51单片机汇编语言课设.doc

编号：06 河北工业大学计算机硬件技术基础综合实验设计报告学院 能环学院 班级 热能103 姓名_孙雅坤_ 学号 100670 成绩 _ _实验：简易热水器的控制-开关加热和设置温度的模拟一、设计实现的功能：1、开关热水器、在0-100度之间设置温度，可以上下来调整设置温度，由P1口驱动8个Led灯来显示设置的温度。运行程序，默认设置温度为30度；向上调整设置温度时，超出100，设置温度将不再增加，保持在100；向下调整设置温度时，温度低于0，设置温度将不再降低，保持在0。2、当开关打开时，蜂鸣器发出声音；开关闭合时，声音停止。二、设计方案和主要技术：1、设计方案：(1)将P1 口的8个引脚接8个LED灯，将P3.0引脚与一个拨动开关相连，用拨动开关来模拟热水器的开关；将P3.1引脚接蜂鸣器，利用蜂鸣器的声音来模拟热水器的开关状态。(2)将按钮开关与外部中断0的输入端相接，通过外部中断0来向上调整温度。将另一个按钮开关与外部中断1的输入端相接，通过外部中断1来向下调整温度。2、主要技术：(1)主程序采用循环的办法，不断检测热水器开关，即检测P3.0；P3.0=0为开热水器， P3.1所接的蜂鸣器发出声音；P3.0=1，则关热水器，P3.1所接的蜂鸣器停止发声。(2)调整温度时，先要检测开关，只有开关关闭时，才能调整温度。向上调整温度时，每按一次按钮开关，温度就升一度，并与100相比较，超出100，保持温度不变。(3)向下调整温度时，每按一次按钮开关，温度就降低一度，并与0相比较，低于0，保持温度不变。三、硬件系统设计1硬件资源单片机: MCS-51单片机I/O接口: P1口和P3口中断：外部中断0、外部中断1两个K键（K1、K2）蜂鸣器一个SW键（SW1）8个LED灯2硬件资源分配（包括I/O口地址、所用各存储单元的用途）8000H 硬件入口地址8003H /INTO中断入口地址8013H /INT1中断入口地址指示灯控制连线：P1.0-P1.7连接到D1区的8个LED灯上中断连线：/INTO连接到K0/INT1连接到K1开关连接:P3.0连接到D1区SW1蜂鸣器连接：P3.1连接到B5区BUZZ插孔3画出电路示意图。电路图四、软件系统设计1建立软件的总体结构，画出由模块组成的软件结构图或层次图。 2功能模块实现的功能。（1）中断程序:两个中断程序分别实现了简易热水器温度上、下调节的功能。并且保证了温度在0100度之间变化，低于0度或者高于100度，温度显示都不会变化。（2）蜂鸣器程序：包含延时子程序，特定时间内给蜂鸣器送入脉冲波，保证拨动开关在开启的状态下，一直处于蜂鸣状态；关闭时，蜂鸣停止。五、程序清单列出.ASM文件清单。ORG 8000HAJMP MAINORG 8003HAJMP TS ORG 8013HAJMP TXMAIN: MOV SP,#5FH;设计堆栈初值 SETB EA；开CPU中断SETB EX0；开/INT0中断SETB EX1；开/INT1中断SETB IT0；设置/INT0为边沿触发SETB IT1；设置/INT1为边沿触发；检查开关的状态，如为开状态时，将LED显示为30；如为关状态时，LED灯灭PRE:JB P3.0,OFF MOV R1,#1EHMOV A,R1CPL AMOV P1,ALOOP: JB P3.0,OFF SETB P3.1LCALL DELAYCLR P3.1LCALL DELAYSJMP LOOPOFF: MOV P1,#0FFH LJMP PRE；向上调节温度TS: JB P3.0,OFF；检测开关状态 INC R1CJNE R1,#64H,BXD1；检验温度是否为100MOV P1,#10011011B；如温度为100，显示温度值为100MOV R1,#63H RETI；如温度不为100，显示调整后温度值BXD1: MOV A,R1 CPL A MOV P1,A RETI；向下调整温度TX: JB P3.0,OFF；检测开关状态DEC R1CJNE R1,#00H,BXD2；检验温度是否为0MOV P1,#0FFH；如温度为0，显示温度值为0MOV R1,#01H RETI；如温度不为0，则显示调整后的温度BXD2: MOV A,R1 CPL AMOV P1,A RETI;功能:延时1ms,蜂鸣器周期为2ms;占用资源： R6 R7Delay:MOV R7,#4Rept1: MOV R6,#123NOPRept2:DJNZ R6,Rept2DJNZ R7,Rept1RETEND说明：程序清单中一定要有注释。（程序清单部分的行间距设为1行）六、设计系统的不足和改进方案1、所设计系统的不足之处未能完成创新要求，没能加入一个时钟来显示加热时间，程序不够简洁,应该还能进行更好的优化。2、对课题提出更完善的方案可以利用计时器编写相应的软件程序，在外部硬件的液晶屏上显示加热倒计时时间，通过更深入的学习，简化、优化程序。七、设计工作的主要工作和收获体会 通过大家的团队合作，对于本次单片机的设计工作，我们基本完成了老师布置的任务，较好的实现了任务书中目标要求，但由于对所学知识的掌握仍有一定的欠缺，所以在程序中仍有很多需要完善的地方。设计工作中，我们从最开始的构思题目，建立数学模型，再到确定算法，编写流程图和程序，到最后的上机调试，不断修改完善我们的汇编程序，对我而言，这是一个比较枯燥复杂的过程，但是结果却是令人欢欣鼓舞的。通过本次设计，自己在以下几方面的能力都得到了提高：（1）对所学的MCS-51单片机软硬件知识有了更进一步的了解，对老师上课所讲解的知识有了直观的认识，对编程中的语言更加熟悉。 （2）对硬件的连线更加熟练，对各个硬件的应用有了进一步的了解。（3）设计过程中，我们要不断的查找资料完善程序，自学能力得到了很大的提高。（4）使自己的分析、解决问题的能力有了很大的增强。本次课程设计已经结束，但通过这次实践，我有了很大的收获。不仅是学习能力的提高，还有面对问题时的心态。最开始拿到题目时，我们没有任何头绪，整个设计的进度很缓慢，虽然学习了单片机的知识，但是在实际中却不能灵活的运用，我们不得不一边重新温故所学知识，一边在其他地方查找资料，与同学交