高考语文一轮复习 第一部分 语言文字运用 专题六 选用、仿用、变换句式课件.ppt

考点一仿用句式仿用句式要求考生按照规定的话题 或情境 仿照给定的 或暗示的 修辞手法 句式特点 写一个或一组主旨统一 内容属同一话题的新句子 这类试题往往涉及修辞 句式 表达 照应等内容 是近年来高考考查的重点和难点 它主要考查考生的语言运用能力 联想能力和创新能力 仿写句子的常见题型一般分为以下五种 命题 话题 式仿写 自由 开放 式仿写 嵌入 填空 式仿写 续写式仿写 对联式仿写 由于命题 话题 式仿写 是其他仿写题型的源头和基础 故在复习安排时 率先突破 命题 话题 式仿写 题型一命题 话题 式仿写命题 话题 式仿写 即给出一个语言材料作为例句 以同一话题或另外提出新的命题内容 即话题 按例句格式进行仿写 典例感悟 解析 仿写时 除了看题目要求外 还要看所给例句的结构特点 仿写不仅追求 形似 更要追求内容上的 神似 例句句式上运用了拟人 排比 反问的修辞手法 内容上突出了事物的特征 所以考生一定要选择自己熟悉的景点或意象来进行仿写 并使其在句式上 修辞上 风格上 语气上与例句保持一致 答案 示例 康桥 你的明净艳丽 你的温婉灵动 你的宁静神秘 不正好唤醒了我生命的觉悟吗 解析 本题把修辞和仿写结合起来考查 注意四点 内容贴切 语言通顺 形成排比 三种身份程度依次递减 答案 示例 机遇对于英才是一辆便乘车 对于智者是一条捷径 对于愚者是一缕过眼烟云 思维升华 命题 话题 式仿写 2标准5角度 在明确 2标准5角度 之前 首要的还是先审题 因为有的题目要求已经把仿句的句式特点和修辞手法等明确出来了 如例1 例2 因此审题是仿句的先决条件和基础 在仔细审题之后 在仿写时要注意严格按照下面所讲到的 2标准5角度 标准一 确保 形似 角度1 审句式 定仿写框架审视例句 被仿句 的结构特点 提炼出句式框架 确定仿写可 套用 的部分 特别要注意分句间的关系 要注意关联词的使用及标点的暗示作用 如分号表示分句间的并列或对举关系 冒号有时表示分句间是总分 分总 关系等等 如例1的基本结构 话题 你的 你的 你的 不正好 吗 如例2的基本结构 机遇对于 是 对于 是 对于 是 上面的结构是仿句时的框架套子 是仿句时无需改动的部分 角度2 审技巧 定仿写手法审视例句 被仿句 所用的表达技巧 特别是修辞手法 在审视修辞手法时要注意题干中明确的要求 如例2比喻 排比 有的修辞手法往往还有小的分类 还需要进一步确认究竟是运用了哪一种修辞手法 如例2仅是比喻修辞还不够 因为例句是运用了暗喻的修辞手法 仿写时必须是暗喻 角度3 审用词 定仿写语言审用词包括两个方面 一是审用词类型 是两字词语 还是四字词语 是动宾结构 还是偏正结构 二是审用词风格 是含蓄 还是直白 是典雅 还是朴实 等等 如例1 雄奇伟岸 大气磅礴 壮丽多姿 均是四字词语 用词大气 标准二 确保 意谐 角度4 审话题 定仿写中心由于命题 话题 式仿写已经确定了话题 故审话题 重在思考话题的内涵 发散思维 充分调动自己的知识储备 合理地联想和想象 寻找与话题有关的词语 句子等相关材料 并将其以话题为中心做初步的组合嫁接 角度5 审情感 定仿写基调在审查例句时 要关注例句的感情基调 是忧伤沉重 还是喜悦明快等 仿句要尽量与例句保持一致 这样比较保险 如例1其基调就是激情四溢 意气风发 当然 也并非说命题 话题 式仿写仿句一定要与例句的感情基调一致 毕竟话题变换了 内容的变化只要合情合理即可 仍以例1为例 若选择 康桥 边城 雨巷 蜀道 只要表达的情思体现 景点或意象特征 两者相协调 就完全可以 最后 以 例2 为例 完整地展示命题 话题 式仿写的 2标准5角度 2 对象甲乙丙以及喻体abc是程度依次递减 注意对象甲与喻体a 对象乙与喻体b 对象丙与喻体c之间的比喻应合理 对象甲乙是正面的 对象丙是反面的 喻体a是三字词语 喻体b是两字词语 喻体c是四字词语 3 量词 不能重复 跟踪训练 解析 仿写要注意 神似 和 形似 神似 要求其主旨 情感 语意一致 都是表达对老师的敬意与感谢 形似 则注意句式 修辞 字数等相同或相似 答案 示例一 用汗水浇灌希望 孜孜不倦 诗词歌赋 颂不完您带来的感动 示例二 用双手托起未来 无怨无悔 赤橙黄绿 画不完您多彩的人生 题型二自由 开放 式仿写自由 开放 式仿写是给出一个语言材料作为例句 仿写内容不确定 可自由发挥 句式依照例句而进行的仿写 2014 重庆卷 仿照示例 自选话题 另写一个句子 要求 与示例结构基本相同 修辞手法一致 