读书(工大)-章海宁.ppt

读书的快乐 章海宁哈工大思睿传媒2010年4月26日 读书与人生DUSHUYURENSHENG 读书的理由 读书的选择 读书的境界 读书的误区 读书的原则 读书与人生DUSHUYURENSHENG 为什么要读书 胡适三个理由读书接受人类文化遗产 为了读更多的书而读书 读书为了帮助解决困难 读书与人生DUSHUYURENSHENG 读书的理由第一个层面 国家 民族的需要 第二个层面 生存的需要 第三个层面 认知的需要 第四个层面 审美的需要 第五个层面 超越的需要 读书与人生DUSHUYURENSHENG 第一个层面 读书是国家 民族的需要2006年 我国年平均读书4 5本 同年 欧美国家人均读书16本 北欧国家人均读书24本 中国人均书报消费的纸张10公斤 美国是146公斤 中国人均购书开支4美元 美国为120美元 中国人均消费图书0 7本 日本则是30本 中国农民年均只读0 1册书 中国有9亿农民 读书与人生DUSHUYURENSHENG 温家宝 一个不读书的人是没有前途的 一个不读书的民族也是没有前途的 读书与人生DUSHUYURENSHENG 读书的理由之二 生存的需要古人说 食色 性也 人的欲望 食欲 性欲 权欲 中国人权白皮书 生存权是最基本的人权 生存质量 与读书关系密切 读书与人生DUSHUYURENSHENG 读书的理由宋真宗 读书乐 书中自有千钟粟 书中自有黄金屋 书中自有颜如玉 读书与人生DUSHUYURENSHENG 读书的理由市场经济 资本 信息 知识经济 知识参与分配 人生三件事情 学业 事业 家业 读书与人生DUSHUYURENSHENG 读书的理由韦伯伦 有闲阶级论 生产性劳动非生产性劳动 军事性的 政府或政治性的 宗教性的 体育性的 柯林斯 证书社会 生产性劳动 政治性劳动 读书与人生DUSHUYURENSHENG 韦伯伦观点生产性劳动 下层社会的竞争 只是工作效率的竞争 在传统社会里 生产性劳动被看成是地位低下的象征 与软弱 服从相联系 是贫困的证据 非生产性劳动 是闲暇性劳动 摆脱日常生活目的的劳动 属于上层社会的竞争 这种劳动被看成是有价值的 美的 高贵的 所以 上层社会的竞争 是看谁能彻底摆脱生产性劳动 是光荣 高尚 尊严的前提 读书与人生DUSHUYURENSHENG 韦伯伦观点生产性劳动 对物质环境利用为最终的工作目标 一切从环境中获得 满足维持人类生活需要的活动 它表现为人与自然的关系 其劳动是有用的 非生产性劳动 其动机是摆脱生产性劳动 原则是炫耀性的消费 它表现的是人与人的关系 其劳动是无用的 读书与人生DUSHUYURENSHENG 柯林斯观点一般认为 教育和后天努力 在现代社会中 是社会流动的阶梯 教育是人类达到平等的重要手段 科林斯认为 教育致人类达到平等是一种神话 教育并没有使人的机会变得更加均等 人们与他们的父辈相比 生存机会大体相当 读书与人生DUSHUYURENSHENG 柯林斯观点技术方面 劳动者教育水平的增长 并没有带来高技术水平比重的增加 低技术工作比重下降的转变 经济增长 扫盲程度以上的教育 对经济发展贡献不大 生产效率 教育水平与工作效率并不是线性正相关的关系 人们对工作的满意程度与教育水平呈反比 职业训练 来自工作实践 并不来自学校教育 成绩与成功 学校的教育成绩 与个人的成功关系微弱 学校对学生的实际技能训练是极其无效的 读书与人生DUSHUYURENSHENG 柯林斯观点教育的功能 1 提供了文化证书 2 成为社会流动的障碍 教育水平与事业成功表面上有正相关关系 实业界精英社会上层有较高教育水平 高教育背景依赖的是家庭背景 生产财富的是工人阶级 决定财富分配的是统治阶级 选拔社会闲职过去靠等级制度 现在靠文凭 家庭背景 读书与人生DUSHUYURENSHENG 如何对待证书 柯林斯观点证书资本主义 不加管束 自由竞争 证书社会主义 倡导平等的受教育机会 证书的种族世袭主义 