伏安法测电阻经典练习.doc

7.3测量小灯泡的电阻讲学稿（第一课时）年级：八年级( )班 执笔：周峰 学生姓名： 时间：2008年 月 日【教学目标】1知识与技能：应用欧姆定律，学习一种测量电阻的方法；会同时使用电压表与电流表；了解钨丝的电阻特性。2过程与方法：通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用。3情感、态度与价值观：实验电路的设计、连接以及测量过程中的兴趣培养，爱护实验器材。【教学准备】器材：小灯泡(2.5V)、电流表、电压表、开关、电池、滑动变阻器、导线若干【教学重点】：测量小灯泡的电阻实验设计。【教学难点】：分析出灯丝电阻受温度的影响。【学前准备】：1、根据电路图连接实物图时，开关处于_状态，滑动变阻器的滑片调到_处。2、欧姆定律的内容是：_数学表达式是：_；变形公式：_和_3、电流用_测量 电压用_测量电阻？能否利用所学知识测出小灯泡的电阻？【教学过程】提出问题：如何知道灯丝电阻的大小呢？猜想：1可以根据生产厂家在灯泡上的标记来计算。 2可以用一种表（如万用表）直接测量。 3可以用电流表、电压表间接地测算出。设计实验：原理：由欧姆定律IUR可以推出RUI，用电压表(伏特表)、电流表（安培表）测出正在工作的灯丝的电压、电流，即可用_算出其阻值。简称伏安法测电阻。灯丝电阻有可能受其他因素的影响，一组数据不一定准，建议多测几组。那怎样才能达到多测几组的实验目的呢？（1）更换电池组的个数，改变灯泡两端的电压。（2）加入滑动变阻器改变电路中电阻，进而改变通过灯丝的电流及其电压。哪一种方案较方便?并设计电路。结论讨论意见，完善实验电路：讨论滑动变阻器在电路中的作用。（1）多次测量取平均值更准确。（2）将滑动变阻器调到阻值最大可以保护电路。（3）可以调节电路中的电流为整数值便于计算。难点突破：小灯泡的电阻有无可能受其他因素的影响，其阻值会不会是一个定值？（启发学生考虑实验过程中可能改变的物理量。电阻与温度的关系?）在实验中，灯泡的电压和电流是会发生变化的，我们可以用电压表、电流表来监测。那么，除此之外还有什么因素会变？联系以往做过的实验，我们知道灯泡的亮度会随电压变化而改变；灯泡的温度越高，它就越亮；灯泡的温度越高，它的电阻越_?那么在实验中我们还应关注灯泡的亮度，把它也作为我们的研究对象，判断一下你的猜测是否正确。确定了实验方案，设计表格为：实验次数电压U（V）电流I（A）灯泡亮度电阻R（）电阻的平均值R（）123（培养学生设计表格的能力，明确实验的目的和重点研究对象，掌握科学的实验方法）进行实验：强调：1滑动变阻器应调到最大值。2小灯泡的额定电压是25V。 3注意电流表、电压表和滑动变阻器的正确使用方法。4爱护实验器材。学生分组实验，记录数据。教师关注细节：1学生电路的连接正确与否。2三次实验尽量在允许的范围内拉开三组数据的差距，便于分析结论。3注意实验器材不因电流过大而损坏。分析并论证实验展示学生的几组实验表格，对实验数据进行分析。同学们发现什么问题？灯泡的电阻不是定值，是变化的。到底是什么原因造成灯丝电阻变化的呢？是电压与电流吗？我们做一个补充实验。难点突破：（展示电路图）目的：用电压表、电流表测定电阻的阻值。器材：电源（V）电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、定值电阻（10）。步骤：1如图连接电路。2改变滑动变阻器阻值，读电压表、电流表。3根据RUI算出R。表明：R是定值，不随电压、电流的变化而变化。评估：通过论证，表明灯丝的电阻发生改变的原因不在于电压与电流，是灯泡的亮度。灯泡发光是由于灯丝不断产生和聚集热量而引起的，聚集的热量越多，其温度越高，达到一定程度，便会热得发光。这说明，灯泡的亮度只是一种现象，它表明温度因素影响了灯丝的电阻呢？温度越高，灯丝电阻越大。一般来说，金属导体的电阻随温度升高而增大。交流与合作1同学们了解到得到结论的方法有多种，不能拘泥于某一种解决问题的办法与途径。2实验的分析与论证要注意技巧，学会排查现象发生的原因。3实验数据的填写要尊重实验的事实，不能妄加改动，随意设置。学后反思：7.3测量小灯泡的电阻讲学稿（第二课时）年级：八年级( )班 执笔：周峰 学生姓名： 时间：2008年 月 日一、填空题1用电流表和电压表分别测量出通过小灯泡的电流I和小灯泡两端的电压U，就可以利用_来计算出小灯泡的电阻。测量时，为了减小误差，需要测出_电流和电压的数据。在电路中接入_就可以改变通过小灯泡的电流。2某同学在“测量小灯泡的电阻”时，测得小灯泡两端的电压为3 V，通过小灯泡的电流为0.3 A，则这个小灯泡的电阻是_；当他调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压变为2.5 V时，通过小灯泡的电流为_（温度对电阻的影响忽略不计）。3如图所示，是某同学测量未知电阻R时所画的电路图，由于粗心，他没有画出电压表和电流表的符号，_是电压表，_是电流表；如果电源电压不变，当他将开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向上滑动时，表甲的示数将_，表乙的示数将_。 第3题图 第5题图 第6题图4在“测量小灯泡的电阻”的实验中，闭合开关之前应该先调整变阻器的滑片，使它处于使电路中电流_的位置；二、选择题5张鱼同学连接的电路如图所示，当他闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向上滑动时，以下叙述的现象中，正确的是（电源电压不变）( )A.电流表示数变大，电压表示数变小 B.电流表示数变大，电压表示数变大C.电流表示数变小，电压表示数变小 D.电流表示数变小，电压表示数变大6在“测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表换了位置，如图所示，可能出现的现象是( )A.电压表烧坏 B.小灯泡烧坏 C.电流表烧坏 D.小灯泡不亮7在右图所示的电路中，R为待测电阻，阻值约为5。给你的器材有：滑动变阻器(2 A，010)；电压表(两个量程，分别为03 V或0 5 V)；电流表(2个量程分别为006 A、03 A)；电池组为新干电池3节串联。两只电表的量程可采用以下4种选法，为了使测量时能较准确地渎数，两只电表的量程应采用 ( ) A00.6A和015V B03A和0l5V C00.6A和03V D03 A和03V三、实验题8.做测定电阻阻值的实验。(1)小明根据下图中所示的电路图，将下图中的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为。从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接。请你在接错的那根线上打“”；另画一根导线，使电路连接正确：如果不改接这根导线，对实验的影响是：_。(具体说明是什么影响)(2)小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如下图所示，则电压表的读数是_V，电流表的读数是_A，被测电阻Rx的阻值是_。(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验。你认为他们的实验真的结束了吗?