个别词语可与示例重复 字数也可略有增减 示例 就像穿衣服扣扣子一样 如果第一粒扣子扣错了 剩余的扣子都会扣错 人生的扣子从一开始就要扣好 仿句 典例感悟 解析 解答仿写题目 要从形式和内容两方面入手 既要考虑写作内容 又要考虑句式和修辞手法等 本题例句以 人生的扣子 为中心 写了一个比喻句 先是作比 后是总结说明 一开始就要扣好 的重要性 另选话题时 也要照此顺序 用此形式 答案 示例 就像盖高楼打地基一样如果第一处地基打不好后面的地基就不稳固人生的地基从一开始就要打好 思维升华 自由 开放 式仿写3原则 1 审清题目要求 选择恰当话题考生解题时尽量选择自己熟悉的话题 这样写起来才有话可说 2 要做到修辞与例句完全一致考生应在表现句子的意蕴上多下功夫 力求使所写内容新颖独特 讲究文采 以展示自己的文学素养 3 句式 字数等与例句保持一致 跟踪训练 解析 本题综合考查修辞运用 句式仿写等能力 仿写时首先要注意与例句的 犹如 却无 而不 的格式保持一致 其次 例句中运用了比喻和拟人的修辞手法 仿句修辞要与之保持一致 最后 要注意意境保持一致 答案 示例 坚毅犹如青松 夏季迎灿烂阳光却无轻浮 冬季遇皑皑白雪而不屈服 题型三续写式仿写续写式仿写题一般要求为 根据例句的内容和句式 续写一个或多个句子 典例感悟 解析 题干明确要求使用比喻和对比的修辞手法 要精心选择可以对比的意象 做到句式协调 语意连贯 答案 回忆 毕竟是秋日的缤纷落叶 希望 才是枝头的盎然春意 回忆 毕竟是扬尘远去的背影 希望 才是迎面而来的微笑 续写式仿写4步骤步骤一 结合语境 辨明例句所用的修辞手法及语法知识 如上题就明确了修辞运用要求 步骤二 找出母句以及母句框架 如上题的母句框架是 回忆毕竟是 希望才是 步骤三 揣摩句中所阐述的意义 即悟透所给例句的意义 使仿写的句子和原句话题一致 内容一致 风格一致 前后呼应 整体协调 如上题 回忆 和 希望 是正反对比 步骤四 联想 想象 组织成句 思维升华 跟踪训练 答案 示例 你潇洒如诗我深情吟诵苏轼的豪辛弃疾的放都在你的激越韵律中穿越时空 题型四对联式仿写写对联可看作是句式仿写 句式变换或句子排序等题型的又一新形式 既可以综合考查考生的修辞知识及简明 连贯 得体的语言表达能力 又能够使考生在写对联时贴近生活 贴近时代 深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活 因此 可以说 对联题是一类以综合知识考查为重点并侧重能力的典型试题 典例感悟 解析 题干要求拟写特定节日的对联 即要求写出给定上 下 联的对偶句 考生要注意以下要求 有节日特点 与例句字数相等 结构相同 句意相近或相对 答案 示例 1 端午下联 闻粽香尚思屈子忠魂 2 中秋上联 清风一缕拂丹桂 对联式仿写4原则1 字数相等虽说对联的篇幅可长可短 但上下联的字数一般要相等 如果字数不等 那就对不起来 联不起来 请看对联 昨日偷桃钻狗洞 不知是谁 老师出 他年攀桂步蟾宫 必定有我 郭沫若对 很明显 上下联字数相等 都是11字 思维升华 2 词性相同上下联的词性要一致 不仅要实词对实词 虚词对虚词 而且最好是名词对名词 动词对动词 形容词对形容词 数词对数词 如此等等 如下面的对联 万砖千瓦百工造成千佛寺 一篙二橹三人摇过四平桥 很显然 万 千 百 和 一 二 三 是数词对数词 造成 和 摇过 是动词对动词 砖 瓦 工 和 篙 橹 人 千佛寺 和 四平桥 都是名词对名词 3 结构相称要想对仗工整 除了字数 词性的要求外 还要求上下联的结构对称一致 具体来说 就是偏正对偏正 动宾对动宾 主谓对主谓 并列对并列 下面对联的结构就非常对称 花甲重逢 增加三七岁月 古稀双庆 更多一度春秋 显然 三七岁月 和 一度春秋 是偏正对偏正 花甲重逢 和 古稀双庆 是主谓对主谓 增加三七岁月 和 更多一度春秋 是动宾对动宾 4 内容相应这是指上下联不仅意义要相联 而且所涉及的事物也要相对或相关 常见的是天文类对天文类 地理类对地理类 花木类对花木类 禽兽类对禽兽类 节令类对节令类 数目类对数目类等 此外 上下联中不能出现相同的字 否则 就犯了对联的大忌 比如 科学能致富 诚信能纳财 就犯了对联的大忌 因为上下联都有 能 字 还有就是意思不能雷同 如下面对联的意思就有些重复 春晖盈大地 朝霞满山川 贴对联或有关对联的排序时 注意仄 三 四声 起平 一 二声 收 跟踪训练 考点二变换句式变换句式就是能根据一定的要求 将所提供的句子准确改成适应语境要求的句子 变换句式有两个原则 一是必须服从表达效果的需要 