旅游管理专业08级毕业论文指导书.doc

河南城建学院旅游管理专业毕业设计任务书班 级 0444081 专 业 旅游管理 课程性质 毕业设计 指导教师 孙亚辉 金利 张要民 于会霞 姜欣 张红珍 唐书转 张亚辉 贾发现学 号 姓 名 工商管理系2012年12月7日工商管理系旅游管理专业毕业论文（设计）指导书毕业论文（设计）是学生在校期间必须完成的重要教学和实践环节，是学生专业知识、实践能力的综合体现。一、毕业论文（设计）的目的和任务毕业论文（设计）环节是对学生运用所学专业理论知识，独立地分析、研究和解决旅游管理实际问题能力的综合检验。其成绩是决定学生能否毕业的主要依据之一。毕业环节的主要任务是：1、使学生通过一定的社会实践，了解旅游管理工作的实际，增加对旅游管理工作的感性认识。2、通过收集本专业有关的文献资料和撰写毕业论文，了解旅游管理领域的研究动态和理论发展前沿。3、通过社会实践和毕业论文（设计）的撰写，加深理解有关专业课的基本概念和基本理论，巩固所学的专业知识。4、通过毕业论文（设计）的撰写，锻炼学生的综合分析能力和写作能力。5、毕业论文（设计）的答辩主要反映和评价学生综述能力、表达能力及解答问题的能力。二、毕业论文（设计）工作程序毕业论文（设计）时间安排在2011-2012学年第二学期第十周至第十四周，根据实际情况也可以提前完成。其工作程序如下：1、布置任务教研室根据学院和系关于毕业论文（设计）工作的要求布置毕业论文（设计）任务，安排指导老师。2、选题选题由指导教师和学生共同确定，选题确定以后，由指导教师报教研室，经教研室主任审核后，统一汇总报系部和教务处备案。论文（设计）题目一旦选定，原则上不能变更；如确有必要变更，应由学生和指导教师共同提出，经教研室主任审核同意后，报系部和教务处备案。3、撰写学生应当在确定选题后，查阅相关文献资料，写出论文大纲，在此基础上撰写论文。4、指导教师审阅学生完成论文（设计）初稿以后，交由指导教师审阅，提出修改意见。5、学生修改论文（设计）针对指导教师的修改意见，学生进行修改；指导教师认为修改后的文稿仍不能达到规定要求的，学生应当再次修改（修改前的底稿与修改稿要一起交给指导教师）。在论文（设计）修改期间，学生应与指导教师保持经常的、畅通的联系。6、定稿修改后的论文（设计）经指导教师审阅后，认为达到规定要求的，可以定稿。7、申请答辩完成毕业论文（设计）撰写的各项工作以后，学生应将所有与毕业论文（设计）按照学校要求的装订格式装订成册。在答辩前1周内，由学生提出答辩申请。答辩申请书由指导教师签署意见，报教研室审核，由系答辩委员会批准后，申请者方可参加答辩。8、评阅论文（设计）教研室在毕业论文（设计）答辩前1周对拟答辩论文（设计）进行评阅，每篇论文至少由12名专业教师（指导教师除外）评阅，签署评阅意见并给出成绩。9、答辩根据学院和系的安排，旅游管理学科成立1个毕业论文（设计）答辩小组，由学科负责人和教研室主任或教学负责人任组长，负责本专业学生的答辩和成绩评定工作。10、评定成绩毕业论文（设计）的成绩原则上参考指导教师成绩、评阅教师成绩和答辩成绩综合确定。最后按“优秀、良好、中等、及格和不及格”五个等级评定成绩。三、选题范围和要求本专业毕业论文（设计）的选题范围为旅游管理中饭店、宾馆、旅行社和景区管理等方面的理论和现实问题。选题要求：应当与所学专业知识相关；选题口径不宜太大，最好是针对某一个方面的问题进行研究论述；选题要能结合实际，能解决实际问题。可选题目见附件二。