让某些种族独享教育 证书法西斯主义 将某些种族排斥于教育机会之外 证书的激进主义 免费教育或者取消教育 证书的凯恩斯主义 承认教育的认为的经济的性质 证书的废除主义 立法将证书全部废除 读书与人生DUSHUYURENSHENG 读书的理由之三 认知的需要人类社会认知 感应的认知 因果的认知 相关性认知 读书与人生DUSHUYURENSHENG 读书的理由之三 认知的需要瑞斯曼 孤独的人群 传统导向型内在导向型外在导向型不同性格对认知有一定的影响 读书与人生DUSHUYURENSHENG 传统导向型传统文化对人的行为有严格的规定 内容包括经济 礼仪 常规 宗教等内容 儿童的社会化过程就是接受传统文化的过程 不鼓励个人能力 创造力和抱负 个人生活目标局限在很小的范围 进步观念对这样的人影响有限 每个人的性格都经过长时间的 校正 只有极罕见的情况下 才有人脱离社会规范 每个社会成员 都归属于社会中的某一群 不会成为剩余的人 失业者 有归属感 并不都感到幸福 也有忧虑 残忍 病态 传统导向型社会 要求人的外部行为一致 常常感到所属文化社群的压力 读书与人生DUSHUYURENSHENG 内在导向型此类人群种类多 禁欲主义者 享乐主义者 新教徒等 其共同的特点有内在的规范和目标 按照一种自幼认定的方式 循着一种自幼认定的方向 作终生不懈的努力 目标可能是财产 权力 知识 名声 德行等 外部控制松弛 内心规范强大 内在导向型的社会 由高度规范化的性格规范引导 读书与人生DUSHUYURENSHENG 外在导向型主要由现代社会的市场人 中产阶级青年构成 常见于大城市 年轻人 高收入者 属于社会新中产阶级 该性格人群是工业化的产物 特征是浅薄 挥霍 待人友好 无确认的个人价值 极其看重他人评价 读书与人生DUSHUYURENSHENG 三种导向型性格比较传统导向型的人 生活目标不是成为某一种人 而是事事做得得体 对其行为起最大规范作用的是羞耻感 内在导向型的人 从父母或权威那里得到心理指导 对其行为起最大规范作用的是违反内心规范的罪恶感 外在导向型的人 是一种宇宙人 不管熟人 生人都能做到表面亲热 他们在外就像在家一样 四海为家 四海无家 占据内心的是一种焦虑感 读书与人生DUSHUYURENSHENG 读书的理由 认知的需求人类认知的进步 就是人类文明的进步 人类认知越落后 就会越愚昧 萧红 作家的写作 永远对着人类的愚昧 读书与人生DUSHUYURENSHENG 认知的对象曹雪芹 世事洞明皆学问 人情练达即文章 认知对象 政治学 经济学 社会学 人类学 历史学 文化学 也包括自然科学 读书与人生DUSHUYURENSHENG 读书的理由 认知的需要继承人类文明 脱离兽性高尔基 读书能让人脱离兽性 贺麟 人和禽兽最大的区别是人能读书写书 而禽兽不能 读书与人生DUSHUYURENSHENG 读书的理由之四 审美的需要脱离动物性需求单一的目标 向审美需求迈进 荷尔德林 充满劳绩 然而人诗意地栖居在大地上 渴望物质生活的富足 更渴望精神家园中充满美好的情愫 这是一种诗化的生活 是一种诗意的人生 有领悟美的能力 读书与人生DUSHUYURENSHENG 读书的理由之四 审美的需要欣赏自然美的能力 泰山的巍峨 三峡的瑰丽 海涛的絮语 湖水的宁静 登山则情满于山 观海则意溢于海 欣赏音乐的能力 听韶乐 三月而不知肉味 欣赏美术的能力 绘画美 雕塑美 建筑美 欣赏文学美的能力 喜剧美 悲剧美 正剧美 苍凉美 欣赏人体美的能力 读书与人生DUSHUYURENSHENG 读书的理由之五 超越的需要生存 认知 审美 包括国家民族层面 都能满足 但人依然有困惑 情感的问题 生死的问题 人生意义的问 读书与人生DUSHUYURENSHENG 读书的理由之五 超越的需要人如何超越情感 生死 获得人生的意义 屈原 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 秦始皇 越海寻求灵丹妙药 