本资料来源于七彩教育网20082009学年度第一学期期末调研测试卷高 一 语 文注意事项： 答题前考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答卷纸的密封线内。每题答案写在答卷纸上对应题目的答案的空格里或横线上。考试结束，请将答卷纸交回。一、(10分) 1阅读下面某位学生学完必修二后所写的“学后感”，回答问题。(4分) 教材引导我们站在思想的制高点上反思历史，审视生命的价值。“和平的祈祷”带领我们走近“二战”小人物，了解他们的遭遇，触摸他们受伤的心灵。勃兰特下跪为德意志民族渎罪这一行为，让我们“永志不忘”人类理性的灿烂光辉。苏氏父子与杜牧评述兴亡、追怀历史，则把我们读史的视角引向对现实国家、民族与个人命运。“珍爱生命”中史铁生、海伦乐观不屈，热爱生活，启事我们直面苦难，敬畏生命。“爱”与“思”是贯穿全书的一条主线。 (1)请找出并改正上面“学后感”中的两个错别字。(2分) 答： 改为 改为 (2)E面文段中有一个病句，请找出并订正。(2 Ok)答： 句，改为 2“看”与“被看”，是鲁迅小说经常采用的叙述角度，其实质是“吃”与“破吃”。鲁迅小说中反复描写“看客”现象，蕴涵了他对中国国民陛的深刻体察和深入批判，请列举出呐喊中含有“看”与“被看”生活场景的两篇小说名。(2分) 答： 3老人与海和边城都巧妙地运用了象征手法。请从每篇作品给定的意象中各挑选两个说出它们的象征意义。(4分)老人与海：老人、大海、鲨鱼；边 城：边城、渡船、磨房。答： 二、(14分)阅读下面的文字，完成47题。(14分)曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有7一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿 佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 (节选自朱自清荷塘月色)4给下列加点的汉字注音。(4分) 袅娜( ) 霎时( ) 参差( ) 倩影( )5请仿照下面给出的例句，概括选文第二小节描写的内容。(4分) 月色下的荷塘，绿叶田田，荷花点点，清香缕缕，如歌如诉； 答： 6下列诗句中的意境和选文相似的一项是()(2分) A撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。(唐王昌龄从军行) B凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。(唐戴叔伦兰溪棹歌) C，梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。(宋晏殊寓意) D洞箫声断月明中，惟忧月落酒杯空。(宋苏轼月夜与客饮酒杏花下)7选文在营造情景交融的意境时运用了动静结合、虚实交融的手法，请结合作品分别对这两种手法作简要分析。(4分)答： 三、(17分)阅读下面的文字，完成812题。(17分) (一)六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或日：六国互丧，率赂秦耶?日：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完，故日：弊在赂秦也。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。四厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，已有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭，此言得之。 (节选自苏洵六国论) (二)秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏，诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势耶?委区区之韩、魏以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？