植物生命活动的调节检测题.doc

植物生命活动的调节1.(2012江西九江一模)下列有关植物激素的叙述,错误的是()A.植物激素都是由植物体一定部位产生,共同调节植物体的生命活动B.赤霉素和生长素都能促进果实发育,赤霉素还具有解除休眠促进萌发作用C.脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落D.植物茎的背地生长,植物的向光性,植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性解析:低浓度促进顶芽生长,高浓度抑制侧芽生长,表现为顶端优势,体现了生长素作用的两重性。茎的背地生长是指受重力影响,茎的远地侧生长素向近地侧运输,使得近地侧生长素的浓度较高,表现为背地生长的特性;植物的向光性是指在单侧光的照射下,向光一侧生长素移向背光侧,使背光侧生长素相对较多,表现出向光生长的特性,两者都不能体现生长素作用的两重性。答案:D2.(2012豫北六校第三次联考)科学研究发现,某植物茎段再生时,根总是由近根端长出,叶从近苗端长出(见下图),这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是()A.近根端与近苗端基因的表达情况不同B.茎段截取后近根端的生长素向着近苗端运输C.极化再生过程中发生了细胞分裂和细胞分化D.生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用解析:植物茎段的近苗端长出叶,近根端长出根。茎段的生根和生叶过程中发生了细胞分裂和细胞分化,细胞分化过程中基因发生了选择性表达。植物生长过程中生长素起着重要的调节作用,生长素的运输为极性运输,即从形态学的上端向下端运输,茎段截取后近苗端的生长素应向近根端运输。答案:B3.(2012合肥一模)根冠内能分泌一种激素,并且能主动地向根尖的伸长区运输,与分生区分泌的低浓度IAA的作用相反,与增强植物的抗逆性有关。深秋时节若对玉米根冠作以下四种处理。请根据激素相互作用共同调节的特点判断四个根尖可能向左弯曲的是()解析:B图中右侧根冠不能上传具有拮抗作用的激素而使右侧生长快,故向左弯曲。答案:B4.从下图所示的实验中,可以直接得出的结论是()A.生长素能促进胚轴切段生长B.单侧光照引起生长素分布不均匀C.生长素只能由形态学上端向形态学下端运输D.感受光刺激的部位是胚轴切段形态学的上端(顶端)解析:由题图可知,该实验中的自变量为是否用生长素处理,因变量为胚轴切断是否生长,据实验结果可得出结论:生长素能促进胚轴切段生长。答案:A5.图中箭头表示植物体不同部位和不同条件下生长素的总体运输方向,其中错误的是()A.aB.bC.cD.d解析:a、b分别表示生长素在地上部分和地下部分的极性运输,其方向为由形态学上端运向形态学下端。c表示单侧光照射下生长素的横向运输,此时生长素应由向光侧运向背光侧。d表示生长素由水少一侧向水多一侧运输,由于根对生长素的敏感性强,因此水多一侧根的生长受抑制,根表现出向水性。答案:C6.在植物生长旺季,一枝条上有顶芽a和侧芽b(如图1)。已知芽对不同浓度生长素的不同反应如图2所示,则图3中表示a、b两芽生长素浓度变化的曲线是()A.B.C.D.解析:顶端优势的产生是因为顶芽产生的生长素运向侧芽,在侧芽部位积累而抑制侧芽生长。由图2可知,促进芽生长的最适浓度约为10-8,因此a处生长素浓度应不断升高逐渐接近10-8,b处生长素浓度也不断升高并逐渐接近10-6。答案:B7.(2012广东深圳二模)脱落酸能促进种子的休眠和果实的成熟,但在高温条件下会分解。小麦在即将成熟时,如果经历持续一段时间的干热后,遇大雨,种子就容易在穗上发芽。因为脱落酸()A.能抑制小麦种子的发育和脱落B.高温降解后对发芽的抑制被解除C.对果实的成熟与乙烯有拮抗作用D.对种子的发芽和成熟起协同作用解析:由题意可知,脱落酸抑制种子萌发,而持续干热后脱落酸被分解,从而解除了对种子发芽的抑制。答案:B8.(2012皖北协作区第一次联考)植物主根的根尖与侧根在生长上也存在顶端优势。科学工作者以莴苣幼苗为实验材料研究不同浓度生长素类似物NAA、IBA、2,4D对侧根形成的影响,结果如下表。相关叙述正确的是()平均生根数(条/株)类别00.0050.050.55.010.0NAA0.81.13.99.421.822.3IBA0.81.44.310.220.021.22,4D0.80.82.96.44.54.8A.该实验过程中各种生长素类似物对侧根的生长表现出两重性B.生长素类似物可由植物的产生部位运送到作用部位,具有高效性C.该实验过程中涉及的自变量、无关变量均不止一种D.侧根的生长只受生长素的影响解析:由表中数据可知,各种生长素类似物在给出的几种浓度下生根数均多于对照组,故仅就表中数据无法得出各种生长素类似物对侧根的生长表现出两重性的结论。生长素类似物是人工合成的,而非植物体内产生的。该实验中涉及的自变量有生长素类似物的种类和浓度,此外的其他因素均为无关变量,如处理时间、环境温度等。仅由题干信息无法得出侧根生长是否受其他植物激素影响。答案:C9.(2012粤西北九校联考)植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请据图回答下列有关植物激素的问题。