西汉皇帝 炼丹 服丹 李白 遍访名山 希求得道成仙 宗教 出世 修炼 从此岸到达彼岸 儒家 入世 提倡仁爱 穷则独善其身 达则兼济天下 读书与人生DUSHUYURENSHENG 读书的理由之五 超越的需要出世的方法 1 出家 改变生存的环境 求得内心与外部世界的冲突 2 隐居 改变生存的环境 求得内心与外部世界的平衡 读书与人生DUSHUYURENSHENG 读书的理由之五 超越的需要隐居的方法 1 隐于山林 2 隐于乡村 3 隐于城市 读书与人生DUSHUYURENSHENG 读书在当下的理由1 从视觉文化回归阅读2 阅读改变气质3 理工科学校 人文教育资源匮乏 读书与人生DUSHUYURENSHENG 读书在当下的理由之一海德格尔 世界被把握成一个图像 约翰 伯格 在历史上任何社会形态中 都不曾有过如此集中地形象和如此强烈的视觉信息 读书与人生DUSHUYURENSHENG 读书在当下的理由之一视觉文化的特点 1 视觉文化成为当下文化发展的主因 2 视觉文化造成视觉与文字的战争 3 传统阅读空间被挤压 文字被边缘化 4 在视觉文化主导下 部分呈现为外向主导型性格 读书与人生DUSHUYURENSHENG 读书在当下的理由之一视觉文化的特点 1 视觉文化成为当下文化发展的主因 俄 雅柯布逊 每一种文化 总有某种因素在其中占据着最突出的地位 并制约着它的发展和变化 文艺复兴时期文化主因 图像 如画的 逼真地再现 浪漫主义时期文化主因 音乐性 现代主义艺术主因 语言的模式 后现代主义艺术主因 高度可视性 读书与人生DUSHUYURENSHENG 可视性的表现 一切都可以被看见 医学 CT X光 核磁共振 天气预报 卫星云图 教学 多媒体 娱乐 电视 电影 音乐 看音乐 MTV 报刊 眼球效应 美女充斥杂志封面 女性 瘦身 打造形体美 与肥肉艰苦作战 生活空间 摄像头的世界 旅游 印象刘三姐 印象阿里山 张艺谋到处制造印象 战争 美伊战争现场直播 救灾 24小时 48小时滚动直播 读书与人生DUSHUYURENSHENG 视觉文化的特点 2 视觉文化造成视觉与文字的战争 1 文字为图片让出空间 2 传统图书借阅率普遍下降 3 卡通 连环画畅销 4 快餐型图书 大行其道 读书与人生DUSHUYURENSHENG 视觉文化的特点 3 传统阅读空间被挤压 文字被边缘化 1 人们极度关注外观 2 社会人格被外向型人格主导 3 社会文化浅薄 生活放荡 无自我价值 4 思考问题 缺少理性 读书与人生DUSHUYURENSHENG 读书在当下的理由之二在人们极度关注外观的文化氛围中 强调回归阅读 理性地把握人生 用阅读改变气质 阅读让你焕发光彩 读书与人生DUSHUYURENSHENG 读书在当下的理由之三理工科学校 技术性教育太强 大学成为了技工学校 人文教育严重不足 浙江大学教授称 现在大学生基本是残疾人 不是身体残疾 而是人文教育不够 思想贫乏 精神残疾 所以我们要读书 使自己成为健全的人 读书与人生DUSHUYURENSHENG 二 读什么书 以上涉及的五个层面的书都应该涉猎 强调以下几方面的书 现代化 全球化 可持续发展 性别平等 读书与人生DUSHUYURENSHENG 二 读什么书 现代化内涵 工业现代化 农业现代化 国防现代化 科学技术现代化 政治制度现代化 文化现代化 思想观念现代化 读书与人生DUSHUYURENSHENG 二 读什么书 现代化最核心是工业化 发达国家工业化 农业人口占10 以下 我国工业化 农业人口占70 以下 我国工业化目标 2030年农业人口占50 以下 三农问题是中国最大问题 届时16亿人口 农业人口有8亿 与美国农业没有竞争力 读书与人生DUSHUYURENSHENG 二 读什么书 全球化 经济全球化 以美国和西方国家为主导 内容 资本全球化 文化全球化 意识形态全球化 读书与人生DUSHUYURENSHENG 二 读什么书 可持续发展 古代文明 发展模式索取 