四、毕业论文（设计）的具体要求（见毕业论文格式）1、论文的内容依次（至少）包括以下几个部分：（1）封面（2）摘要（中英文）（3）目录（4）正文（5）结论（6）参考文献（7）谢词（8）诚信书2、“摘要”部分主要阐述本论文的现实意义、撰写依据和中心思想。摘要的最后需要列示与本论文（设计）有关的3-5个关键词；摘要要求中英文对照，先中文后英文；摘要的字数在500字左右，一般情况下中文摘要和英文摘要各占一页。3、“目录”部分只要将论文（设计）的主要标题列出，一般列至三级标题；目录应当同时列出各标题所在的页码。目录一般占一页。4、正文的写作要求（1）对正文内容的要求。要求观点正确，论点明确，论据充分；既要有理论分析，又要结合当前经济生活中的实际；结构层次要清楚明了，内容安排得当；对理论论述的深度把握恰当，切莫面面俱到、夸夸其谈、空洞无物；学生应当独立思考、独立分析，有自己的见解和观点，不能整段地、大量抄袭和引用参考文献的内容和观点；（2）正文的字数不少于2万字；（3）正文要按规范格式书写；5、参考文献的要求（1）学生应当在正文后面列示本论文（设计）过程中查阅和利用的主要参考文献。列示的参考文献不能少于15项；（2）列示的参考文献必须真实、可靠，有明确的来源依据；（3）列示参考文献时应当写明文献资料的名称，作者和资料来源。五、毕业论文（设计）评阅的具体要求论文（设计）评阅是毕业论文（设计）答辩前的一项必要工作，也是确定毕业论文（设计）成绩的重要依据之一。评阅的基本要求是：1、学生论文（设计）定稿后，统一由指导教师上交教研室，由教研室统一安排评阅人。2、每篇论文（设计）安排12名专业教师评阅，指导教师不能为本人指导的论文（设计）评阅。3、评阅人应当认真阅读被评阅的论文正文及相关材料，基本把握论文的梗概，在此基础上提出意见，书写评语，并给出成绩。4、评阅教师应当填写“论文评阅表”，并提出23个答辩题目。六、毕业论文（设计）答辩1、申请答辩的学生在1520分钟内向答辩小组进行陈述。内容一般包括：论文（设计）题目；写作（设计）动机（或背景）；文献查阅情况；主要论点、论据；主要内容等。陈述应由学生按照规定的要求口头表述，不能朗读事先准备的文稿。2、陈述完毕，答辩主持人向答辩人提出23个答辩问题，答辩人可准备15分钟后回答，答辩小组成员如对学生的回答有疑义或由原提问延伸出其他问题，可以进一步追问。提问一般应针对答辩论文（设计）的重点内容提出，或应与答辩论文（设计）内容相关。3、学生回答问题可以参考论文（设计）和其他有关文献资料，追问问题的回答采用“提后即答”的方式。4、答辩小组成员初判答辩成绩。答辩小组成员应当对所提问题及答辩人回答情况作必要的记录，并根据论文（设计）总体质量和答辩情况，对被答辩的论文（设计）给出各自的评分。5、最终答辩成绩。根据答辩小组成员的评分，计算出平均分即为答辩成绩。七、毕业论文（设计）成绩评定答辩结束后，按指导教师、评阅教师、答辩教师评分的权数进行综合评分，最后根据总分成绩按“优秀、良好、中等、及格和不及格”五个等级评定成绩。优秀：符合党和国家的有关方针、政策；观点明确，能深入进行分析，并有独到见解。理论联系实际，对经济工作或学术研究有一定的现实意义。中心突出，论据充足，层次清楚，结构合理，语言流畅。答辩中回答问题正确，重点突出，语言简练。良好：符合党和国家的有关方针、政策；能够运用所学知识，理论联系实际，观点明确，分析比较深入。中心明确，论据较充足，层次清楚，结构合理，语言流畅。答辩中回答问题正确。中等：符合党和国家的有关方针、政策；能够运用所学知识，理论联系实际，观点较明确，分析较深入。中心较明确，论据较充足，层次较清楚，结构较合理，语言较流畅。答辩中回答问题基本正确。及格：符合党和国家的有关方针、政策；基本上能够运用所学知识去分析问题，但内容尚欠充实。