韩魏折而入于秦然后秦人得通其兵于东诸侯而使天下遍受其祸。(节选自苏辙六国论)8对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )(2分)A盖失强援，不能独完 完：保全B暴秦之欲无厌 厌：厌倦C不战而强弱胜负已判矣 判：决定D夫韩、魏，诸侯之障 障：屏障9下列各组句子中，加点的虚词的意义和用法相同的一项是( )(2分)A赂秦而力亏 骊山北构而西折B不赂者以赂者丧 以赂秦之地封天下之谋臣C至于颠覆，理固宜然 鞣使之然也D秦之用兵于燕、赵 燕雀安知鸿鹄之志哉10请用“”给下面文言文断句。(限3处)(3分) 韩 魏 折 而 入 于 秦 然 后 秦 人 得 通 其 兵 于 东 诸 侯 而 使 天 下 遍 受 其 祸11把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。(3分)译文： (2)委区区之韩、魏以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉?(3分)译文： 12两篇选文各围绕一个字展开议论，请找出这两个字，并说明际的理由。(4分) 答： 四、(6分)13阅读下面一首宋词，回答问题。(6分)南乡子王安石 自古帝王州，邓郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦，堪愁，晋代衣冠成古丘。 绕水恣行游，上尽层楼更上楼。往事悠悠君莫问，回头，槛外长江空自流。 注此词为王安石晚年罢相后谪居金陵任江宁知府时所作。 (1)“愁”为全词词眼，请简要分析其中包含了哪些复杂情感。(3分) 答： (2)请简要分析“回头”二字在词中的作用。(3分) 答： 五、(8分) 14根据提示，填写名句。(8分) 江山如画， 。(苏轼念奴娇赤壁怀古) 想当年：金戈铁马， 。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)秦人不暇自哀， ；后人哀之而不鉴之， (杜牧阿房宫赋)孔子和苟予对“学”与“思”的辩证关系都有过精当的阐述，孔子在论语中说“ ， ” ，苟子在劝学中认为“ ， ”。六、(15分)阅读下面的文字，完成15一19题。(15分) 群英会蒋干中计 蒋干引一青衣小童，昂然而来。瑜拜迎之，日：“子翼良苦：远涉江湖，为曹氏作说客耶?干愕然日：“吾久别足下，特来叙旧，奈何疑我作说客也?”瑜笑而挽其臂日：“吾但恐兄为曹氏作说客耳。”遂同入帐。叙礼毕，坐定，即传令悉召江左英杰与子翼相见。须臾，文官武将，各穿锦衣；帐下偏裨将校，都披银铠：分两行而入。瑜告众官日：“此吾同窗契友也，却不是曹家说客。公等勿疑。”遂解佩剑付太史慈日：“公可佩我剑作监酒：今日宴饮，但叙朋友交情；如有提起曹操与东吴军旅之事者，即斩之!”蒋干惊愕，不敢多言。周瑜日：“吾自领军以来，滴酒不饮；今日见了故人，又无疑忌，当饮一醉。”说罢，大笑畅饮。饮至半酣，瑜携干手，同步出帐外。左右军士，皆全装惯带，持戈执戟而立。瑜日：“吾之军士，颇雄壮否?”干日：“真熊虎之士也。”瑜又引干到帐后一望，粮草堆如山积。瑜日：“吾之粮草，颇足备否?”干日：“兵精粮足，名不虚传。”瑜执干手日：“大丈夫处世，遇知己之主，外托君臣之义，内结骨肉之恩，祸福共之。假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出，口似悬河，舌如利刃，安能动我心哉!”言罢大笑。蒋干面如土色。瑜复携干入帐，会诸将再饮。饮至天晚，点上灯烛，瑜自起舞剑作歌。 歌罢，满座欢笑。于是佯作大醉之状，携干入帐共寝。瑜和衣卧倒，呕吐狼藉。蒋干如何睡得着?看周瑜时，鼻息如雷。干见帐内桌上，堆着一卷文书，乃起床偷视之，却都是往来书信。内有一封，上写“蔡瑁张见谨封”。干大惊，暗读之。干思日：“原来蔡瑁、张允结连东吴!”遂将书暗藏于衣内。 瑜口内含糊日：“子翼，我数日之内，教你看操贼之首!”干勉强应之。干伏于床上，将近日更，只听得有人入帐唤日：“都督醒否?”周瑜梦中做忽觉之状妙绝。故问那人日：“床上睡着何人?”答日：“都督请子翼同寝，何故忘却?”瑜懊悔日：“吾平日未尝饮醉；昨日醉后失事，不知可曾说甚言语?”那人日：“江北有人到此。”