安全自主管理班组.doc

事迹材料xxxxx一班成立于2009年11月，现有职工13名，其中女职工1名，党员1名，大学生5人，平均年龄30岁，是一个朝气蓬勃，积极进取的集体。班组职工始终坚持以安全生产为主，对工作高标准，严要求，高效率，零缺陷。班长xx，在工作中能够公平、公正、公开的处理好班组的各项事务，始终坚持安全生产、和谐发展的原则带领班组员工共同进步。10月份是安全生产月，班组在车间领导的正确带领下，认真贯彻落实车间下达的安全生产任务和各项生产指标。十月份我们面临着生产与待产两大任务，时间短任务重，特别待产过程中，往往由于存在交叉作业而导致安全事故频发。为了提高班组成员的安全意识，班长邓辉组织班组成员积极开展安全隐患排查、班组安全培训、班组建设等工作。特别加强了班组和岗位的危害因素辨识、并对特定的事件开展有针对性的危害因素辨识。经过收集与整理，班组成员辨识出来60余条危害因素，并针对三大特定事件开展了辨识。回顾10月份的整体工作开展情况，总结如下：一、抓好安全教育学习、夯实安全生产基础。不断完善班组人员安全生产措施，进一步明确班组的安全生产职责，开展多种形式的安全生产意识宣传教育活动，如充分利用班前会时间，对本班组进行安全知识学习，并对班员进行反违章曝光等，营造了良好的安全生产氛围，增强班组成员的安全意识和自我防护能力。班组认真开展每周的安全活动，对每次安全活动的内容、要求、措施、考核都作了具体规定，使安全活动真正收到实效。坚持开展班前安全风险评估、危害因素辨识工作。根据本班组作业的特点，针对性地抓好安全意识、安全知识、安全技术培训教育，10月本班组没有出现一起“三违”，提高了班组职工的荣誉感、责任感。二、做好各项安全工作结合班组的工作特点，制定和规范了各岗位的风险评估表，并对每项工作都进行危害因素辨识，把危险点和工作人员的工作行为牢牢控制在有效的安全措施之中，在生产工作中筑起了一道安全防火墙。在本班组开展的安全活动中，我们做了大量工作。如加强了班组互联互保的工作，把安全生产的责任具体分配到每个人，让大家在生产过程中能相互提醒，相互监督。针对班组排查出来的安全隐患和班组发生的不安全行为开展了讨论活动，让大家融入讨论的气氛中，分享集体的智慧。班组每月定期召开月度工作总结会，并认真作好班组安全管理记录，完善了班组安全基础管理制度。三、安全管理方面班组针对设备、人员和作业环境、安全管理三个方面，根据班组实际工作情况，充分发挥了班组人员的职能和作用，在人员安排上做到科学的选用人员，实现人机匹配，确保了人员按章操作，设备可靠安全运行。认真开展危险源辨识和风险预控工作，使班组工作人员从主观上克服了麻痹大意、安于现状的不良倾向，从客观上也充分认识到当前安全生产中存在的不安全因素，预测可能发生事故的危险性，提出超前控制的反事故安全技术措施。同时班组人员通过学习各项规章制度、技术标准、反事故安全技术措施、事故案例等，提高了技术业务水平。 为了确保班组按照标准化文明生产的规定，坚持每项工作任务都规范化、程序化、标准化，不但确保了生产任务的保质保量的顺利完成，而且带动了其它班组的文明生产工作。通过加大反“三违”和日常考核奖惩力度，使遵章守纪成为班员的自觉行为。加强班中设备巡视，把事故消灭于萌芽状态；认真执行交接班程序，手交手，口交口，双人交接后签字才能离开。经过以上措施实施，我们10月做到了安全无事故。虽然取得了一定的成绩，这也是和车间领导正确指挥和无微不至的关心分不开的。对于取得的成绩我们在感到自豪和欣慰的同时，我们也深深的知道，我们做的还很不够，还有很多的不足之