中心论题较明确材料较充分，具体但不够典型。尚能联系经济工作实际，但论据不够充分。文章有一定的条理，一定的论据，文字尚通顺。答辩中回答问题基本正确。不及格：不符合党和国家的有关方针、政策，或在经济理论上有原则性错误，未掌握已学的有关专业知识、技能差。文章无中心，层次混淆不清，主要论据短缺。论点论据脱节或严重搭配不当；抄袭他人文章、成果、书籍等。凡具有基本上条款之一者，应判为不及格。在答辩中对大多数问题都不能正确回答者，也应判为不及格。综合评分五级评分评分人权数总分评定成绩指导教师成绩6090分及以上优秀评阅人成绩2080-89良好答辩成绩2070-79中等60-69及格总分10060分以下不及格及格成绩以上者，如果答辩小组成员认为其论文（设计）在内容、结构及表达方式等方面存在明显缺陷而需要作修改的，应由答辩小组提出修改意见，答辩结束后，要求学生进行修改。八、不及格的情形及其处理论文（设计）最后成绩在60分以下为不及格，对于不及格的论文（设计），答辩小组应当向学生说明其主要原因，指出论文（设计）存在的主要问题。论文（设计）不能通过的学生由系答辩委员会安排在下一届同层次学生的论文（设计）答辩时参加补答辩，参加补答辩的学生论文（设计）原则上由原指导教师负责指导。附件一：旅游管理专业0444081班毕业实习和设计教师安排一、参加毕业实习和设计的老师名单酒店方向：孙亚辉 金 利 唐书转 张亚辉 贾发现 姜 欣导游方向：张要民 张红珍 于会霞二、指导老师安排所选方向指导老师学生名单酒店方向孙亚辉金 利唐书转张亚辉贾发现姜欣导游方向于会霞张要民张红珍注：毕业实习和设计由同一老师指导。 旅游管理教研室2011年12月7日附件二：毕业论文选题范围（参考）一、旅游方向：1、旅游扶贫模式研究2、旅游扶贫与社会主义新农村建设的互动关系研究3、浅谈大学生休闲旅游4、中国红色旅游发展的优势与前景5、旅游网站在中国的现状及发展趋势6、导游薪酬体制改革初探7、乡村旅游的可持续发展8、农家乐旅游发展模式研究9、从文化挖掘角度谈中国旅游营销战略10、影视文化与旅游目的地品牌塑造的互利作用11、体验旅游开发研究12、浅析我国旅游景区开发与经营的经验问题与对策13、浅析旅游景区体验经济未来发展的新趋势：“迪斯尼化”14、目的地旅游纪念商品开发研究15、中国基于互联网的新型旅游企业初探16、新市场环境下旅行社产品开发思路17、论我国生态旅游的现状及其发展18、关于发展旅游房地产的思考19、主题公园赢利模式探析20、关于旅行社业削价竞争的思考21、A景区薪酬体系研究与再设计22、X旅行社薪酬管理现状及优化研究23、旅游景区治理模式探析24、旅游景区游客管理研究25、人文景区的危机管理研究26、对旅游景区公司上市的评析及完善措施研究27、景区员工工作满意度影响因素研究28、旅游目的地社区居民对旅游影响的态度研究29、A旅行社战略规划研究30、旅行社电子商务应用研究二、酒店方向：1、浅析旅游饭店文化氛围的营造途径2、我国旅游饭店业的发展前景展望3、关系营销与饭店竞争力关系研究4、酒店市场营销策划研究5、平顶山市饭店业现状分析及对策研究6、饭店服务意识和手段创新研究7、饭店业品牌战略整合研究8、酒店行业开展“金钥匙”服务的机制探讨9、人性化经营理念在餐饮业管理中的应用研究10、体验经济时代饭店营销策略研究11、饭店业内部营销模式探析12、饭店营销理念及策略探析13、河南省饭店业发展思考14、饭店顾客价值的构成及创新途径探析15、现代饭店“体验”产品的设计探讨16、现代饭店服务质量管理研究17、探索现代饭店业营销方式创新之路