瑜喝：“低声!” 妙绝。便唤：“子翼。”妙绝。蒋干只妆睡着。瑜潜出帐。干窃听之，只闻有人在外日：“张、蔡二都督道：急切不得下手，”后面言语颇低，听不真实。少顷，瑜入帐，又唤：“子翼。”蒋干只是不应，蒙头假睡。睡至五更，于起唤周瑜；瑜却睡着。干潜步出帐，唤了小童，径出辕门。 (节选自三国演义(会评本)第45回，毛宗岗评点)15下丽是对处画线文字言外之意的理解，请补充完整。(每点不超过4个字)(2分) 答： 夸耀国富 夸耀军威 16周瑜正面制止蒋干说降后，又是怎样巧设圈套，让蒋干走近放着“密信”的桌子的?请分条概括。(2分)答： 17蒋干从近四更听闻对话到五更溜出军营，一直都在“蒙头假睡”，他心里可能在想什么呢?请根据故事情节和蒋干性格简要回答。(4分) 答： 18选文中毛宗岗评点三次写到“妙绝”，但均未作详细评点，请结合周瑜计谋分析“妙”在处。(任选两处作答)(3分) 答： 19选文题目为什么不用“周瑜设计”而用“蒋干中计”?(4分) 答： 七、(30分)20作文(任选一题)(30分) 英国作家罗勃朗宁说：“故事永远是旧的，也永远是新的。”你有过这样的生活经历或阅 读体验吗?请自拟题目，写一篇记叙文，不少于700字。在现代汉语词典中，“扔”有“抛弃”、“丢开”等意思，“仍”有“依照”、“仍然”等意思。请以“扔仍”为题，写一篇议论文，不少于700字。南京市20082009学年度第一学期期末调研测试卷高一语文参考答案及评分标准1（1）“渎”改为“赎” “事”改为“示” （2）；对现实国家、民族与个人命运的关注（或删去“对”字）2狂人日记孔乙己药阿Q正传（答对两个即可）3老人与海：老人是人类正义的化身(或意志坚毅的命运抗争者)；海是人类所要征服的一切；鲨鱼是一切破坏性力量的化身。边城：边城是原始淳朴的世外桃源(或古老历史文化的象征，或作者理想人生的缩影。45荷塘上的月色，月光溶溶(静静)，青雾薄薄，微云淡淡，柳影弯弯(稀疏)，如梦如画。(意思对即可。“荷塘上的月色”“如梦如画”各1分；“月光溶溶”“青雾薄薄”“徽云淡淡”“柳影弯弯”答对三处即可，2分) 6C7示例：动静结合：“像亭亭的舞女的裙”“又如碧天里的星星”“又如刚出浴的美人”等句运用了比喻、你人等手法，静态描摹荷的美姿；“这时候叶子与花也有一丝的颤动”一句化静为动，动静结合，展现了荷塘的风姿。(2分，意思对即可)虚实交融：“泻”实写了月光流水般的动感，“光与影有着和谐的旋律”和“如梵婀玲上奏着的名曲”则虚写了光影的和谐。虚实交融，使人感受到景色的柔和，产生愉悦的情感。（2分，意思对即可）8B（厌，通餍，满足）9C（代词，这样。A连词，因而；连词，承接。B介词，因为；介词，用。D助词，插入主谓间，取消句子独立性，无义；助词，的）10韩/魏折而入于秦/然后秦人得通其兵于东诸侯/而使天下遍受其祸。（每处1分）11（1）回忆他们的祖辈父辈，暴露在霜露之中（或“冒着霜露”），披荆斩棘，才得到很少的土地。（2）任由小小的韩、魏两国去抵挡(或“面对”)像虎狼一般强横的秦国，他们怎能不屈服而归向秦国呢？12选文（一）围绕“赂”字，提出中心论点“弊在赂秦”后分列“赂秦而力亏”与“不赂者以赂者丧”两个分论点，然后围绕分论点二展开论证，批评统治者对外忍辱苟安的国策；选文(二)围绕“势”（或“障”）字，从得失韩、魏对于秦与六国的战略影响（即“势”）的角度展开论证，批评统治者缺乏战略眼光，不识形势。“每字及理由各一分。”13（1）表达昔盛今衰的沧桑感慨；表面闲适背后的无奈与凄凉。（意思对即可。答对一点2分答对两点3分）（2）从对历史的回忆过度到眼前现实的描写；将视角由楼内转向窗外。（意思对即可。答对一点得2分，答对两点得3分）14一时多少豪杰气吞万里如虎而后人哀之亦使后人而复哀后人也学而不思则罔思而不学则怠 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也15夸耀人杰 夸耀粮足（每点1分，意思对即可）16表面亲热，取得蒋干信任；假装醉酒，使蒋千有隙司趁；故熏放置一堆文书，引诱将干翻阅。（每点1分，答对两点给两分，意思对即可）17得到密信，可以回去邀功；密信重要，如何及时送出去；身在吴英，如何全身而退。（这是一道开放性试题，只要符合故事情节，人物个性即可。每点2分，