消费 弃置 农业文明 发展模式是索取 加工 消费 弃置 工业文明 发展模式是索取 加工 流通 消费 弃置 困境 经济困境 低附加值产品 内需不足 房地产等行业泡沫严重 资源困境 土地 水 矿产等严重匮乏 世界争夺更多的是资源的争夺 环境困境 水污染 空气污染 食品污染 文化困境 黄皮肤 黑头发之外 传统文化受到外来文化严重挑战 中医 京剧 民族传统节日衰落 道德困境 市场经济变成了坑蒙拐骗 全民失去诚信 靠欺瞒过日子 黑猫白猫论 温州现象 读书与人生DUSHUYURENSHENG 二 读什么书 性别学的书 了解女性的过去 现在和未来 能更好的把握人生 世界妇女联合会1985年开了大会 发表了内罗毕宣言 1995年在北京开会 又发表了北京宣言 2000年 有北京 5 2005年有北京 10 我们中国政府有妇女发展白皮书 妇女组织自己有妇女发展绿皮书 作为女性 读书与人生DUSHUYURENSHENG 二 读什么书 性别平等的含义 两性在权利 机会 责任三方面的平等 两性平等涉及 家庭 公共领域 社会组织多个方面 妇女进步 政治 经济 教育 文化 家庭等方面的改善 妇女的发展 兼顾两性的协调发展 妇女发展绿皮书 健康 教育 就业 政治领域的参与 婚姻家庭 发展的环境 资源的投入 舆论氛围 媒体 生理性别与社会性别 萧红 一生的不幸因为我是女人 读书与人生DUSHUYURENSHENG 三 读书的境界功利型 修养型 趣味型 读书与人生DUSHUYURENSHENG 三 读书的境界读书要有趣 书才能成为你最好的伴侣 1 钱钟书与杨绛读书 2 海子与书 3 读苏格拉底 4 读尼采 5 读阮籍 读书与人生DUSHUYURENSHENG 四 读书的误区误区一 临时抱佛脚 书到用时方恨少 误区二 读书心态偏激 感受不到读书魅力 误区三 尽信书 不思辨 误区四 不加选择 随便读书 误区五 多多益善 贪多嚼不烂 误区六 只读书 不实践 读书与人生DUSHUYURENSHENG 五 读书的原则 1 多读经典 经 丝织品的纵线 后引申为 规范 典 原意是册在架上 经典 古代是指儒家的典籍 也包括各种宗教的典籍 英文经典 杰出的 典范的 标准的意思 经典的现代意义 人文 社科或自然科学领域里的权威 典范的著作 读书与人生DUSHUYURENSHENG 五 读书的原则 1 经典特点 丰富的内涵性 实质的创造性 无限的阅读性 读书与人生DUSHUYURENSHENG 五 读书的原则 1 丰富的内涵性经典是关于人类社会 文化 人生 自然 宇宙等领域重大的思想和观念 这些思想 观念的对话和争论 能够促进人类文明的进步 社会的完善 参与人类文化传统的形成与积累 极大的丰富和有益于人类生活 读书与人生DUSHUYURENSHENG 五 读书的原则 1 实质的创造性经典里的思想观念 一定要有所创造 有所发明 具有时空的跨越性 也就是说 经典不是属于一个时代 而是属于所有的时代 并具有很强的当代性 读书与人生DUSHUYURENSHENG 五 读书的原则 1 无限的可读性经典经得起一读再读 经得起少数人读 也经得起多数人读 经得起一代人读 还经得起若干代人阅读 读书与人生DUSHUYURENSHENG 五 读书的原则 2 在老师或专业人士指导下阅读中国古代经典 诗经 诸子百家 楚辞 唐诗 宋词 四大古典名著等等 中国现代文学名著 阿Q正传 狂人日记 边城 呼兰河传 金锁记 历史学经典 史记 荷马史诗 女性学经典 一间自己的房间 伍尔芙 第二性 西蒙 波伏娃 阁楼上的疯女人 苏珊 古芭等 社会学经典 实证哲学教程 孔德 社会学研究 斯宾塞 新教伦理与资本主义精神 韦伯 人类本性与社会秩序 库利 等等 徐迟老年 只读鲁迅读过的书 间接在鲁迅指导下读书 读书与人生DUSHUYURENSHENG 诺贝尔文学获得者 德国小说家 诗人赫悉曼 黑塞非常推崇 他说 没有中国道家的智慧和儒家善的理想的支持 我真将无从生活了 读书与人生DUSHU