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文档简介

复习长度单位，100以内的加法和减法一 复习目标1通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念，熟记1米100厘米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）并形成估计长度的意识。2、进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。3进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。二复习重、难点1、100以内加减法中进位加法和退位减法2，米和厘米的单位换算三，复习过程一） 知识回顾长度单位和角1， 复习用厘米测量的方法。2， 感知1厘米有多长，一米有多长。识记：1米=100厘米3， 认识角4， 相关的练习。一 填空。选择“米”或“厘米”填空。（8分）量一枝铅笔的长度一般用（ ）做单位。测量一座教学楼的高度一般用（ ）做单位。一本书厚2（ ）。小王身高1（ ）20（ ）。2把下列长度按从大到小的顺序排列。（3分） 5米5厘米 5米50厘米 66厘米 6米3在 里填上“”“ =6 6 15 40 4 5 15 3 5 4 46 5 40 10 6 3 24 3 2 1 52、 我会算1、 直接写得数 (18)28 6 50 = 5 4 = 1 3 = 4 4 9 =36 9 20 = 3 2 = 3 3 = 4 6 5 =73 8 20 = 6 4 = 5 5 = 3 4 6 =75 5 30 = 5 3 = 2 4 = 3 4 6 =38 40 9 = 4 4 = 4 3 = 6 5 5 =61 50 8 = 6 6 = 5 1 = 1 4 17 =2计算下面各题22 38 17 = 64 27 18 = 38 25 17 =三、我知道(对的画 ,错的画 )(10)1、3个2相加是多少?列加法算式是3 3 = 6. ( )2、 学校的跑道长200厘米. ( )3、 3 5 = 15 ,3 和 5 都是因数,15 是积. ( )4、 我的手掌宽大约长6米. ( )5、 左图中有6条线段,4个直角. ( )四看 图列算式1、 _2、 _3、 _4、 画图(6)1、 画一条长3厘米的线段.2、 画出一个角.3、 画一个直角.解决问题(25) 1 一把4元 （1）2把多少元? _ （2）6把多少元?_2、 小伟家养了18只公鸡,母鸡比公鸡多6只,母鸡有多少只?3、 草地上有36只白兔,黑兔比白兔少20只,黑兔有多少只?4、 公共汽车上原来有50人,到站后下去12人,又上来38人,现在公
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