二是不可改变句子的原意 它考查的类型较多 综观历年高考题 经常考的有长短句互换 句子重组 整散句变换 语体的变换等4大题型 题型一长短句互换认识长句和短句 续上表 典例感悟 答案 清代前期的戏曲是中国文学史的重要组成部分 它把人物放在首位而把曲词放在次要地位 而元杂剧和明传奇却常把情节放在次要地位 但它们在抒情方面所承担的任务是一致的 思维升华 长句变短句 3步走 第一步 提取长句主干 让其作为一个短句要准确把握句子的原意 在变换前认真分析句子的构成元素 分清主次 提取主要信息 作为句子的主干句 他的著作用康德 叔本华的美学思想 就境界的客主体及对待关系 经济的辩证结构及其内在矛盾运动 境界美的分类与各自特点 对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释 如上题可先提取出主干句 他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释 第二步 拆修饰成分 让其作为短句长句变短句要 拆分 句子的结构特点不同 拆分 方法不同 法一 剥离法把中心语的并列修饰成分分开 分别与句中联系它们的共同成分组合 形成几个并列的分句 如上题可以运用 剥离法 把中心语的并列修饰成分分开 形成几个并列的分句 即 阐释的依据是康德 叔本华的美学思想 阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系 也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动 还有境界美的分类与各自特点 法二 分述法把中心语的附加成分抽出来 采用列举的形式 使之单独成句 如 将下面的句子改写成几个短句 可调整语序 适当增减词语 做到既保留全部信息 又语言简明 古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系 劳动在从猿到人转变中的作用 人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科 法三 称代法如果主谓短语或者复句形式充当主语或宾语 就把它们独立成为分句 在另一个分句中用代词来复指它们 如 改写下面这个长句 使之成为两个或几个短句 以加强表意的明晰性 可以添加必要的词语 但不得改变原意 这次血腥事件 使越南战争变成了美国的一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战并使其中数万人丧失性命的战争 法五 解说法如果一个句子的宾语中心语和它前面的几个并列式的修饰语是解说或总分关系 可以把此句变成一个解说复句 如 改写下面这个长句 使之成为两个或几个短句 以加强表意的明晰性 可以添加必要的词语 但不得改变原意 今后一个时期 我们要抓紧进行机构改革 实现干部队伍的 四化 建设社会主义精神文明 打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动 在认真学习新党章的基础上 整顿党的作风和组织五项工作 五项工作 是句子的宾语中心语 它和前面的几个并列式的修饰语 进行机构改革 实现干部队伍的 四化 建设社会主义精神文明 打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动 在认真学习新党章的基础上 整顿党的作风和组织 是解说或总分关系 可改为 今后一个时期 我们要抓紧五项工作 一是进行机构改革 二是实现干部队伍的 四化 三是建设社会主义精神文明 四是打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动 五是在认真学习新党章的基础上 整顿党的作风和组织 第三步 润饰答案 验证语意和表达是否符合要求所谓润饰答案 是指对大致变换出来的句子从语意和表达两个方面进行检查 不能改变句子的原意 这是句式变换的原则 如果变换后的句子读起来不够通畅 就要在保持原意的基础上适当地增添一些词语 使整个句子连贯流畅 跟踪训练 解析 本题考查考生变换句式的能力 主要是将长句变短句的能力 变换句式的基本要求是仅改变其形式 而绝不能改变句子的内容 答案 示例 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多 雨果有了更深的了解 他在著作权保护方面作出了杰出的贡献 他促成了法国文学创作者的著作权保护机构 法国文学家协会的建立 