(1)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线,可选用图中点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。(2)研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验,结果如乙图所示。由图可知,一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有作用。根据赤霉素的生理作用推测,实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的点。(3)将大小相近的同种植物分为三组,分别进行不同的处理,实验结果如丙图所示。根据组结果可得出的结论是;继而将组结果与进行比较,可得出的结论是。(4)科研人员利用某些植物研究植物生长的不同阶段体内各种激素的作用,列举部分结果如下:生长阶段生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯种子发芽+-+花芽形成+果实生长+器官脱落-+衰老-+(注:“+”表示促进;“-”表示抑制)由表可以看出,植物生长的不同阶段都是受。而从本质上看,植物生命活动的调节受基因组表达的调控。解析:(1)据除草剂的作用可知,单子叶植物对生长素的敏感性弱于双子叶植物,故应用曲线表示。d点浓度下可有效抑制双子叶杂草的生长,且单子叶作物生长最快。(2)由图乙可知,加入CaCl2后胚轴生长速率降低,即一定浓度的CaCl2对胚轴生长有抑制作用。B点后胚轴生长速率明显加快,应是加入赤霉素的结果。(3)组间的自变量是是否保留顶芽,由侧芽长度差异可知,顶芽的存在会抑制侧芽的生长。介于两组之间,表明细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制。答案:(1)d(2)抑制B(3)顶芽的存在会抑制侧芽的生长细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制(或“细胞分裂素可缓解顶端优势”)(4)多种激素共同调节程序性10.(2012山东青岛一模理综)某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验。(1)下图为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析回答下列问题。激素甲代表的是。高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是。(2)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。该实验的因变量是。为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是。据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是:高浓度的生长素诱导产生了乙烯,从而。解析:本题主要考查植物激素(如生长素、细胞分裂素、乙烯等)的作用及相互关系和相关实验。(1)据图可知,去顶芽后“顶端优势”解除,侧芽部位生长素浓度降低,所以图中去顶芽后浓度下降的激素是生长素,高浓度的生长素抑制侧芽的萌动,细胞分裂素促进侧芽的萌动。(2)该实验的自变量是不同浓度的生长素,因变量是乙烯浓度和根的生长情况;对照组的处理应该把实验组中的“加入生长素”这个自变量改为“不加生长素”的培养液,其他处理与实验组相同。据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是:高浓度的生长素诱导产生了乙烯,从而抑制根的近地侧生长。答案:(1)生长素生长素起抑制作用,细胞分裂素起促进作用(2)乙烯浓度和根的生长情况取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中抑制根的近地侧生长11.(2012昆明一中二模)赤霉素是植物激素之一,具有促进种子萌发,促进茎和叶片生长,影响根的生长和分化等作用。请据此回答下列问题。(1)将赤霉菌的培养液喷到水稻幼苗上,水稻患恶苗病,典型症状是。科研人员分析出赤霉菌的培养液中以上效应的物质是赤霉素,但单纯通过以上实验还不能证明赤霉素是植物激素,因为。(2)菠菜是雌雄异株的植物,其细胞分裂素主要是由根合成,赤霉素主要在叶中合成,两种激素含量保持一定比例时,雌株雄株出现的比例相同。实验表明:当去掉部分根系时菠菜会分化为雄株;而当去掉部分叶片时,菠菜会分化为雌株。说明细胞分裂素的相对含量增高时,菠菜分化为株;赤霉素的相对含量增高时,菠菜分化为株。造成这种性别分化的根本原因是。(3)用一定浓度的赤霉素溶液处理冬小麦,可使未经低温处理的冬小麦开花结实。为了确定赤霉素对冬小麦处理的适宜浓度,某研究小组以未经低温处理过的冬小麦幼苗为材料,用两种浓度的赤霉素溶液分别处理冬小麦作为两个实验组,用蒸馏水处理冬小麦作为对照组进行实验。结果发现三组小麦生长发育过程中都未开花。你认为应如何改进实验,才能达到预期目的?解析:(1)植物激素是由植物体产生的对植物生长有调节作用的微量有机物。(2)由题意可知,赤霉素和细胞分裂素的比例影响菠菜的性别分化,这是激素水平