18、饭店顾客价值经营策略探析19、内部营销：现代饭店管理的新视角20、基于顾客需求导向的饭店服务理念研究21、经济型酒店职业经理人胜任特征研究22、酒店培训效果评估研究23、中国经济型酒店成长战略研究24、基于顾客满意度的酒店顾客抱怨处理研究25、A酒店集团网络营销策略研究26、4星级酒店员工激励研究27、5星级酒店组织结构再造研究28、酒店管理信息系统的设计与实现29、A酒店员工绩效考核体系设计30、主题公园游客满意度测评研究31、酒店内部沟通问题及对策32、酒店团队合作问题探析附件三：毕业论文任务书格式河南城建学院 毕业设计（论文）任 务 书题 目系 别专业班级学号学生姓名指导教师发放日期河南城建学院教务处制河南城建学院本科毕业设计（论文）任务书一、主要任务与目标：二、主要内容与基本要求：三、计划进度：四、主要参考文献：指导教师（签名）： 年 月 日教研室审核意见： （建议就任务书的规范性；任务书的主要内容和基本要求的明确具体性；任务书计划进度的合理性；提供的参考文献数量；是否同意下达任务书等方面进行审核。） 教研室主任签名： 年 月 日注：任务书必须由指导教师和学生互相交流后，由指导老师下达并交教研室主任审核后发给学生，最后同学生毕业论文等其它材料一起存档。河南城建学院毕业设计（论文）开题报告题 目 系 别工商管理系 课题方向 班级 学 号 学生姓名 指导教师 开题日期2010年4月30日 旅游管理 专业毕业设计（论文）开题报告一、选题的背景与意义：建筑 二、研究的基本内容与重点、难点： 三、研究的主要方法及预期的研究成果：四、研究的总体安排与进度：五、主要参考文献： 指导教师审核意见： 签 名:年 月 日附件四：毕业论文封面格式毕 业 论 文题目：系 别：专 业：姓 名：学 号：指导教师：河南城建学院年 月 日附件五：毕业论文成绩评定格式成绩评定成绩评定说明一、答辩前每个学生都要将自己的毕业设计（论文）在指定的时间内交给指导，教师，由指导教师审阅，写出评语并预评分。二、答辩工作结束后，答辩小组应举行专门会议按学校统一的评分标准和评分办法，在参考指导教师预评结果的基础上，评定每个学生的成绩。系对专业答辩小组提出的优秀和不及格的毕业设计（论文），要组织系级答辩,最终确定成绩，并向学生公布。三、各专业学生的最后成绩应符合正态分布规律。四、具体评分标准和办法见河南城建学院毕业设计（论文）工作条例中附录2。五、答辩小组评分包括两部分：（1）学生答辩情况的得分和评阅教师评分；（2）指导教师对学生毕业设计（论文）的评分毕业设计（论文）成绩评定班级 姓名 学号综合成绩： 分（折合等级 ）答辩小组组长签字 年 月 日答辩小组评定意见一、评语（根据学生答辩情况及其论文质量综合评定）。二、评分（按下表要求评定）评分项目答 辩 小 组 评 分评 阅 教 师 评 分合计（40分）完成任务情 况（5分）毕业设计（论文）质量（5分）表达情况（5分）回答问题情 况（5分）质 量（正确性、条理性、创造性、实用性）（10分）成果的技术水平（科学性、系统性）（10分）答辩小组成员签字 年 月 日 毕业答辩说明1、答辩前，答辩小组成员应详细审阅每个答辩学生的毕业设计（论文），为答辩做好准备，并根据毕业设计（论文）质量标准给出实际得分。2、严肃认真组织答辩，公平、公正地给出答辩成绩。3、指导教师应参加所指导学生的答辩，但在评定其成绩时宜回避。4、答辩中要有专人作好答辩记录。指导教师评定意见一、对毕业设计（论文）的学术评语（应具体、准确、实事求是）： 签字： 年 月 日二、对毕业设计（论文）评分按下表要求综合评定。（1）理工科评分表评分项目（