促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约 伯尔尼公约的制定 典例感悟 解析 本题要求将三个句子整合为一个长单句 解答这类题 通常我们需要先在其中找到一个合适的句子 作为主干句 此题中 我们可以将句子的主干确定为 隋唐时代的墨工推动着墨的发展 然后将其他的句子变换成修饰成分 添加进这个主干句里面 从而使之成为一个长单句 答案 我国造墨业空前兴盛的隋唐时代的墨工对于造墨技法的讲究 墨块造型的注重 墨的题识的镌刻都推动着墨向着艺术化的方向发展 思维升华 短句变长句 3步骤 其方法与将长句变为短句的方法相反 一般遵循如下步骤 第一步 找出几个短句陈述的主要内容 把其共有的部分作为长句的主干 第二步 把几个短句中的其他内容变为长句里按一定顺序排列的修饰成分 或把短句中分别与中心语搭配的修饰成分合并在一起与中心语搭配 第三步 删去不需要的成分 跟踪训练 解析 在这几个短句中 我们发现有代词 它 和 这个 其中 它 指代的是句 中的 教育技术 这个基础 指的是句 中的 以对人类学习和传播进行的研究为基础 弄清楚代词指代的内容之后 我们就可以用置换法将这几个短句变为一个长单句 答案 教育技术是一种以对人类学习和传播进行的研究为基础 并由此确定目标的系统方法 题型二句子重组句子重组就是根据题目要求 在不改变原意的条件下 打乱句子的结构 改变陈述的对象 重造一个新句子 这种方式与单纯语法方面的变换相比 变化要大一些 难度也要大一些 但却是近年高考常见的题型 典例感悟 解析 改变句子原来的结构 重新确定主语 谓语和宾语 但并不改变句子的原意 这些是该类题目考查的特点 考生在解答这类题目时 要特别注意分析原句的意义层次关系 根据题目要求改变原句句式 同时要相应地变换原句的词语甚至句子结构 答案 示例 不少有关抗金北伐的建议是辛弃疾在初来南方任职 对朝廷的怯懦和畏缩并不了解 加之其英勇行为受到过宋高宗的赞许的情况下写出来的 句子重组 4步骤 句子重组题型 多是改变句子的开头或改变陈述对象 让考生在不改变句子原意的情况下 对句子进行重新组合 重新表述 第一步 审清题目要求 明确做题的 方向 如例1 将下面一句话改写成一个以 不少有关抗金北伐的建议 为开头的单句 可适当增减词语 但不能改变原意 第二步 仔细分析原句特点 包括句式特点 分句间的关系 句子的结构特点等 思维升华 如上题原句是一个因果关系的复句 不少有关抗金北伐的建议 是原句表结果的分句的宾语 这是极为重要的一步 若搞不清原句的层次因果关系 很难重组得好 第三步 根据重组的要求改变原句句式 如上题把原来的句式改为 不少有关抗金北伐的建议 是辛弃疾在什么情况下写的 第四步 检验重组后的句子 看是否改变了原意 是否符合要求和规范 跟踪训练 答案 示例 小说是鲁迅和茅盾对社会 人生进行严肃的探索的一种依托 所以 在 彷徨 和 幻灭 的书前 他们都不约而同地录下了屈原的 路曼曼其修远兮 吾将上下而求索 的诗句并非偶然 题型三整句和散句的变换 典例感悟 答案 见到茂密的森林 你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵 见到奔腾的大海 你只要无愧地做了浪花里最纯净的一滴 见到无垠的蓝天 你只要无愧地做了云朵中最祥和的一朵 解析 本题题干是一排比句 找出其中重复使用的词语 为了 提取 公因式 答案 为了充分发挥群众的积极性和创造性 提高工作效益 更好地支援农业 我们必须坚决贯彻这一指示 整散句互换需要注意的3点 1 整句和散句互换的思考点主要是重复性用词散句改为整句则要加上重复使用的词语 使相关内容构成整齐句式 或修整句中不太整齐的并列部分 分别组合 变为排比句或对偶句 如下面题1答题时把每一个分句改成 错过了 的 这一固定格式 使整个句子变得整齐即可 整句改为散句须将整句重复使用的提示词去掉 使相关内容变为细小部分 如上面题2答题时要去掉重复使用的词语 为了 思维升华 2 注意句式特点 注意题干要求如要求变成排比句的 原句中一定要含有并列结构的成分 3 不要改变句子原意 要尽量避免增删词语 题目有要求的除外 跟踪训练 答案 错过了桃花送走雪花 春风唤醒田蛙的春 错过了浪花裂开心花 荷盖展开青霞的夏 错过了稻禾沾满金露 树木寄走枯叶的秋 错过了山坡覆盖白雪 水面凝成银冰的冬 题型四语体变换语体的变换指口语语体和书面语体的变换 口语和书面语因为使用的范畴不同而呈现出不同的特点 具体如下 典例感悟 答案 一条小溪哗哗啦啦地流着 水里有好些圆溜溜的石头 像鸡蛋似的